有关0的加减法教案

1、有关0的加减法 返回 苏教版 数学 一年级 上册 有关有关0 0的加减法的加减法 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 1010以内的加法和减法以内的加法和减法 有关0的加减法 返回 课前。

2、第九单元 认识 11-20 各数第 3 课时 10 加几和相应的减法教学内容：课本第 86-87 页。教学目标：1、通过学习，能够运用已有知识计算 10 加几的加法和相应的减法。2、培养学生团结合作的精神和主动探索的精神。教学重点：正确计算 10 加几的加法和相应的减法。教学难点：能理解 10 加几的加法和相应的减法。的计算方法。教学准备：课件、教学挂图、小棒、口算卡片。教学过程：一、情境导入1、复习儿歌。1 个十，1 个一，合在一起是 11；1 个十，2 个一，合在一起是 12；1 个十，3 个一，合在一起是 13；1 个十，4 个一，合在一起是 14；1 。

3、第七单元 分数的初步认识（一）第 3 课时 简单的分数加、减法教学内容：课本第 P9394 页。教学目标：1、经历简单的同分母分数加、减法计算方法的探索过程，会进行简单的同分母分数加、减计算。能用分数加、减法解决简单的实际问题。2、能在计算分数加、减和解决简单的分数司机问题的过程中，进行简单的、有条理的思考。3、能主动地参与有关的操作和探索活动，对分数与生活的联系有一定的感受。教学重难点： 分母相同的分数加、减法的计算方法。教学过程：一、复习 1.说出下面分数里各有几个几分之一。 3/5 5/8 2/5 4/7 3/8 2.口答。 7 个 。

4、3个小朋友浇花,3个人浇完花走了,3 3 0,一个数减去它本身等于0。,2个气球,0,2 2 0,5朵花,0朵,5 0 5,3,3,4,4,0,http:/cz.Lspjy.com,2,1,4,0,0,1,1,4,5,3,2,5,5,0,4,4,4,4,2,2,2,2,3,3,3,3,4,2,0,4,4,4,4,4,4,4,4,4,4,(答案不唯一),。

5、第八单元 10 以内的加法和减法第 3 课时 有关 0 的加、减法教学内容：课本第 48-49 页。教学目标：1、经历动手实践、自主探索、合作交流的过程，学会有关 0 的加、减法，更加喜爱数学。2、发展初步的动手操作能力、发散思维能力，分析比较能力和语言表达能力。3、感受数学与生活的联系，初步体会函数。教学重点：让学生通过实践探索、合作交流，自己学会有关 0 的加、减法计算。教学难点：认识有关 0 的加、减法的计算规律。教学过程：一、故事导入，激发兴趣。一天，猴妈妈有事外出，它给三个孩子每人准备 3 个桃，并对它们说：“孩子们。