10家人的爱ppt课件

1、610的认识和加减法,5,练习十六,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,复习旧知,10以内数的顺序是怎样的？,0,2,4,6,8,10,1,3,5,7,9,1.6-10的认识,从后往前数：,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,1.6-10的认识,请你把左边的8个 圈起来。,请你把从右边数第9只 圈起来。,数到几就是第几个。,如何比较数的大小？,按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。,1.6-10的认识,一一对应后有剩余的数大。,7,4,74,10以内数是如何组成的？,一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。,1.6-10的认识,2.6-10的加减法,10以内加减法的计算方法是怎样的？,根据数。

2、,练 习 十,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,610的认识和加减法,5,1,复习旧知,认识大括号。,2,用加法解决问题。,一共有几条鱼？,3,3,3,3,6,用减法解决问题。,7,3,树上还有几个 ？,7,3,4,4,巩固练习,5,2,7,6,4,2,4,6,7 - 4 = 5 1 = 2 + 5 = 6 2 = 2 + 3 = 6 + 0 = 4 2 = 4 + 3 = 5 0 =,3,4,7,4,5,6,2,7,5,拿出点子卡片 ，每次盖住一部分，说出一个减法算式。再换成 ，照样子说一说。,7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1,6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 6-6=0,6,1,6,6,4,7,7,0,4,7,看图说意义列式计算。,一共有7个向日葵，摘掉了4个，。

3、第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发 展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立,导入新课,看图猜民族,猜猜他们是哪那个少数民族？ 在历史上，这个民族创造了怎样的辉煌历史？,学习目标,1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及 建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭 西夏与金的史实 2.识记元朝的建立与统一的相关史实 3.理解忽必烈推行汉制的原因及影响,一,新课探究,探究点：成吉思汗统一蒙古,1.背景,（1）12世纪时，蒙古草原部落之间频繁发生战争，人 们盼望草原统一起来，结束战争,（2）铁木真感悟到只有草原统一才能使人民过上安定的生活,没。

4、美术课上，你没带油画美术课上，你没带油画 棒，想借同桌的，你准棒，想借同桌的，你准 备怎么说？备怎么说？ 看到你心爱的玩具，想让看到你心爱的玩具，想让 妈妈给你买，你会怎么说？妈妈给你买，你会怎么说？ 语文 二年级 下册 交际主题：交际主题： 本次口语交际的内容是“注意说话的本次口语交际的内容是“注意说话的 语气”，学习在说话时使用恰当的语气，语气”，学习在说话时使用恰当的语气， 能让听的。

5、,简爱人生追求的二重奏,主要内容,一、概况 二、主要故事情节 三、小说分析：人的尊严 四、讨论：简爱形象分析 五、艺术成就 六、中考链接,走近作者,一、作者简介 夏洛蒂勃朗特（Charlotte Bronte，1816-1855） 简爱（1847）,整体感知,（1）简爱（Jane Eyre ,1847） （2）夏洛蒂的代表作，也是夏洛蒂自传性的作品。小说描写孤女简幼时受到舅母的虐待，舅母把她送到寄宿学校，但她不屈服恶劣的环境。从学校毕业后，到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。主人罗切斯特是个沉默寡言的人，简与罗切斯特相爱，但在举行婚礼那天，她得知他有一个疯妻子。

6、第1课时,第2课时,爬山虎,第1课时,爬山虎的脚,作者简介,叶圣陶（18941988），原名叶绍钧，生于江苏苏州。现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品有童话集稻草人、长篇小说倪焕之等。,初读课文,自由朗读课文。要求读准字音，读通句子，读顺课文。,虎,操,占,嫩,顺,均,隙,茎,柄,萎,瞧,固,叠,请将生字按结构分类。,左右结构：,上下结构：,全包围结构：,半包围结构：,操 嫩 顺 均 隙 柄 瞧,占 叠 茎 萎,固,虎,指导书写,左窄右宽,上窄下宽,多音字,曲,_弯弯曲曲,q,_歌曲,q,运用：我哼着歌曲（q），。

7、第10课 巩乃斯的马,第三单元 修辞立其诚,1.理清课文的结构层次，整体感知课文内容。 2.理解作者的写作思路，学习本文取材谋篇的方法。 3.学习体会自由、勇敢进取的精神和崇高友爱的情怀以及对不受羁绊、充满活力的生命境界的追求。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 畸形( ) 龇牙( ) 怜悯( ) 牝马( ) 悲怆( ) 懦弱( ) 毡房( ), 语言知识强化,j,z,mn,pn,chun,nu,蓦然( ) 喑哑( ) 倏忽( ) 咆哮( ) 铸成( ) 骐骥( ) 叱咤风云( ),zhn,m,yn,sh,po xio,zh,q j,zh,(2)。

8、,第 9 课时 得 数 是 10 的 加 法 和 相 应 的 减 法,第 八 单元 10 以 内 的 加 法 和 减 法,开火车，比比谁说的又快又准,18 35 4585 94 9210 101 6 2 8 5 5,9,3,4,10,9,9,7,5,8,10,。

9、10加几和相应的减法,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,1120各数的认识,课堂练习,6,1,认识数位、写数,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,1120各数的认识,课堂练习,6,2,说说这个数是多少。,1个十和 9个一,1个十和 7个一,1个十和 4个一,1个十和 2个一,1个十和 1个一,11,12,14,17,19,例题4,没关系，学习了今天的新知，你就能轻松解决啦！,- =？,怎么计算呢？,103？,你能帮帮他吗？,1,3,10313,可以在计数器上拨一拨。,133,1310,10313,？,？,10,3,上面的算式对吗？怎么证明呢？,想一想,133,？,10,1310,？,3,你还能用别的方法计算吗？,同。

10、部编版六年级道德与法治下册第四单元,第一课时,第二课时,10. 我们爱和平,第三课时,第一课时,何处是我家？,第二次世界大战（World War II，简称二战）。1939年9月1日1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国( 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以。

11、10 固体的混合与分离,3 单元 固体和液体,一、导入新课,生活中有哪些情况需要把不同的固体混合在一起？,八宝米,中药材,混凝土,二、讲授新课,比较质量的大小：,二、讲授新课,比较占据空间的大小：,三、拓展应用,结论：固体混合前后质量不变，占据空间变化。,生活中有哪些需要分离混合物的例子？,三、拓展应用,想办法把下面的混合物分离开来。,利用磁铁,利用水能溶解红糖,利用不同孔径的筛子,再 见,。

12、第5单元 610的认识和加减法,6 10的加减法,1,学习目标,2.会用10的加减法解决生活中的实际问题。,1.掌握10的加减法的计算方法,能够正确计算10的加减法。,3.会根据一图写出四个算式，感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实。,2,情景导入,看图列算式。,1+9= 10,9+1= 10,101 =9,109 =1,加数交换了位置,和不变。,3,探索新知,8 +2 =10,2 +8 =10,10 2 =8,10 8 =2,4,探索新知,7 +3 =10,3 +7 = 10,10 3 =7,10 7 =3,5,探索新知,6 +4 =10,4 +6 =10,10 4 =6,10 6 =4,在“一图四式”中，两个加法算式的得数相同，加号前后两个数交换位置；两个减法算。

13、,第 10 课时 10 的 认 识 （2）,第 五 单元 认 识 10 以 内 的 数,想想做做,1、数出10根小棒。,想想做做,2、,想想做做,3、填一填，读一读。,2,4,5,7,9,10,想想做做,4、,第2张是8，第5张是（ ），第10张是（ ）。,6,4,想想做做,5、先从0写到10，再从大到小读一读。,想想做做,6、,一共有（ ）只小鸭。,10,想想做做,6、,从左数起，第2只、第4只、第6只、第8只和第10只戴着帽子；从右数起，第1只、第3只、第5只、第7只和第9只戴着帽子。,想想做做,7、在里填“”“”或“”。,想想做做,8、,4,7,10,想想做做,9、。

14、,第 9 课时 10 的 认 识 （1）,第 五 单元 认 识 10 以 内 的 数,1.引导同学们经历认识10的过程，初步建立10的数感； 2.学会10以内数的数数、认数、读数、写数，比较大小。,教学目标,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9,10,10,0,1,2,3,4,5,6,7,9,10,10,9,8,9,9,10,10,0,一共有( )个小朋友。,10,丁丁,当当,从丁丁开始数,我是第7个。,从当当开始数,我是第4个。,丁丁,当当,填一填,读一读。,2,4,5,7,9,10,6,5,8,9,10,找朋友,连一连,6,10,7,8,9,。

15、第5单元 610的认识和加减法,5 10的认识,1,学习目标,2.会比较10以内数的大小。,1.认识并会写10,知道10以内数的组成,会按照先后顺序数出10以内的数。,3.能从不同的角度观察事物，获得学习数学的乐趣。,2,情景导入1,老师带着同学们到广场看鸽子。,图上哪些物体的数量可以用10来表示?,师生10人,10只鸽子,3,探索新知,还有哪些物体的数量是10?,4,探索新知,9,10,课件PPT,5,探索新知,9和10相差1。,课件PPT,6,探索新知,10像油条加鸡蛋。,7,情景导入2,把10个 分成两组,有几种分法?,调换两个数的位置得到了另一种分法。,8,探索新知,课件PPT,9,探索新。

16、名著导读 简爱外国小说的阅读,1.熟悉小说情节，分析人物形象。（重点） 2.掌握阅读外国小说的方法。（难点） 3.让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。（素养）,夏洛蒂勃朗特（18161855），英国十九世纪著名现实主义小说家，其长篇小说简爱是英国文学史上乃至世界文学史上的经典作品。,作者创作简爱时，英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母。

17、习作例文,交流平台,留心观察,留心周围的事物，我们就会有新的发现。,细致观察,细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。,一、留心观察周围事物。学会留心观察周围的事物，不是一件太容易做到的事，需要迈好三步：第一步，学会跟踪观察；第二步，学会定向观察；第三步，学会随机观察。,总结,二、多角度全方位观察。所谓多角度全方位观察，就是对指同一事物，或不变立足点，只变换所观察事物的位置和方向，或站在不同的观察点上，对一个事物进行或正面看看，或侧面看看，或朝上看看，或朝下看看的细致观察。,三、多层次地深入观察。所。

18、第三单元 我爱我家,10 家人的爱,同学们，看着课文的这些图片你发现了什么？,这些都是家人对我们的爱。,小朋友们，上节课我们介绍了自己的家人，老师知道，爸爸妈妈都很爱你们，那么你能不能告诉大家，你是从什么地方感受到家人的爱的呢？,妈妈照顾生病的我,奶奶疼我、爱我,节日给我买礼物,伴我成长 给我做榜样 这些都是家人对我们的爱,看看图片里的人在做什么？,爸爸在辛勤工作，妈妈在做家务，爷爷奶奶在做可口的饭菜，这些都是他们对家人的爱。,爸爸妈妈去上班不陪我,家人这样是不是不爱我们呢？,爸爸妈妈工作养家也是对家人的一种爱，。

19、,第三单元 我爱我家,我会表达对家人的爱,活动天地,小伙伴们，家人们都很爱我们，你会表达对家人的爱吗？快来参加“我会表达爱”金点子发布会吧！,爸爸妈妈在忙，我不去打扰。,奶奶一个人很孤独，我陪奶奶聊聊天。,离开家之前，回到家之后，主动与家人打招呼。,爸爸妈妈辛苦啦，我给他们倒杯水。,爷爷在午休，我不吵闹。,我来讲个笑话，让大家乐一乐。,我不提无理的要求。,我知道家里每个人的生日是哪一天。,我知道我家里每个人的饮食习惯是什么。,小伙伴们，在日常生活中，你们怎样 表达对家人的爱？把你们的金点子说给大 家听一听吧！,。

20、10.家人的爱,1,2,当我刚刚睁开双眼时，看到的是爸爸妈妈的笑脸；当我刚刚学走路时，听到的是妈妈鼓励的声音。我记得生病时，爸爸抱我去医院的情景；我还保存着爷爷手把手教我写的第一篇大字。我在家人的关爱下一天天成长起来。,3,爸爸扶我学走路，真够辛苦的,我的满月照,在爸爸妈妈爷爷的呵护下， 我又长了一岁,在妈妈的帮助下， 我给自己洗玩具,在爸爸妈妈和其他家人的呵护下，我在一天天快乐地成长。,4,5,6,7,8,9,在我畏难的时候，有爷爷的鼓励，我又能坚持下去,我和妈妈出去总能学到一些新东西,你能看出这些菊花的不同吗？数数有多少个。