有关0的加法和减法ppt课件

1、,练习四,复习旧知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（一）,巩固练习,2,1,复习旧知,可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加、减，口算出结果。,两位数加、减两位数要注意什么？,2,口算下列各题。,65+27=,92,6527,20,7,85,92,652085,857 92,6527,60,20,7,5,80,12,92,602080,5 7 12,801292,3,6527=,38,把27分成20和7；,先算652045，再算45738。,4,计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。,几百几十加、减几百几十要注意什么？,5,三位数加、减三位数的估算方法：,把每个。

2、,练习二,复习旧知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（一）,巩固练习,2,1,复习旧知,两位数加两位数口算：可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加，口算出结果。,54+28=,82,5428,20,8,74,82,542074,74882,5428,50,20,8,4,70,12,82,502070,4812,701282,2,练习,口算下列各题。,76+23= 48+29= 14+73= 64+25= 33+25= 14+37=,99,77,87,89,58,51,举例,可以把减数拆成一个整十数和一个一位数，然后用被减数依次减去这两个数。,5428=,26,把28分成20和8；,先算542034，再算34826。,练习,口算下列各题。,54-15= 64-27= 75-17= 74-56= 42-15=。

3、,练习八,复习旧知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（二）,巩固练习,4,1,复习旧知,计算加法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进1；计算时不要忘记加上进位数。,计算万以内的加法要注意什么？,2,0,4,8,计算下列各题。,9,7,5,7,9,5,0,9,1,1,1,9,3,计算下列各题并验算。,可以用交换加数的位置进行验算。,697+235=,6 9 7,+ 2 3 5,2,1,3,1,9,2 3 5,+ 6 9 7,2,1,3,1,9,验 算：,932,986+114=,9 8 6,+ 1 1 4,0,1,0,1,1 1,1100,验 算：,1 1 4,+ 9 8 6,0,1,0,1,1 1,4,练习,计算下列各题并验算。,532+407=,5 3 2,+ 4 0 7,。

4、,复习（1）,整体回顾,综合运用,课后作业,100以内的加法和减法（1）,知识梳理,4,1,75+2= 75+20=,36+30= 36-3=,77,95,66,33,这些算式是我们最近学习的两位数加、减一位数或两位数的计算，今天我们一起来将这些知识复习一下。,整体回顾,返回,20+69=,我们可以怎样来计算？,89,知识梳理,返回,89-20=,我们可以怎样来计算？,69,返回,64+3= 64-3=,76+20= 76-20=,30+59= 59-30=,1.,67,61,96,56,89,29,相同数位上的数才能直接相加、减。,综合运用,返回,2.,和是49,差是43,和是95,差是55,和是48,差是40,和是93,差是33,返回,46+20= 3+54= 69-8= 77-60= 。

5、练习四,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,100以内的加法和减法（二）,2,1,求比一个数多几的数是多少，用加法计算。,返回,复习旧知,如何求比一个数多几的数是多少？,如：比18多23的数是多少？,18+23=41,求比一个数少几的数是多少，用减法计算。,如何求比一个数少几的数是多少？,如：比96少50的数是多少？,96-50=46,返回,1.西西下了多少个蛋？,86+9=95（个）,巩固练习,答：西西下了95个蛋。,返回,我下了86个蛋。,我比你多下了9个哦。,2.人工野鸭岛今年有53只野鸭，去年比今年少18只。去年有多少只？,53-18=35（只）,答：去年有35只。,返。

6、,练 习 七,复习旧知,课堂小结,课后作业,100以内的加法和减法（一）,巩固练习,4,1,34+2= 34+5= 34+20= 34+50=,36,39,54,84,计算两位数加一位数、整十数的时候要注意些什么？,复习旧知,返回,1.,2+35= 2+53= 20+35= 20+53=,61+8= 80+17= 3+36= 37+20=,37,55,55,73,69,97,39,57,在计算时一定要认真读题、细心计算。,巩固练习,返回,2.,59+20= 2+35= 40+47= 43+6= 18+70= 92+5= 30+28= 6+31= 23+40=,79,49,58,37,88,39,87,97,63,返回,3.不计算，在里填“”“”或“=”。,47+2 47+20,4+75 75+4,50+48 40+50,3+66 30+66,2比20小，所以47+2小于47+2。

7、,复习（2）,整体回顾,综合运用,课后作业,100以内的加法和减法（二）,知识梳理,6,1,3 6 + 4 7,用竖式计算。,7 4 - 3 9,3,1,先算个位6+7=13， 向十位进1，个位写3,8,再算十位3+4+1=8,5,先算个位4-9不够减， 向十位退1作10，个位变为14-9=5,3,再算十位6-3=3,整体回顾,返回,用竖式计算我们应该注意些什么：,加法：,相同数位对齐；,从个位算起；,个位相加满10向十位进1。,知识梳理,返回,用竖式计算我们应该注意些什么：,减法：,相同数位对齐；,从个位算起；,个位不够减从十位退1作10， 个位加10再减。,返回,9.,你能算一算、比一比吗？,5 6 + 7,。

8、,复习（1）,整体回顾,综合运用,课后作业,100以内的加法和减法（二）,知识梳理,6,1,35+4= 35-4=,35+7= 35-7=,39,31,42,28,在计算这些算式的时候，我们要注意些什么？,首先要看清计算符号；接着计算的时候要注意相同数位上的数才能直接计算。,整体回顾,返回,35+7=,我们可以怎样来计算？,42,再算12+30=42,知识梳理,返回,35-7=,我们可以怎样来计算？,28,再算8+20=28,返回,36+3= 36+7=,45-4= 45-8=,52+6= 52-6=,1.,39,43,41,37,58,46,无论是加法还是减法，口算两位数加、减一位数时，都可以先算几个一与几个一相加或减，再把算出来的结果与整十。

9、,复习（2）,整体回顾,综合运用,课后作业,100以内的加法和减法（一）,知识梳理,4,1,比 少（ ）只； 比 多（ ）只。,2,2,我们还可以说： 和 相差2只。,整体回顾,返回,这个单元我们一起来学习了3种类型的实际问题：,第一种：求被减数的简单实际问题,解决方法：加法,数量关系：一部分+另一部分=总数,知识梳理,返回,这个单元我们一起来学习了3种类型的实际问题：,第二种：求减数的简单实际问题,解决方法：减法,数量关系：总数-一部分=另一部分,返回,这个单元我们一起来学习了3种类型的实际问题：,第三种：求两数相差多少的实际问题,解决方法：。

10、课件PPT,6.1 两位数的加法和减法,1、经历探究两位数加两位数（不进位加、进位加），以及两位数减两位数（不退位减、退位减）口算方法的过程。,2、在探究算法的过程中，进一步提高比较、分析、抽象、概括的能力，加深对加法运算的理解，发展数感。,3、在学习活动中体验成功的乐趣，增强对数学学习的兴趣和信心。,学习目标,53 + 36 37 + 54 67 + 15,32 + 46 15 + 65 46 + 26,= 89,= 91,= 82,= 78,= 80,= 72,52 + 35 46 + 34 47 + 33,23 + 69 62 + 18 70 + 26,= 87,= 80,= 80,= 92,= 80,= 96,1、小红跳了多少下？,4523 ,68（下）,4523 ,68（。

11、练习五,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,100以内的加法和减法（二）,2,1,返回,复习旧知,连加的计算顺序是怎样的？举例说明。,三个数连加，可以用前两个数的和与第三个数相加，也可以三个数一同相加。,35+26+10=,61,71,71,一个数连续减两个数，先减第一个数，用差再减第二个数。,连减的计算顺序是怎样的？举例说明。,98-56-20=,42,22,22,返回,一个算式里既有加法，又有减法，要按照从左往右的顺序进行运算。,加减混合运算的顺序是怎样的？举例说明。,15+34-22=,49,27,27,60-35+26=,25,51,51,返回,在计算含有小括号的加减混合运算时，。

12、,练习九,复习旧知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（二）,巩固练习,4,1,复习旧知,计算减法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减就从前一位退一当十再减。,计算万以内的减法要注意什么？,2,8,1,2,计算下列各题。,1,2,4,8,8,1,6,3,3,计算下列各题并验算。,可以用差减数被减数进行验算。,500437=,5 0 0,4 3 7,3,6,4 3 7,+ 6 3,0,1,0,1,5,验 算：,63,602375=,6 0 2,3 7 5,7,2,2,227,验 算：,2 2 7,+ 3 7 5,2,1,0,1,6,4,练习,计算下列各题并验算。,1000599=,1 0 0 0, 5 9 9,1,0,4,4 0 1,+ 5 9 9,0,0,1 0,验 算：,401,508229=,5 0 。

13、,整理和复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,万以内的加法和减法（二）,综合运用,4,1,整体回顾,万以内的 加法和减法,加法,减法,不连续进位加法,连续进位加法以及验算,连续退位减法,被减数中间有0的连续退位减法以及验算,解决问题,2,1.不连续进位加法,计算加法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一。,知识梳理,3,1.不连续进位加法,7,8,5,2,9,1,8,4,2.连续进位加法以及验算,交换加数的位置进行验算。,699123=,2,8,2,822,1,1,验 算：,1 2 3,+ 6 9 9,2,1,2,1,8,5,3.连续退位减法,相同数位对齐；,从个位算起；,哪一位不够。

14、万以内的加法和减法（一）,2,整理和复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,综合运用,1,你能把学过的知识整理成图表来表示吗？,万以内的加法和减法,口算,笔算,两位数加两位数口算,两位数减两位数口算,几百几十加几百几十笔算,几百几十减几百几十笔算,估算,整体回顾,2,1.两位数加、减两位数口算,口算两位数加减两位数，可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加减，口算出结果。,知识梳理,3,1.两位数加、减两位数口算,5235,30,5,82,87,8634,30,4,56,52,4,2.几百几十加几百几十笔算,相同数位对齐；,从个位算起；,满十向前一位进1。,650+340=,9,。

15、,整理和复习,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,100以内的加法和减法（二）,2,1,100以内的加法和减法（二）,加法,连加、连减和加减混合,减法,解决问题,运算顺序,计算方法,求比一个数多几的数是多少，用加法计算。,解决连续两问的实际问题。,整体回顾,返回,加法的计算方法,减法的计算方法,求比一个数少几的数是多少，用减法计算。,如何笔算两位数加一位数的不进位加法？,知识梳理,一位数与两位数的个位对齐，个位上的两个数相加，结果写在个位上，再把十位上的数落下来。,用竖式计算的时候一定要注意不要忘记把十位上的数落下来。,8,4,7。

16、,第 9 课时 得 数 是 10 的 加 法 和 相 应 的 减 法,第 八 单元 10 以 内 的 加 法 和 减 法,开火车，比比谁说的又快又准,18 35 4585 94 9210 101 6 2 8 5 5,9,3,4,10,9,9,7,5,8,10,。

17、,第 6 课时 得 数 是 8 的 加 法 和 相 应 的 减 法,第 八 单元 10 以 内 的 加 法 和 减 法,7,4,6,4,7,7,7,6,6,6,5,1,1,0,3,3,开火车，看谁算得又快又准。,4,3,8,1,7,8,8,8,3,5,8,2,6,8,8,6,6,2,7,1,8,1,7,8,8,1,7,8,7,1,4,4,8,8,4,4 1+7=8 ; 7+1=8 ; 2+6=8 ; 6+2=8 ; 3+5=8 ; 5+3=8 ; 0+8=8 ; 8+0=8 ; 4+4=8 。,4,6,3,7,2,1,5,0,4,8,8,8,8,8,8,2,7,1,6,3,1,2,3,4,5,6,7,0,8,1,1,7,7,2,2,6,6,3,3,5,5,4,4,4,4,5,5,3,3,6,6,2,2,7,7,1,1,8,8,0,0,0,0,8,8,点数字,。

18、第3单元 15的认识和加减法,0的认识和0的加减法,1,学习目标,2.会计算有关“0”的加减法。,1.认识数字“0”,理解“0”的含义,了解生活中什么地方用到“0”。,3.了解”0”在实际生活中的简单运用，感受数学与生活的联系。,2,情景导入1,盘子里的桃子分别用几表示?,3,探索新知,0表示一个也没有。,0读作：零,2,1,0,4,探索新知,0表示起点。,0还表示什么呢？,5,探索新知,0就像一个拉长的圆,书写时按照从上到下、从左到右的顺序写,起笔处和收笔处要相连,并且要书写圆滑,不能有棱角。,怎样写0呢？,6,情景导入2,1.鸟窝里有3只小鸟,飞走了 3只,还剩几。

19、第3单元 15的认识和加减法,0的认识和0的加减法,1,学习目标,2.会计算有关“0”的加减法。,1.认识数字“0”,理解“0”的含义,了解生活中什么地方用到“0”。,3.了解”0”在实际生活中的简单运用，感受数学与生活的联系。,2,情景导入1,盘子里的桃子分别用几表示?,3,探索新知,0表示一个也没有。,0读作：零,2,1,0,4,探索新知,0表示起点。,0还表示什么呢？,5,探索新知,0就像一个拉长的圆,书写时按照从上到下、从左到右的顺序写,起笔处和收笔处要相连,并且要书写圆滑,不能有棱角。,怎样写0呢？,6,情景导入2,1.鸟窝里有3只小鸟,飞走了 3只,还剩几。

20、3个小朋友浇花,3个人浇完花走了,3 3 0,一个数减去它本身等于0。,2个气球,0,2 2 0,5朵花,0朵,5 0 5,3,3,4,4,0,http:/cz.Lspjy.com,2,1,4,0,0,1,1,4,5,3,2,5,5,0,4,4,4,4,2,2,2,2,3,3,3,3,4,2,0,4,4,4,4,4,4,4,4,4,4,(答案不唯一),。