浙江专用2020版高考化学二轮复习专题十第2课时化学平衡课件

第1课时弱电解质的电离平衡和溶液的酸碱性 命题调研(20162019四年大数据) 20162019四年考向分布 核心素养与考情预测 核心素养:推理论据、变化守恒思想、宏微结合 考情解码:本部分内容一般会出两个考题,前一题考点为强、弱电解质的判断,此题较简单。后一题考点主要集中在强、弱电解质的对比,p

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1、第1课时弱电解质的电离平衡和溶液的酸碱性命题调研(20162019四年大数据)20162019四年考向分布核心素养与考情预测核心素养:推理论据、变化守恒思想、宏微结合考情解码:本部分内容一般会出两个考题,前一题考点为强、弱电解质的判断,此题较简单。后一题考点主要集中在强、弱电解质的对比,pH和物质的量浓度的互算,溶液中的电荷守恒和元素守恒,盐溶液的酸碱性判断等几个考点。此题包含知识点多,综合性强,以综合选择题的形式出现,题目难度整体较大。预测2020年选考题目仍保持综合性的特点。真题重现1.(2019浙江4月选考)下列属于强电解。

2、第2课时焓变、熵变及自发反应命题调研(20162019四年大数据)20162019四年考向分布核心素养与考情预测核心素养:证据推理、变化守恒、宏观辨识与微观探析考情解码:本部分考点主要集中在焓变的含义、熵变的含义、自发反应的方向和条件等知识点上,主要以某一个或多个热化学方程式来考查焓变大小、熵变大小、自发反应、速率大小影响因素和平衡移动的形式出现,一般出现在加试题,题型不确定,有选择题,也有填空题,预测2020年选考中题型应该存在变化,但考查方式不太会改变。真题重现1.(2019浙江4月选考节选)水是“生命之基质”,是“永远值。

3、第1课时离子反应命题调研(20162019四年大数据)20162019四年考向分布核心素养与考情预测核心素养:变化平衡、实验探究和证据推理考情解码:离子反应是化学的重要反应类型,历年所占比例均不小,主要考查离子方程式书写和正误判断、离子共存和离子检验和混合溶液离子组成分析,涉及电荷守恒、竞争反应等思想方法。预测在2020年选考中该知识点仍是必考内容,考生应重点掌握离子方程式书写规律(注意关键词:过量、少量和一定比例等)、运用电荷守恒和共存思想推断离子组成等方法。真题重现1.(2019浙江4月选考,13)不能正确表示下列变化的离子方。

4、专题二 物质的量 化学计算,第1课时 物质的量 物质的量浓度,命题调研(20162019四年大数据),真题重现,A.1 mol CH2=CH2分子中含有的共价键数为6NA B.500 mL 0.5 molL1的NaCl溶液中微粒数大于0.5NA C.30 g HCHO与CH3COOH混合物中含C原子数为NA D.2.3 g Na与O2完全反应,反应中转移的电子数介于0.1NA和0.2NA之间,1.(2019浙江4月选考,19)设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法不正确的是( ),解析 1个CH2=CH2分子中包含4个单键和1个双键,而1个双键中有2个共价键,故1 mol CH2=CH2分子中含有的共价键数为6NA,A项正确;500 mL 0.5 molL1的NaCl溶液。

5、第2课时 电解池 金属的腐蚀与防护,命题调研(20162019四年大数据),真题重现,1.(2019浙江4月选考节选)以铂阳极和石墨阴极设计电解池,通过电解NH4HSO4溶液产生(NH4)2S2O8,再与水反应得到H2O2,其中生成的NH4HSO4可以循环使用。,(1)阳极的电极反应式是_。 (2)制备H2O2的总反应方程式是_。,2.(2018浙江11月选考节选)高铁酸钾(K2FeO4)可用作水处理剂。某同学通过“化学电解法”探究K2FeO4的合成,其原理如图所示。接通电源,调节电压,将一定量Cl2通入KOH溶液,然后滴入含Fe3的溶液,控制温度,可制得K2FeO4。,3.(2018浙江4月选考节选)以四甲。

6、第1课时原电池化学电源命题调研(20162019四年大数据)20162019四年考向分布核心素养与考情预测核心素养:模型认知、变化推理、科学创新考情解码:本部分主要以一个陌生的化学电源为背景,主要考查电池正负极判断,电极方程式的书写,电子或离子流向等几个方面考点。电极方程式的书写和盐桥、离子交换膜的作用是本题的难点,但整体题目难度适中。预测2020选考仍将保留往年的考查形式,不会有大的变动。真题重现1.(2019浙江4月选考,12)化学电源在日常生活和高科技领域中都有广泛应用。下列说法不正确的是()A.甲:Zn2向Cu电极方向移动,Cu电。

7、第2课时化学用语的规范书写与应用命题调研(20162019四年大数据)20162019四年考向分布核心素养与考情预测核心素养:变化观念与模型认知、宏观辨识与微观探析考情解码:化学用语规范表达是化学学科素养核心之一,历年必考,主要是化学符号规范表示,“四同”概念区分,常见物质电子式和结构式书写及物质变化方程式表达等,预测在2020年选考中该知识点仍是必考内容,考查学生对化学用语、化学符号、模型的认知和理解,考查学生对“四同”概念的区分与掌握,考查物质变化的方程式规范表示。真题重现1.(2019浙江4月选考,7)下列表示不正确的是(。

8、专题十一 溶液中的离子反应,第1课时 弱电解质的电离平衡和溶液的酸碱性,命题调研(20162019四年大数据),真题重现,A.硫酸钡 B.食盐水 C.二氧化硅 D.醋酸 解析 硫酸钡是盐,属于强电解质;食盐水是混合物,既不是电解质也不是非电解质;二氧化硅属于非电解质;醋酸是弱酸,属于弱电解质,故选A。 答案 A,1.(2019浙江4月选考)下列属于强电解质的是( ),2.(2019浙江1月学考)下列说法正确的是( ),A.室温下,浓度均为0.1 molL1的NaOH溶液与氨水,导电能力相同 B.室温下,HCl溶液中c(Cl)与c(CH3COOH)溶液中c(CH3COO)相等,两溶液的pH相等 C.室温下。

9、第2课时 焓变、熵变及自发反应,命题调研(20162019四年大数据),真题重现,解析 氢气在氧气中燃烧生成液态水的反应是一个放热且熵减的反应,A项正确;该反应是一个自发的氧化还原反应,可以将该反应设计成原电池,将化学能转化为电能,B项正确;是否能观察到有水生成除了与反应能否自发进行有关外,还与反应的速率有关,观察不到有水生成,不能说明该条件下反应不能自发进行,C项错误;使用合适的催化剂,有可能使氢气和氧气在常温常压下快速反应,D项正确,故选C。 答案 C,关于该反应,下列说法不合理的是(双选)( ) A.反应体系中硫酸有催化。

10、专题三 两大反应 共存守恒,第1课时 离子反应,命题调研(20162019四年大数据),真题重现,1.(2019浙江4月选考,13)不能正确表示下列变化的离子方程式是( ),解析 硫酸铜溶液中加少量的铁粉:Cu2Fe=Fe2Cu,D项错误。 答案 D,2.(2018浙江11月选考)能正确表示下列变化的离子方程式是( ),答案 A,答案 D,4.(2018江苏化学,4)室温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( ),答案 B,5.(2016海南卷)下列反应可用离子方程式“HOH=H2O” 表示的是( ),A.NaHSO4溶液与Ba(OH)2溶液混合 B.NH4Cl溶液与Ca(OH)2溶液混合 C.HNO3溶液与KOH溶液混合 D.Na2HPO4。

11、第2课时 化学用语的规范书写与应用,命题调研(20162019四年大数据),真题重现,1.(2019浙江4月选考,7)下列表示不正确的是( ),解析 次氯酸的电子式为 ,A项错误。,答案 A,2.(2019北京理综,7)下列示意图与化学用语表述内容不相符的是(水合离子用相应离子符号表示)( ),解析 NaCl是强电解质,在水中完全电离,且图中构成水分子的O靠近Na,H靠近Cl,A项正确;B项装置为电解装置,阴极上生成Cu,阳极上生成Cl2,该选项中的方程式为电离方程式,而不是电解方程式,错误;乙酸为弱电解质,在水中不能完全电离,C项正确;化学键断裂吸收能量,化学键。

12、专题九 电化学,第1课时 原电池 化学电源,命题调研(20162019四年大数据),真题重现,1.(2019浙江4月选考,12)化学电源在日常生活和高科技领域中都有广泛应用。,下列说法不正确的是( ) A.甲:Zn2向Cu电极方向移动,Cu电极附近溶液中H浓度增加 B.乙:正极的电极反应式为Ag2O2eH2O=2Ag2OH C.丙:锌筒作负极,发生氧化反应,锌筒会变薄 D.丁:使用一段时间后,电解质溶液的酸性减弱,导电能力下降 解析 铜锌原电池(电解质溶液为硫酸)中铜作正极,电极反应为2H2e=H2,故铜电极附近H浓度降低,A项错误。 答案 A,2.(2019浙江1月学考)氢氧燃料电池构。

13、第2课时 盐类水解及其应用,命题调研(20162019四年大数据),真题重现,1.(2019浙江4月选考)下列溶液呈碱性的是( ),A.NH4NO3 B.(NH4)2SO4 C.KCl D.K2CO3 解析 NH4NO3和(NH4)2SO4均为强酸弱碱盐,水溶液呈酸性;KCl为强酸强碱盐,水溶液呈中性;K2CO3为弱酸强碱盐,水溶液呈碱性,故选D。 答案 D,2.(2019浙江4月选考)室温下,取20 mL 0.1 molL1某二元酸H2A,滴加0.2 molL1 NaOH溶液。,已知:H2A=HHA,HAHA2。下列说法不正确的是( ) A.0.1 molL1 H2A溶液中有c(H)c(OH)c(A2)0.1 molL1 B.当滴加至中性时,溶液中c(Na)c(HA)2c(A2),用去NaOH溶液的。

14、第2课时化学计算微专题命题调研(20162019四年大数据)20162019四年考向分布核心素养与考情预测核心素养:证据推理与模型认知、变化与守恒思想考情解码:化学计算是学生基本能力,历年均为重点,守恒法,差量法,关系式法和讨论分析法等解题方法均有涉及,在数据处理上还强调数字的有效性,误差分析处理等细节,预测在2020年选考中该仍是必考范围,要求考生熟悉常规解题模型,熟练分析和处理数据、运用推理确定物质组成。真题重现1.(2019浙江4月选考,29)由C、H、O三种元素组成的链状有机化合物X,只含有羟基和羧基两种官能团,且羟基数目大。

15、第2课时 氧化还原反应,命题调研(20162019四年大数据),真题重现,1.(2019浙江4月选考,6)反应8NH33Cl2=N26NH4Cl,被氧化的NH3与被还原的Cl2的物质的量之比为( ),A.23 B.83 C.63 D.32,答案 A,2.(2018浙江11月选考)下列化学反应中溴元素仅被氧化的是( ),解析 Br2和NaI反应,溴元素被还原;Br2和NaOH反应,溴元素既被氧化又被还原;HBr和NaOH反应属于复分解反应。 答案 A,3.(2018北京理综,9)下列实验中的颜色变化,与氧化还原反应无关的是( ),答案 C,4.(2018浙江6月学考)往FeBr2溶液中通入Cl2时,随参加反应Cl2物质的量的变化,溶液中某些离子。

16、第1课时化学反应速率命题调研(20162019四年大数据)20162019四年考向分布核心素养与考情预测核心素养:变化守恒思想、模型建构、推理论据考情解码:本部分一般以图像或者图表为背景,考查化学反应速率的计算,转化率计算,影响速率大小的因素,化学平衡状态的判定等知识点,难点是结合图像或图表中关键数据点进行分析、判断和计算从而得到结论。题目综合性较强,细节多,图形的阅读能力要求高。预测2020年选考仍会加强图形图表阅读能力的考查。真题重现1.(2019浙江1月学考)为了探究反应速率的影响因素,某同学通过碳酸钙与稀盐酸的反应,绘。

17、第2课时 化学计算微专题,命题调研(20162019四年大数据),真题重现,1.(2019浙江4月选考,29)由C、H、O三种元素组成的链状有机化合物X,只含有羟基和羧基两种官能团,且羟基数目大于羧基数目。称取2.04 g纯净的X,与足量金属钠充分反应,生成672 mL氢气(标准状况)。请确定摩尔质量最小的X分子中羟基、羧基数目及该X的相对分子质量(要求写出简要推理过程)。,答案 n(H2)0.03 mol,设X中羟基和羧基的总数为m(m2) 则n(X)(0.032)/m mol0.06/m mol,M(X)2.04m/0.06 gmol134m gmol1 m4,M(X)136 gmol1,含有3个羟基和1个羧基,相对分子质量为136。,2。

18、专题十 化学反应速率和化学平衡,第1课时 化学反应速率,命题调研(20162019四年大数据),真题重现,1.(2019浙江1月学考)为了探究反应速率的影响因素,某同学通过碳酸钙与稀盐酸的反应,绘制出收集到的CO2体积与反应时间的关系图(0t1、t1t2、t2t3的时间间隔相等)。下列说法正确的是( ),A.0t1时间段,CO2的化学反应速率vV1/t1(molL1min1) B.t1t2与0t1比较,反应速率加快的原因可能是产生的CO2气体增多,C.根据(V3V2)(V2V1),推测反应速率减慢的原因可能是盐酸浓度减小 D.在t4后,收集到的气体的体积不再增加说明碳酸钙消耗完全,解析 A项、0t1时间。

19、第2课时化学平衡命题调研(20162019四年大数据)20162019四年考向分布核心素养与考情预测核心素养:变化守恒思想、模型建构、推理论据考情解码:本部分内容主要包括化学平衡状态的判定,影响化学平衡的因素以及化学平衡常数三个知识点,由选择和填空两个题型组成。难点是化学平衡状态实质的理解,勒夏特列原理的应用,图像的解读和画图像。其中画图像是选考中常考考点,也是难度最大的考点,解题关键是找到图像的起点,趋势和终点。预测2020年选考中仍需着重关注以上考点。真题重现1.(2019浙江4月选考,17)下列说法正确的是()A.H2(g)I2(g)2H。

20、第2课时 化学平衡,命题调研(20162019四年大数据),真题重现,1.(2019浙江4月选考,17)下列说法正确的是( ),答案 B,反应刚好达到平衡状态时( ) A.t6 min B.c(NH3)0.4 molL1 C.容器内的气体分子数N(N2)N(H2)N(NH3)132 D.H2的正反应速率等于N2的逆反应速率,解析 由题给数据,依据化学方程式可得下列表格:,由表格数据可知6 min和9 min时,各物质浓度保持不变,说明已达到平衡状态。A项、6 min时反应已达到平衡状态,但不能判断6 min时反应刚好达到平衡状态,故A错误;B项、达到平衡状态时,各物质浓度保持不变,则反应刚好达到平衡状态时c(NH3)。

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