一元一次方程式

1、 B10C0.60.3x30.25x D15x35x4解方程1时,去分母正确的是 A10x59x315 B10x19x115C10x59x31 D10x59x3155已知方程3xy5x122x7y4,则xy的值为 A B. C4 D46若方。

2、第一学期第一学期 七年级数学七年级数学 期末复习专题期末复习专题 一元一次方程一元一次方程 姓名:姓名:班级:班级:得分:得分: 一一 选择题:选择题: 1.1.若是一元一次方程,则 m 的值为 A.2 B。

3、3.2 解一元一次方程解一元一次方程 1.合并下列各式中可以合并的项: 12x3x4x; 23y2yy; 3 111234zzz; 4 3222xx. 2.将下列方程中含有未知数的项移到方程的左边,将不含未知数的常数项移方程的右边: 16x。

4、5.4 一元一次方程的应用一元一次方程的应用 第第 4 课时课时 列一元一次方程解决追击问题几何问题列一元一次方程解决追击问题几何问题 学习目标:学习目标: 1.会用一元一次方程解决追及问题和等积变形问题;重点难点 2.分清有关数量关系,能。

5、5.4 一元一次方程的应用一元一次方程的应用 第第 2 课时课时 列一元一次方程解决相遇问题工程问题列一元一次方程解决相遇问题工程问题 学习目标:学习目标: 1.掌握相遇问题工程问题中的基本等量关系; 2.学会利用线段图分析相遇问题及工程问。

6、5.3 解一元一次方程解一元一次方程 第第 1 课时课时 用移项和合并同类项解一元一次方程用移项和合并同类项解一元一次方程 学习目标:学习目标: 1.正确理解和使用移项及合并同类项;重点 2.能利用移项和合并同类项求解一元一次方程.难点 学。

7、5.4 一元一次方程的应用一元一次方程的应用 第第 1 课时课时 列一元一次方程解决和差倍分问题列一元一次方程解决和差倍分问题 学习目标:学习目标: 1.利用一元一次方程解决和差倍分问题;重点 2.学会分析复杂问题中的数量关系和等量关系,列。

8、排生产螺钉和螺母的工人各多少人,二解决问题,初步体会,如图1,三变式训练,某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个A部件或3000个B部件,一套机器由1个A部件和3个B部件构成,为使每天生产的A部件和B部件配套,应分别安排生产AB部件。

9、用 3合并同类项法则 4解一元一次方程将方程最终转化为什么形式 这种形式有什么特点,温故而知新,自学指导 时间:3分钟 预习教材P8890解决下列问题 1移项的定义. 2移项的依据是利用什么性质 3移项时需要注意什么 4解一元一次方程应用题。

10、分钟喷水量是这块草坪的多少,甲型喷水机 1分钟喷水量是这块草坪的多少,两台喷水机合喷,1分钟喷水量是这块草坪的多少,情境引入,自主预习,一台甲型喷水机给一块草坪喷水,4分钟喷完草坪的一半. 加一台乙型喷水机,两台合喷,1分钟喷完草坪的另一半。

11、预习,方程 中含有分式,并且分母中含有未知数像这样的方程叫分式方程,那我们该如何解这样的方程呢,自主预习,解:方程的两边同乘以x3x3得 80x360x3 解这个方程得 X21 由此可得答案,轮船在静水中航行21千米时,新知探究,例1 解方。

12、程中,解为 x2的方程是 A.3x3x B.x30 C.2x6 D.5x285.在 x0,x1,x3 中,是方程的 3x90的解.6.检验下列各数是不是方程 5x272x的解,并写出检验过程.1x2; 2x3.7.设某数是 x,若比它的 2。

13、5.3 解一元一次方程解一元一次方程 第第 2 课时课时 解含括号或含分母的一元一次方程解含括号或含分母的一元一次方程 学习目标:学习目标: 1. 了解去括号去分母是解方程的重要步骤; 2.准确而熟练地解带有括号的或带有分母的一元一次方程。

14、802 080C2 0803080xDx302 080802二元一次方程组的解是A. B.C. D.3为了丰富同学们的课余生活,体育委员小强到体育用品商店购羽毛球拍和乒乓球拍,若购1副羽毛球拍和1副乒乓球拍共需50元,小强一共用320元购买。

15、岁,他怎么知道的呢,你今年几岁了 213,他怎么知道的我是年龄是13岁的呢,小彬,a,预习检查,a,判断条件,有未知数 是等式,像这样含有未知数的等式叫做方程,刚刚看到的,一学习概念:什么叫方程,等式,a,选一选:判断下列各式是不是方程,是。

16、较不同的解法,活动二,例1. 解方程 ,2.下面是小明和小红解方程中去分母步骤.对吗 若不对,请改正. 小明: 去分母,得 23x124x1. 小红: 去分母,得 23x16 4x1,3. 去分母需要注意什么地方,活动二,三数学应用,例2。

17、系数化为1,得,移项,得,x 31,两边都乘以 ,得,x1 3,解,合并同类项,得,x 4,方法二,1解下列方程,3x19,活动二,1. 如何去掉方程中的括号依据是什么去括号注意哪些地方2. 请学生观察和比较两种解法的不同点3. 请学生观察。

18、方程4x159与4x915的差别在哪儿问题三:解方程3x102x时,能否直接把等式右边的2x改变符号移到等式左边,活动三,1.移项的依据是什么移项的目的是什么2.解一元一次方程的经历了哪些步骤 用移项合并同类项系数化为1这些步骤再次解方程。

19、解求方程的解的过程叫做解方程,方程 可以变形如下,活动二 观察与发现,从以上的变形中,你发现等式具有怎样的性质,方程 可以变形如下,从以上的变形中,你发现等式具有怎样的性质,等式的性质:等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果仍是。

20、然后利用等式的性质 2,方程两边财除以 a,从而得到 x nbsp; nbsp; 3.将等式一边的某项变号后移到另一边,叫做 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp.4.当方程形式较复杂时,解方程。