学案人教部编版

1、第 2 课时 少年有梦一、学习目标1.从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实现梦想而努力。2.学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。3.知道树立梦想应注意的问题，以及如何实现自己的梦想。二、自主预习1.梦想是对未来美好生活的 ，它能不断激发我们生命的热情和 ，让生活更有色彩。2.少年的梦想总是和现实有一定 ，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想。3.少年的梦想，与个人的 紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与 密不可分。4.努力，是一种 ，是一种不服输的坚忍和失。

2、第五课 交友的智慧第 1 课时 让友谊之树常青一、学习目标1.保持积极开放的心态，树立关心他人、尊重他人的意识。2.学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。3.知道如何建立友谊，如何呵护友谊。二、自主预习1. 建立友谊，需要 ；建立友谊，需要持续的行动。2只要 ，我们就有找到朋友的机会。3呵护友谊，需要用心地去 ；呵护友谊，需要学会 ；呵护友谊，需要学会正确 ；呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。4我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人 。三、合作探。

3、第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行第 1 课时 和朋友一起一、学习目标1.培养积极交往的心态，在交往中做一个受欢迎的人，树立乐于交往的积极生活态度。 2.初步培养交往与沟通的能力，增强参与意识，学会独立思考、提出疑问和进行反思。学会积极交往，培养交往与沟通的能力。3.认识朋友圈，懂得扩大交往范围的重要性，理解朋友和友谊的必要性和重要性。二、自主预习1. ，成为我们生命中越来越重要的部分。2.朋友对一个人的影响很大，我们的 、 甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。3.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们。

4、第 3 课时 让家更美好一、学习目标1.了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。2.能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。3.培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。二、自主预习1. 现代家庭的 、规模、 等都发生了不同程度的变化。2. 家庭氛围越来越 。3. 家庭成员之间 是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和 。三、合作探究中国家庭发展报告（2015 年）显示，中国家庭变化呈现七大特点。。

5、第 2 课时 师生交往一、学习目标1.培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。2.学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧。3.知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。二、自主预习1. 教与学是师生 、 、 的过程。2面对老师的引领和指导， 、 的态度有助于我们与老师相互交流。3学会正确对待老师的表扬和批评，是我们 的重要内容。4 ，是我们与老师建立良好关系的开始。5在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为 。三、合作探究上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团。

6、第 2 课时 增强生命的韧性一、学习目标1.培养学生从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性心理品质，磨练意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯和生活态度。2.初步学会调控自我、承受挫折、适应环境的能力。面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取积极措施度过“难关”。3.正确认识挫折，掌握我战胜挫折的方法。二、自主预习1.面对不同的挫折，不同的人会有不同的和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应。

7、第 2 课时 活出生命的精彩一、学习目标1.正确认识生命的意义，处理好与他人、与社会的关系，不断从平凡中闪耀出伟大。热爱大自然、尊重大自然，树立正确的自然观；自觉遵守人与自然的道德规范，与大自然和谐相处。2.不断丰富自己的道德体验，不断增强生命的感受力、理解力。3.知道如何才能活出生命的精彩。二、自主预习1.每个生命都会在生活中展现 。人们对待生活的不同态度，会影响生命的 。2.生命是一个 的过程。生命得到滋养，也因此而一点点 起来。3.我们不仅要关注 的发展，而且要关切 的生命，设身处地地思考并善待他人。4.当我们将。

8、第四单元 生命的思考 第八课 探问生命第 1 课时 生命可以永恒吗一、学习目标1.培养热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的责任和使命，实现人生的价值 。2.能正确认识生命的短暂性和接续性，学会从容面对生命，担当一份使命。3.了解生命的短暂性和生命的接续性。二、自主预习1死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的 。2生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“ ”的生命，还是“ ”的生命。3生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括 中的生命、 上的生命。三、合作探究钢铁是怎样炼成的小说中主人公那段著名的独白给我们留下。

9、第九课 珍视生命第 1 课时 守护生命一、学习目标1.树立新的生命观，体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。2.逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。3.认识健康的重要性，掌握自救自护的常用方法，学会养护精神。二、自主预习1.守护生命首先要关注自己的 。关心身体的状况，养成健康的 ，是一种对生命负责任的态度。2.随着年龄增长、心智成熟，我们更加关注自己的 。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。3. 反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。4.守护精神家园，我们不能丢失优秀的 ，需要在个人精。

10、第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代第 1 课时 中学序曲一、学习目标1.热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。2.能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。3.了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。二、自主预习1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定 。2.中学时代见证着一个人从少年到青年的 。3.中学生活，对我们来说意味着新。

11、第十课 绽放生命之花第 1 课时 感受生命的意义一、学习目标1.明晰生命的意义，培养热爱生命的情感，以实际行动发现和创造生命的意义。2.学会分辨什么样的人生是有意义的，学会发现自己生命的意义。3.懂得什么样的人生是有意义的，知道生命的意义需要自己发现和创造。二、自主预习1.人为什么活着？对有些人而言，是为了让 有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。2.能够活出自己的人生，自食其力实现 ，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、 。

12、第 2 课时 享受学习一、学习目标1.认识到学习是一个过程，学习中有苦也有乐，养成享受学习的好习惯。2.学会正确对待学习中的苦与乐，学会学习，掌握适合自己的学习方法。3.知道学习中有苦也有乐；知道如何学会学习。二、自主预习1. 学习中有快乐，学习中也有 。2学习是多方面的，学习是一个 ，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。3学会学习，需要发现并保持对学习的 。4学会学习，需要掌握科学的学习方法。 的方法就是最好的方法。三、合作探究1.谈谈自己这几年在学习中的感受，说说对学习中的苦与乐的理解。（根据小学时在学校的学习。

13、第 2 课时 爱在家人间一、学习目标1.体味家庭中的亲 情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行 动增进与父母的情感。2.学会正确处理与父母之间冲突，掌握与父母沟通技巧。3.知道每个家庭中，亲情之爱的表现形式并不一样，了解我们与父母发生冲突的原因所在，亲子冲突的危害，知道要以恰当的方式应对与父母的冲突。二、自主预习1. 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的 。2亲子冲突处理不好，就会伤害双方的 ，影响家庭的 。3互动沟通的 和应对冲突的 ，是亲子之间爱的润滑剂。亲子冲突需要双方通过良好的互动来解。

14、第 2 课时 网上交友新时空一、学习目标1.培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意；强化规则意识。2.能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。3.了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。二、自主预习1我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊， 为我们提供了一个平台。2网络上的交往具有 、平等、 等特点。3对于交友而言， 只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。4虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一。

15、第三课 发现自己第 1 课时 认识自己一、学习目标1.激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。2.初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。3.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。二、自主预习1正确认识自己，可以促进 ，可以促进与他人的交往。2我们可以从 、心理、 等方面来认识自己。3我们可以通过 来认识自己。4他人评价是我们 的一面镜子。5用理性的心态面对他人的评价，是 的表现。6认识自己是一个 。三、合作探究“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”（1）请。

16、第 2 课时 深深浅浅话友谊一、学习目标1.珍视友谊，在相处中体验积极的情感。2.学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。3.了解友谊的特质，知道什么样的友谊，才是真正的友谊。二、自主预习1. 友谊是一种 的关系。2友谊是 、 。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。3友谊是一种心灵的相遇。 、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。4友谊不是 的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。三、合作探究小可和小新是班上的文艺骨干。小可文笔好，小新画的好，大家称。

17、第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱第 1 课时 家的意味一、学习目标1.培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。2.能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。3.了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。二、自主预习1. 一般来说，家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。2我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的 和 。3家是我们心灵的港湾。家里有 ，家中有 。4在中国的家庭文化中，“ ”是重要的精神内涵。5 是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的 。三、合作探究妈妈是我的好朋友，有时候，我在。

18、第 2 课时 敬畏生命一、学习目标1.认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。 2.能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人。3.懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。二、自主预习1.生命是 、艰难的，但有时生命是 、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。2.我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值 。3生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命 。4.我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是。

19、第三单元 师长情谊 第六课 师生之间第 1 课时 走近老师一、学习目标1.培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。2.能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。3.了解老师职业特点，尊重老师的“不同”。二、自主预习1教师作为教育工作者，是人类文明的主要 之一。2教师是履行 职责的专业人员，承担 的使命。3今天的教师要努力成为有 、有道德情操、有扎实学识、有 的好老师。4尊重老师的“ ”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。5无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要 不同风格的老师。三、合作探究1.如果让你形容遇到过的老师。

20、第 2 课时 做更好的自己一、学习目标1.培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。2.学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。3.知道接纳与欣赏自己的方法；知道如何才能做更好的自己。二、自主预习1接纳自己，需要接纳自己的 。2接纳自己，需要乐观的心态，更需要 和 。 3我们要学会欣赏自己。欣赏自己的 ，欣赏自己的 ，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。4做更好的自己，就要 ；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能。三、合作探究在 2016 年里约奥运会上，我国游泳选手傅园。