分数的意义和性质整理与复习分数的意义和性质整理与复习 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 第 24 页。 教学目标教学目标 1.进一步理解和掌握分数的意义性质等内容,引导学生沟通并理清知识之间的联系和区别,形成有论据有条理有逻辑,异分母分数的大小比较异分母分数的大小比较 教学内容教学内容
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1、分数的意义和性质整理与复习分数的意义和性质整理与复习 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 第 24 页。 教学目标教学目标 1.进一步理解和掌握分数的意义性质等内容,引导学生沟通并理清知识之间的联系和区别,形成有论据有条理有逻辑。
2、异分母分数的大小比较异分母分数的大小比较 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 5859 页。 教学目标教学目标 1.结合具体情景, 会比较异分母分数的大小, 理解通分的意义, 能正确地进行通分。 2.经历探索异分母分数大小比较的。
3、 分数的基本性质分数的基本性质 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级上册1921 页。 教学目标教学目标 1.使学生理解和掌握分数的基本性质, 能用分数的基本性质解决一些简单的实际问题。 2.使学生正确认识和理解变与不变的辩证关系。 。
4、真分数假分数带分数及其互化真分数假分数带分数及其互化 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 11 页。 教学目标教学目标 1.认识真分数和假分数的意义,知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式,能把假分数化成带分数或整数。 2.通。
5、 分数的意义分数的意义 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册910页。 教学目标教学目标 1.在说一说分一分画一画等活动中体会单位1的含义,理解分数的意义,学会用分数描述生活中的事情。 2.在具体的生活情境中感悟把一个整体平均分成。
6、分数与除法的关系分数与除法的关系 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 1415 页。 教学目标教学目标 1.理解并掌握分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的商。 2.学生在探索分数与除法关系的过程中,运用直观模型自主探索合作。
7、体积单位之间的关系及互化体积单位之间的关系及互化 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 9192 页。 教学目标教学目标 1.通过实验,经历猜测验证等活动,建立 1 立方厘米1 立方分米1 立方米的大小表象,理解和掌握相邻体积单位。
8、 测量不规则物体的体积测量不规则物体的体积 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册105 页。 教学目标教学目标 1.在长方体正方体的体积和容积的知识基础上,探索生活中一些不规则物体体积的测量方法,加深对已学知识的理解和深化。 2.。
9、,分数与小数的互化,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数加减法(一),课堂练习,3,情境导入,谁先到?,探究新知,把0.8化成分数再与 3 4 比较大小,或者把 3 4 化成小数再与0.8比较大小,就能知道谁先到。,谁先到?,0.8=,=,一位小数表示十分之几,化成分数后,能化简的要化简。,=,0.12=,两位小数表示百分之几,化成分数后,能化简的要化简。,0.8、0.12、0。
10、分数与小数的互化分数与小数的互化 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级上册45 页。 教学目标教学目标 1.掌握分数和小数的互化的方法。 2.培养学生灵活解决问题的能力。 3.培养学生合作学习的品质,在教学中渗透转化思想。 教学重点教。