第二章第4节:噪声的危害和控制ppt课件(人教版八年级物理上册)
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1、第4节 噪声的危害和控制,第二章 声现象,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,你身边令人心烦意乱的声音常来自哪里呢?,学习目标 1.了解噪声的来源和危害。 2.知道防治噪声的途径,增强环境保护意识。(重难点),导入新课,如:音乐会上时而激昂时而舒缓的钢琴演奏,清晨树木鸟儿清脆婉转的叫声。,1.乐音,发声体做规则振动时发出的声音。,2.噪声,发声体做无规则振动时发出的声音。,如:建筑工地上各种机器轰鸣声,飞机起飞和下降时巨大的响声等。,讲授新课,3.乐音和噪声的区分,讲授新课,例:请你细心体会,在下列场景内,属于噪音的是 ( ) A足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声 B居民小区内,夜
2、晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声 D车站里,提醒旅客检票上车的广播声,B,噪声与乐音没有根本的区别,在特殊情况下乐音也会变成噪声。,讲授新课,结合现实生活回答问题:,1.噪声的来源有哪些? 2.我们是否可以将它们分类?,讲授新课,更多精彩视频内容,敬请关注微信公众号:我是好教师,微信扫描二维码下载更多资源,(1)交通噪声 引擎、排气管、车胎、喇叭声 (2)建筑噪声 机械、拆卸土程 (3)工业噪声 抽风和空调系统 (4)生活噪声 闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声 ,讲授新课,既然噪声的来源那么多,噪声又有强有弱,那人们以什么为单位来表示声音强弱的等级?它的符号是什么?,讲
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