指导教师评语

1、统编版四年级下册语文习作指导范例及素材统编版四年级下册语文习作指导范例及素材 习作习作 我的乐园我的乐园 习作要求习作要求 1.读懂习作要求，学会写自己的生活，写出真情实感。 2.照课本上的样子填写表格，厘清自己的写作思路，并按照一定的顺序来写，写清 楚乐园的样子和在乐园中的活动，表达自己快乐的感受。 3.根据要求与同学交流习作，分享习作表达的快乐。 习作指导习作指导 本次习作是写“我的乐园” ，。

2、初级初级药师考试辅导药师考试辅导 专业实践能力专业实践能力 用药指导用药指导 用药指 导 1.基本内容和方 法 （1）内容：注意事项、禁忌证、服药的适宜时间、适当的疗程、起效时 间、过度治疗、潜在的不良反应 （2）方法 2.药品的正确使 用方法 （1）口服药的使用方法 （2）外用药的使用方法 （3）特殊剂型的使用方法 一、必要性一、必要性（理解） 新的医院。

3、2021 年中考语文预测指导密卷年中考语文预测指导密卷 01（广东专用）（广东专用） 说明： 1.全卷共 6 页，满分为 120 分，考试用时为 120 分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位 号。用 2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净。

4、 2021 年中考语文预测指导密卷年中考语文预测指导密卷 02（广东专用）（广东专用） 说明： 1.全卷共 6 页，满分为 120 分，考试用时为 120 分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位 号。用 2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡 皮擦干。

5、 1 根据性格特点写的常规评语根据性格特点写的常规评语 1.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事，减轻了 老师的负担，老师很喜欢你！你的东西总是整理得干干净净，有条有理，是生活的小强者。老 师希望你能继续努力，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。 2.一瞧你虎头虎脑的样子，就知道你是一个多么聪明、机灵的孩子。思维开阔，求知欲很 强,老师很喜欢你。你有着丰富的课外知识，显。

6、 1 鼓励类评语鼓励类评语 1. 你很有上进心， 本学期光荣加入共青团。 能严格遵守学校纪律， 有较强的集体荣誉感。 各科基础知识比较扎实，学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力 较强。希望工作上更加大胆，有更多的办法，带动班级中其他同学，共同进步。 2. 你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的 教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负。

7、 1 扬长（特长、优点）避短（缺点）式的常用评语扬长（特长、优点）避短（缺点）式的常用评语 1.运动场上，你是班级和学校的骄傲，总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜，同时 你用自己刻苦的精神带动同学们积极向上，努力拼搏。运动场外，你热爱劳动，和同学关系融 洽。希望你在学习上能像在体育上一样，取得更突出的成绩。 2.你不仅有天真活泼的性格， 还有聪明的头脑。 当同学们回答问题卡壳时， 你能抓住要点。

8、保护环境人人有责,总书记对垃圾分类工作 作出重要指示,汇报人： 汇报时间:201X,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对垃圾分类工作作出重要指示。他强调，要培养垃圾分类的好习惯，为改善生活环境作努力，为绿色发展可持续发展作贡献。垃圾分类看似是微不足道的“小事”，习近平却一直很重视。无论是考察调研还是会议座谈，他时常会问起。这件“小事”，一直牵动习近平的心。,前 言,目录,CONTE。

9、贯彻落实习近平总书记重要讲话、重要指示精神，坚决打赢疫情防控阻击战,演讲人：某某某 时间：20XX.XX,新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，习近平总书记高度重视，作出一系列重要指示，多次主持召开会议，对疫情防控工作进行研究部署，提出明确要求，各级党委和政府及有关部门要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，制定周密方案，组织各方力量开展防控 采取切实有效措施，坚决遏制疫情蔓延势头。,前 言,1。

10、 教师面试技巧之教师礼仪篇：女教师的着装内 容 提 示 ： 女 教 师 职 业 服 装 ， 它 具 有 实 用 性 、 审 美 性 和 象 征 性 等 职 业 服 装 的 基 本 特 征 ， 能 体 现 出 教 师 的 责 任 和 义 务 ， 使 教 师 产 生 庄 重 、 自 尊 的 心 理 。 应 当 保 持 职 业 服 装 的 整 洁 、 利 落，表现出不卑不亢、热情大方的风度。女教师的着装女 性 的 服 装 比 男 性 更 具 个 性 特 色 ， 但 是 要 注 意 自 己 教 师 的 身 份 ， 自 己 的 榜 样 作 用 、 导 向 作 用 。 在 校 园 不 要 穿 着 得 过 分 性 感 、 过 分 艳 丽 、 过。

11、 教师面试技巧之教师礼仪篇：教师的站姿内 容 提 示 ： 站 姿 是 教 师 在 课 堂 中 最 重 要 的 举 止 之 一 。 在 课 堂 上 ， 教 师 不 同 的 站 立 姿 势 ， 对学生的心理有不同的影响，同样，参加面试的人员一定要学会基本的站姿。立 姿 ， 又 叫 站 姿 、 站 相 ， 指 的 是 人 在 站 立 时 所 呈 现 出 来 的 具 体 姿 态 。 立 姿 是 人 的 最 基 本 的 姿 势 ， 同 时 也 是 其 他 一 切 姿 势 的 基 础 。 通 常 ， 它 是 一 种 静 态 姿 势 。 教 师 在 站 立 之 时 ， 应 当 显 得 挺 拔 而 庄 重 ， 即 身 体 站 直 ， 挺 胸。

12、 教师面试技巧之教师礼仪篇：教师的目光内 容 提 示 ： 教 师 的 眼 睛 是 最 重 要 的 教 学 “工 具 ”之 一 ， 教 师 与 学 生 交 往 时 ， 双 眼 应 以 祥 和 的 目 光 注 视 着 对 方 ， 这 是 一 个 相 当 重 要 的 礼 仪 ， 这 样 会 让 学 生 觉 得 您 为 人 正 直 ， 如 果 眼 神 飘浮不定，学生会觉得您缺乏可信度。教 师 的 眼 睛 是 最 重 要 的 教 学 “工 具 ”之 一 ， 教 师 与 学 生 交 往 时 ， 双 眼 应 以 祥 和 的 目 光 注 视 着 对 方 ， 这 是 一 个 相 当 重 要 的 礼 仪 ， 这 样 会 让 学 生 觉 得 您 为 人 。

13、 教师面试技巧之教师礼仪篇：教师的行姿内 容 提 示 ： 教 师 的 坐 姿 ， 是 一 种 静 态 造 型 。 端 庄 优 美 的 坐 姿 ， 会 给 学 生 以 优 雅 、 稳 重 、 自然、大方的美感，从而提升教学效果。坐 姿 ， 即 人 在 就 座 之 后 呈 现 的 姿 势 。 在 日 常 工 作 与 生 活 中 ， 坐 姿 往 往 是 教 师 采 用 较 多 的 姿 势 。 教 师 的 坐 姿 ， 是 一 种 静 态 造 型 。 端 庄 优 美 的 坐 姿 ， 会 给 学 生 以 优 雅 、 稳 重 、 自 然 、 大 方的美感，从而提升教学效果。一 、 教 师 的 基 本 坐 姿 (一)基本坐姿 1头要端正不。

14、 教师面试技巧之教师礼仪篇：教师的手势内 容 提 示 ： 教 师 手 势 ， 即 教 师 利 用 手 的 动 作 与 姿 势 ， 传 递 思 想 感 情 ， 组 织 教 育 教 学 ， 展 示 自 身 良 好 的 精 神 风 貌 与 职 业 修 养 。 手 势 的 作 用 有 三 ： 一 是 澄 清 和 描 述 事 实 ， 二 是 强 调 事 实 ， 三是吸引注意力。布 罗 斯 纳 安 认 为 “手 势 实 际 上 是 体 态 语 的 核 心 ”。 古 罗 马 政 治 家 西 塞 罗 曾 说 过 ： “一 切 心 理 活 动 都 伴 有 指 手 画 脚 等 动 作 。 手 势 恰 如 人 体 的 一 种 语 言 ， 这 种 语 言 甚 至 。

15、 教师面试技巧之教师礼仪篇：教师的微笑内 容 提 示 ： 微 笑 是 教 师 在 教 育 教 学 中 的 重 要 体 态 语 ， 她 就 像 一 缕 缕 晴 和 灿 烂 的 阳 光 ， 一 串串晶莹剔透的甘露。如果您希望做一个受学生欢迎的教师，第一要旨就是要学会微笑。在 国 际 交 往 中 ， 如 果 因 语 言 障 碍 无 法 交 流 ， 微 笑 则 是 迅 速 达 到 预 期 交 流 的 “润 滑 剂 ”。 微 笑 即 是 在 脸 上 露 出 愉 快 的 表 情 ， 是 善 良 、 友 好 、 赞 美 的 表 示 。 在 绝 大 多 数 国 际 交 往 场 合 中 ， 微 笑 都 是 礼 仪 的 基 础 。 亲 切 。

16、 教师面试技巧之教师礼仪篇：男教师的着装内 容 提 示 ： 男 教 师 的 着 装 分 为 社 交 服 装 与 职 业 服 装 。 职 业 服 装 即 工 作 服 装 ， 应 适 合 职 业 性 质 、 工 作 环 境 ， 要 实 用 又 便 于 活 动 ， 能 给 人 整 齐 划 一 、 美 观 整 洁 之 感 ， 能 振 奋 人 心 ， 增 强 职 业 自 豪 感 。 男 教 师 的 社 交 服 装 分 为 正 装 和 便 装 。 正 装 主 要 是 西 装 ， 便 装 则 是 多 种 多 样 的 。 男 教 师 的 着 装 分 为 社 交 服 装 与 职 业 服 装 。 职 业 服 装 即 工 作 服 装 ， 应 适 合 职 业 性 质 、。

17、 教师面试技巧之教师语言篇：教师语言艺术概述内 容 提 示 ： 作 为 一 名 教 师 ， 要 充 分 认 识 教 师 语 言 的 重 要 作 用 ， 全 面 了 解 教 师 语 言 的 含 义 、 类型，用优秀的教师语言去实现教育教学。第一节语言及教师语言 语 言 是 人 们 交 往 的 重 要 工 具 ， 是 表 达 与 思 维 的 载 体 ， 承 载 着 文 化 传承 、 匡 正 人 本 的 使 命 。因 此 ， 语 言 是 人 类 活 动 的 重 要 组 成 部 分 。 语 言 反 映 着 个 体 的 思 想 情 感 ， 表 现 着 个 体 的 综 合 素 质 ， 突 显 着 个 体 的 基 本 特 征 ， 在 社 。

18、 教师面试技巧之教师语言篇：教师语言艺术表达要求内 容 提 示 ： 由 于 教 师 的 语 言 是 开 启 童 稚 智 慧 的 神 奇 咒 语 ， 是 照 亮 学 生 心 灵 的 五 彩 阳 光 ， 更 是 指 点 学 子 遨 游 知 识 的 海 洋 ， 更 是 搏 击 人 生 赛 场 的 风 向 标 和 助 跑 器 ， 一 句 话 ， 教 师 的 语 言 可 称 得 上 是 艺 术 语 言 中 最 美 的 语 言 ， 而 内 容 的 美 又 是 这 种 语 言 区 别 于 其 他 语 言 的 根 本 标 志 。一、教师语言的内容要求 美 ， 不 但 是 艺 术 之 光 耀 眼 的 聚 焦 点 ， 而 且 是 艺 术 之 树 上 那 含。

19、 教师面试技巧之教师语言篇：教师语言艺术意义内 容 提 示 ： 对 于 应 聘 教 师 岗 位 的 人 员 ， 了 解 教 学 语 言 艺 术 的 意 义 是 从 事 教 师 职 业 的 关 键 一环。第二节教师教学语言艺术的意义 教 师 的 教 学 活 动 主 要 是 凭 借 语 言 来 进 行 的 。 从 这 个 意 义上 讲 ， 教 师 语 言 的 运 用 更 多 表 现为 教 学 语 言 艺 术 的 运 用 。 在 教 学 活 动 中 ， 科 学 文 化 知 识 的 传 授 ， 学 生 智 能 的 培 养 ， 思 想 品 德 的 教 育 ， 都 离 不 开 教 师 的 教 学 语 言 。 教 师 的 教 学 语 言 正 确 。

20、几何热点问题（解题指导）三年考情分析热点预测 真题印证 核心素养直线方程、定值问题 2018，19；2018北京，19数学运算、逻辑推理椭圆方程、定点问题 2017，20；2017，20数学运算、逻辑推理直线与椭圆 2016 ，20；2016，20； 2018，20数学运算、逻辑推理直线与抛物线 2018 ，19；2017，20； 2016，20数学运算、逻辑推理审题答题指引1.教材与高考对接求曲线方程及直线与圆锥曲线【题根与题源】(选修 21 P 49 习题 A5(1)(2)求适合下列条件的椭圆的标准方程：(1)过点 P(2 ，0)，Q(0， )；2 5(2)长轴长是短轴长的 3 倍，且经过点 P(3，0).【试。