1、4.1几何图形 第1课时,义务教育教课书 数学 七年级 上册,引入新课,探究1：对于生活中的各种各样的物体，在数学中关注的是哪些方面？,对于各种各样的物体，数学中关注的是它们的形状（如方的、圆的等）、大小（如长度、面积、体积等）和 位置（如相交、垂直 、平行等）。而是它的颜色，重量，材料等则是其他学科所关注的。,探究新知,想一想：,探新知 解决问题究,看一看：这些图形分别对应数学中那些图形呢？,长方体,圆锥,圆柱,泰姬陵印度,圆锥,球体,六棱柱,圆柱,长方体,球体,圆锥,三角形,圆形,平行四边形,点,线段,我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形(geometric figure).,探究
2、2,这些几何图形的各部分都在同一平面内,问题：什么图形叫平面图形？,有些几何图形的各部分都在同一平面内，这些图形是平面图形。,看一看：观察这些几何图形有什么共同特点？,探究3,正方体,长方体,圆柱体,球体,圆锥体,三棱柱,六棱柱,看一看：观察这些几何图形有什么共同特点？,这些几何图形的各部分不都在同一平面内,探究4,问题：什么图形叫立体图形？,有些几何图形的各部分不都在同一平面内，这些图形是立体图形。,长方体,从正面看,从左边看,从上面看,平面图形与立体图形的区别和联系？,探究5,联系：立体图形中某些部分是平面图形.,区别：立体图形的各部分不都在同一平 面内,平面图形的各部分都在同一个平面内.,立体图形,平面图形,小试牛刀,请给下列图形分类,图中的一些物体与我们学过的哪些图形相类似？把相应的物体和图形连接起来,你还能再举出一些类似于这些图形的物体吗？,通过本节课的学习你有何收获？,课堂小结,1、本节课学习了哪些图形 2、几何图形的分类 3.立体图形和平面图形之间的联系,布置作业,1动手做一个你认为在生活中比较实用的几何体,谢谢各位评委、老师的指导！,祝大家身体健康！工作顺利！,
