游褒禅山记

1、必修2 兰亭集序赤壁赋游褒禅山记,一、了解并掌握常见的古代文化知识 1.岁在癸丑 癸丑：古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等)十个字和“地支”(子、丑、寅、卯等)十二个字循环相配来表示年月日的次序。这里指永和九年。 2.暮春之初 暮春：春季的末一个月。孟、仲、季表示每季月份的顺序，孟表示每季的第一个月，仲表示第二个月，季表示最后一个月即第三个月，如孟春指春季的第一个月。 3.修禊事也 禊事：古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾。禊，一种祭礼。古时以三月上旬的“巳”日为修禊日；三国魏以后用三月三日。

2、必修2兰亭集序赤壁赋游褒禅山记一、了解并掌握常见的古代文化知识1.岁在癸丑癸丑：古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等)十个字和“地支”(子、丑、寅、卯等)十二个字循环相配来表示年月日的次序。这里指永和九年。2.暮春之初暮春：春季的末一个月。孟、仲、季表示每季月份的顺序，孟表示每季的第一个月，仲表示第二个月，季表示最后一个月即第三个月，如孟春指春季的第一个月。3.修禊事也禊事：古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾。禊，一种祭礼。古时以三月上旬的“巳”日为修禊日；三国魏以后用三月三日，不再用。

3、第13课游褒禅山记一、基础巩固1下列各句中，对加点字的解释有误的一组是()则或咎其欲出者或：或，或许何可胜道也哉胜：尽夫夷以近，则游者众夷：平坦其文漫灭漫：潦草不清独其为文犹可识识：辨认则其好游者不能穷也穷：尽，走到尽头有怠而欲出者怠：怠慢而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也极：非常A BC D答案C解析有的人；模糊不清；懒惰无力；尽，这里指尽情享受。2下列各组句子中，加点字的意思相同的一组是()A.B.C.D.答案D解析D项均为只有。A项“的样子”/这样。B项是/给予。C项将/尚且。3下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是。

4、第13课游褒禅山记一、基础巩固1下列各句中，对加点字的解释有误的一组是()则或咎其欲出者或：或，或许何可胜道也哉胜：尽夫夷以近，则游者众夷：平坦其文漫灭漫：潦草不清独其为文犹可识识：辨认则其好游者不能穷也穷：尽，走到尽头有怠而欲出者怠：怠慢而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也极：非常A BC D答案C解析有的人；模糊不清；懒惰无力；尽，这里指尽情享受。2下列各组句子中，加点字的意思相同的一组是()A.B.C.D.答案D解析D项均为只有。A项“的样子”/这样。B项是/给予。C项将/尚且。3下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是。

5、第13课游褒禅山记王安石(10211086)，字介甫，晚号半山，封荆国公，世称“王荆公”，又封舒国公，故又称“舒王”。抚州临川(今属江西)人。北宋杰出的政治家、思想家、文学家。熙宁变法的领导者。列宁称他是“中国11世纪的改革家”。王安石出身于下层官僚家庭，庆历二年(1042)中进士，任签书淮南判官，后历任鄞县(今属浙江宁波)知县、舒州(今安徽潜山)通判。至和元年(1054)回京，任群牧判官。两年后知常州。后改任江东提点刑狱。嘉祐四年(1059)被召回京，不久伴北使返回辽国，归来后历任三司度支判官、知制诰。神宗即位后，任翰林学士兼侍讲。

6、第13课 游褒禅山记,专题四 游 记,自学 预习区,互动 探究区,内容索引,拓展 提升区,自学 预习区,走近作者,王安石(10211086)，字介甫，晚号半山，封荆国公，世称 “王荆公”，又封舒国公，故又称“舒王”。抚州临川(今属江 西)人。北宋杰出的政治家、思想家、文学家。熙宁变法的领导者。 列宁称他是“中国11世纪的改革家”。 王安石出身于下层官僚家庭，庆历二年(1042)中进士，任签书淮南判官，后历任鄞县(今属浙江宁波)知县、舒州(今安徽潜山)通判。至和元年(1054)回京，任群牧判官。两年后知常州。后改任江东提点刑狱。嘉祐四年(1059)被召。

7、第17课游褒禅山记必备知识巩固训练1下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()A.B.C.D.答案C解析C项说。A项观察/景象。B项领会，理解/心得，收获。D项文字/掩饰。2下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.答案B解析B项因为。A项他们，代指古人/难道，表反问语气。C项并且，表递进/可是，表转折。D项动词，是/副词，就。3下列加点的词语，古今意义相同的一项是()A而世之奇伟、瑰怪、非常之观B此所以学者不可以不深思而慎取之也C而在己为有悔D比好游者尚不能十一答案C解析A项非常：古义，不平凡；今义，程度副词，十。

8、第17课游褒禅山记王安石核心素养目标语言目标：积累文言词汇，掌握词类活用现象等文言知识。审美目标：学习即事明理、叙议结合的写作方法。文化目标：学习作者从游山这样的小事中悟出的人生哲理，表现出的积极人生态度。激趣导入登泰山而翻阅历史长卷，游桂林而观看水墨山水，攀黄山坐叹造化神工，览九华心熏佛国烟香。褒禅山无此佳境，褒禅山是一座相当平淡的山。幸而由于历史的偶然，王安石到此一游，留有一记游褒禅山记，此山遂以闻名。这篇游记不以表现山水之美为主，而是在记游的基础上，进行大量的议论，议论是文章的中心，而记叙只。

9、第17课 游褒禅山记,第四单元 文言文(3),预读先学,多读厚积,精读研析,内容索引,预读先学,一、给下列加颜色的字注音,(4)怠( ) (5)咎( ),(1)庐冢( ) (2)音谬( ) (3)窈然( ),zhn mi yo,di ji,语言知识积累,1.解释下列加颜色词的含义 (1)有穴窈然：_ (2)其文漫灭：_ (3)则或咎其欲出者：_ (4)盖音谬也：_ (5)而世之奇伟、瑰怪、非常之观：_ (6)夫夷以近：_,二、识记课文中基础知识,幽暗深远的样子 模糊不清 责怪 错误 瑰丽奇特 平坦,(1)而世之奇伟、瑰怪、非常之观 古义：_ 今义：程度副词，十分、极。 (2)此所以学者不可以不深思而慎取之也 古。

10、一、语言建构与运用1.下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.B.C.D.答案C解析C项说。A项观察/景象。B项领会，理解/心得，收获。D项文字/掩饰。2.下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（）A.B.C.D.答案B解析B项因为。A项他们，代指古人/难道，表反问语气。C项并且，表递进/可是，表转折。D项动词，是/副词，就。3.下列加点的词语，古今意义相同的一项是（）A.而世之奇伟、瑰怪、非常之观B.此所以学者不可以不深思而慎取之也C.而在己为有悔D.比好游者尚不能十一答案C解析A项非常：古义，不平凡；今义，程度副词，十分。

11、第17课 游褒禅山记,王安石,核心素养目标,语言目标：积累文言词汇，掌握词类活用现象等文言知识。 审美目标：学习即事明理、叙议结合的写作方法。 文化目标：学习作者从游山这样的小事中悟出的人生哲理，表现出的积极人生态度。,激趣导入,登泰山而翻阅历史长卷，游桂林而观看水墨山水，攀黄山坐叹造化神工，览九华心熏佛国烟香。褒禅山无此佳境，褒禅山是一座相当平淡的山。幸而由于历史的偶然，王安石到此一游，留有一记游褒禅山记，此山遂以闻名。这篇游记不以表现山水之美为主，而是在记游的基础上，进行大量的议论，议论是文章的中心，。

12、课前检测,有碑仆道,有碑仆道,有碑仆道,有碑仆道,有碑仆道,1、下列句子翻译错误的一项是 A.而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐 后悔跟随他出来,从而不能尽享那游洞的乐趣 B.而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远 但是世上奇妙、雄伟、瑰丽、奇特、非同寻常的景观，常常都在险阻而僻远的地方 C.后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉 后世弄错了那些传言却没有人能说出（真实情况）的事，怎么能说的完呢,A,课前检测,课前检测,有碑仆道,有碑仆道,有碑仆道,有碑仆道,有碑仆道,2、下列划线字解释错误的一项是（ ） A.有碑仆道 仆：倒 B.盖其又深。

13、,游褒禅山记,王安石,一、回顾课文内容,1、作者写游洞经过，哪些内容进行了对比？, 前洞平旷后洞窈然, 前洞记游者甚众后洞来而记之者甚少、其至又加少, “余所至”之浅“好游者”所至, 进洞时“其见愈奇”的欣喜出洞后因“不得极夫游之乐”的懊悔,2、作者略写前洞，详写后洞并作对比的作用是什么？,为第二部分的议论作铺垫。,二、明确本节课学习目标,1、加强文言知识的积累。 2、明确作者“叹”的什么。 3、领会本文所阐发的道理。,三、学习第3、4段,1、齐读第3、4段 2、积累文言知识,解释句中划横线词语的意思 1）于是余有叹焉 2）世之奇。

14、游 褒 禅 山 记,王 安 石,自主学习,合作探究,规律探讨,17:29,2,列宁称其为“中国十一世纪的改革家”,王安石其人,王安石(10211089)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，号半山，抚州临川（今江西临川）人。他“少好读书”。1042年登进士第。1061年上万言书，提出变法主张，1070年任宰相，推行新法，后因遭到反变法派的猛烈攻击，于1074年罢相，次年再为相。1076年再次辞去相位，退居江宁（南京）潜心学术研究和诗文创作。封舒国公，又改封荆国公，故世称“荆公”。1086年司马光执政，废尽新法，王安石忧愤去世。卒谥文，故又称“王文公。

15、游褒禅山记,北宋王安石,辨释“花山”？,褒禅山 慧空禅院 华阳洞 仆碑,第1段,全段以山名起始，以考证山名为归依， 在内容上环环相扣，为后文的议论埋下了 伏笔。,前洞 后洞 入 出 悔 平旷 窈然 四人拥火以入 怠 不得极 夫游之乐也,第2段,默读第2自然段，完成下列内容。,前洞 特点： 有泉侧出,不能穷 洞愈深见愈奇 拥火以入，与之俱出 悔其随之出而不得极夫游之乐也,特点 经过 感受,后洞,平旷,记游者甚众,窈然,甚寒,来之者甚少,空间方位图,慧空禅院,后洞,华山洞 （华阳洞、前洞）,泉水,褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍於其址，而卒葬之；。

16、游褒禅山记,王安石,褒禅寺里的僧人,褒禅寺,华阳洞,华阳洞,华阳洞,华阳洞,华阳洞,华阳洞,华阳洞,华阳洞,华阳洞,王安石的名言：天变不足畏，祖宗不可法，人言不足恤。,华阳洞, 掌握“乃”“道”“盖”“文”“然”等词的意义和用法；了解“其”的不同用法。 理解作者“尽吾志”的思想，体会“深思慎取”的重要性。 因事见理，叙议结合的写法。,本课学习目标,王安石，字介甫，号半山，因封荆国公，世称王荆公，卒谥文。北宋临川人，政治家、文学家。他两度为相进行变法,强调“权时之变”，反对因循保守。列宁称其为“中国十一世纪的改革家”。

17、10 游褒禅山记,资源助读,知识整合,一、作者简介王安石(10211086),字介甫,号半山。北宋政治家、思想家、文学家。官至宰相,主张改革变法,其政治变法对北宋后期的社会经济具有很深的影响。熙宁九年罢相后,隐居江宁,死后谥号曰“文”,又称王文公。与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩”并称为“唐宋八大家”。作品有王临川集临川集拾遗等。,资源助读,知识整合,二、作品背景 本文写于宋仁宗至和元年(1054)七月。 当年四月,王安石从舒州(今安徽潜山)通判任上辞职,在回家探亲途中游览了褒禅山,同年七月以追记形式写下此文。作者在。

18、10 游褒禅山记课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第 14 题。褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“ 华 ”如“ 华实”之“华”者,盖音谬也。其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓“前洞”也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者。

19、练案 20 游褒禅山记 (2)本练案共 2 页，满分 40 分，时间 40 分钟。一、根据提示默写原文语句。(5 分，每空 1 分)1作者认为要想做出一番大事业，就要有三个条件。其中“_而世之奇伟、瑰怪、非常之观_，常在于险远，而人之所罕至焉，_故非有志者不能至也_”强调了“志”的重要作用。 2 “_尽吾志也而不能至者_，可以无悔矣，_其孰能讥之乎_？”指出只要“尽吾志” ，虽然不能达到目的，也可以无讥无悔。3作者从石碑文字漫灭引出后人的胡乱猜测发出自己的感慨：“余于仆碑，又以悲夫古书之不存，_后世之谬其传而莫能名者_，何可胜道也哉！”。

20、练案 19 游褒禅山记 (1)本练案共 2 页，满分 50 分，时间 40 分钟。一、打牢语言基础(25 分)1下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是(3 分) ( C )导 学 号 30994136A褒禅(bo) 庐冢(zhn) 奴仆(p) 荒谬 (mi)B华实(hu) 窈窕(yo) 懈怠(di) 瑰丽 (u)C蛮夷(y) 负咎(ji) 迷惑(hu) 幽暗(yu)D渔父(f) 谨慎(shn) 罕至(hn) 梵语 (fn)【解析】 A 项， “褒”应读 bo；B 项， “华”应读 hu；D 项， “父”应读 f。2下列各句中，对加点词的解释错误的一组是(3 分) ( C )导 学 号 30994137则或咎其欲出者 或：或，或许何可胜道也哉 胜：尽夫夷以近，。

21、10 游褒禅山记,在诗人眼中,风雪雨露皆含情,一草一木可为诗;在哲人眼中,阴晴圆缺皆有道,一山一石可言理。王安石就是这样的诗人和哲人。他从一次未尽兴的游览中悟出了成就一番事业所必需的“志”“力”“物”三要素,他能在歪倒的石碑的模糊碑文中感悟“深思而慎取”的治学道理。学习本文,一要掌握文中出现的重点词的意义和用法,二要学习叙议结合、因事说理的手法。,新课助读,自主梳理,褒禅山,旧称华山。因唐贞观年间慧褒禅师结庐山下,卒葬于此而得名。褒禅山多洞穴,常有游人。宋仁宗至和元年(1054)四月,王安石从舒州(今安徽潜山)通判任上辞。