五年级数学上册典型例题系列

1、 5.老师用 78元钱买 6本数学书,每本数学书的单价是 . 6.美术小组有 6人,体育的比美术的 2倍还多 15人,体育小组有 人.二判断: 1.6.89696保留两位小数是 . 2.三角形底不变,高扩大 2倍,它的面积就扩大 . 3.梯。

2、小数的应用小数的应用 教学目标:教学目标: 知识与技能 :知识与技能 : 1在小数的运用中进一步熟练小数的四则混合运算. 2理解生活中常见的数量关系式. 过程与方法过程与方法 : 1在运用中学会关注生活中的数学,培养获取信息,处理信息的能力。

3、时间的计算时间的计算 教学目标:教学目标: 知识与技能知识与技能 1复习巩固时间的表示方式. 2会用时间线段图和竖式解决同一天中,某一时刻经过多少时间会到哪一个时刻的计算问题. 过程与方法过程与方法 1学生经历自主探索的过程,培养学生有条理。

4、小数乘小数小数乘小数 教学目标教学目标: 知识与技能知识与技能 理解并掌握小数乘小数的计算方法,能笔算简单的小数乘小数的乘法. 过程与方法过程与方法 1让学生经历探索计算方法的过程,培养他们初步的推理能力以及抽象概括能力,并能用数学语言表达。

5、时间的计算时间的计算 教学内容:教科书第五册 P6263 教学目标:1会根据 1 时60 分,一分60 秒进行简单计算. 2使学生能掌握换算的方法,正确地进行时间单位之间的简单换算 . 3养成遵守和爱惜时间的意识和习惯. 教学重难点:时间单。

6、平均数平均数 教学目标:教学目标: 知识与技能 :知识与技能 : 1通过具体的事例初步了解平均数的概念. 2知道平均数是一个虚拟的数,无实物可以对照. 3知道平均数的取值范围在该组数据的最小值和最大值之间. 过程与方法 :过程与方法 : 1。

7、 .3.判断对错. 对的画 ,错的画 1凡是循环小数都是无限小数,凡是无限小数都是循环小数. 2除数是小数的除法,商一定小于被除数. 3在有余数的除法算式里,被除数和除数都扩大 100 倍,商不变,余数也不变. 4一个数除以大于 1 的数。

8、5,24中,6的因数有 ,6的倍数有 .6既是6的 ,又是6的 .5. 统计图能直观地看出数量的多少; 统计图不但能看出数量的多少,还能很好的反应数量的增加变化情况.6.在50以内的自然数中,最大的质数是 ,最大的奇数是 ,最小的合数是 。

9、 元506a;当a6.6时,应找回 元.4当x6.2时,x21 .5若1.5x34.5,则2x0.9 .6一个长方形花坛的长是a m,宽是b m,它的面积是 m2,周长是 m.7小华5分钟走了s m,他平均每分钟走 m.81只青蛙1张嘴,2。

10、第六课时积的近似数课型新授课内容分析由于学生在四年级时已经掌握了求一个数的近似数的知识,本学期又学习了小数乘法,因此这节课的重点是让学生在求出积后,能够根据题目要求或者实际需要,把积用,四舍五入,法保留若干位小数,所以这节课更多的是让学生学。

11、第五课时商的近似数课型新授课内容分析商的近似数是在学习了小数除法的基础上学习的,小数除法经常会出现除不尽或商的小数位数较多的情况,但是在实际工作和生活中,并不总是需要求出很多位小数的商,而往往只要求出商的近似数就可以了,因此这部分内容的教学。

12、认识小数认识小数 教学内容教学内容: 1.结合具体生活内容知道以元为单位以米为单位的小数的实际含义;使学生能识别小数,会读写小数;知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示. 2.通过对一位和两位小数的初步认识,培养学生解决。

13、 小学数学 小数乘法技巧 知识梳理: 一次数学活动课,老师在黑板上写了这样一道题: 你能算出这道题的答案吗 因为:530000. 0 012 个 中有 14 位小数12 个 0 加上 53 两个数字 , 60000. 0 020 个 中有 。

14、第五课时方程的意义课型新授课内容分析本节课是小学生学习代数知识的启蒙课,在这之前学生已经学过简单的数量关系,用字母表示计算公式,运算定律,本节课也是后续学习简易方程以及在中学阶段进一步学习代数知识的前提和基础,因此具有重要的地位,课时目标知。

15、第九课时解方程,3,课型新授课内容分析这节课为自主探索新知做准备,教学中我通过合作探究的方式,适时点拨,引导学生实现知识的迁移,把含有,的算式看成一个整体,让学生通过小组之间的合作交流,讨论辨析,把稍复杂的方程转化成简单的方程,掌握此类方程。

16、第六课时等式的性质课型新授课内容分析本节课的内容是在学生根据天平平衡的原理理解了方程的意义之后安排的一个课时,它又是为后面用等式的性质解方程做准备的,本节课的主要任务是让学生在天平的两边增减砝码使天平保持平衡,学生自己用等式表示操作过程,从。

17、第六课时循环小数课型新授课内容分析循环小数是在学生学习了小数除法的计算及商的近似数的基础上进行教学的,这部分内容概念较多,又比较抽象,是教学的一个难点,以故事中的循环现象为导入点,让学生了解,循环,的意思,再让学生说说生活中还有哪些,循环现。

18、 a4,b0.3,c5 时,abc 的值是 ,cab 的值是 .2美食蛋糕房特制一种生日蛋糕,每个需要 0.32 千克的面粉.王师傅买了 4千克面粉做蛋糕,他最多可以做几个生日蛋糕3一辆汽车前 2 小时一共行 80 千米,后 2 小时分别行。

19、23 第七周 用字母表示数26 第八周 解简易方程31 第九周 列方程解应用题36 第十周 多边形的面积40 第十一周 组合图形面积45 第十二周 多边形面积复习49 第十三周 植树问题52 第十四周至第十五周 期末归纳复习55 2 小小 。

20、些是约定俗成的,比如:盈利为正,亏损为负;上升为正,下降为负;零上为正,零下为负;海平面以上为正,海平面以下为负 有些是相对的,比如:如果向东为正,那么向西就为负 5在日常生活中,我们经常会先定一个基准,然后用正数和负数分别表示高于或低于基。