2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 4.1我们的身体我们的身体 一、一、聚焦聚焦 身体健康与哪些因素有关? 现在我们身体的健康状况又是怎样的呢? 二、探索二、探索 活动一 检测我们的身体状况。 记录你现在的体质信息。 体质信息主要包括哪些你知道吗
五年级上册科学总结我们的认识课件Tag内容描述:
1、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 4.1我们的身体我们的身体 一、一、聚焦聚焦 身体健康与哪些因素有关? 现在我们身体的健康状况又是怎样的呢? 二、探索二、探索 活动一 检测我们的身体状况。 记录你现在的体质信息。 体质信息主要包括哪些你知道吗? 体重指数(BMI)、视力、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、 一分钟仰卧起坐 * 体重指数 。
2、3.3.保护我们的脑保护我们的脑 说一说脑的内部结说一说脑的内部结 构与作用。构与作用。 复复 习习 人脑有三个主要结构:人脑有三个主要结构: 大脑小脑脑干。大脑可大脑小脑脑干。大脑可 以指挥我们的身体,小脑可以指挥我们的身体,小脑可 以帮。
3、第一单元第一单元 我们的脑我们的脑 课程基本信息 课例编号 1 学科 科学 年级 五 学期 第一学期 课题 1.1 人体对刺激的反应 教学目标 教学目标: 1.知道人体有感受各种刺激的感觉器官,人体能对各种刺激产生反应,刺激和反应对我们很重要。 2.在体验过程中运用分析与综合的思维方法发现刺激与反应之间的联结关系。 3.培养学生初步形成保护感觉器官、珍爱生命的意识,为生命观念的形成奠定基础 教学重。
4、2021新教科版科学五年级上册 3.7.计量时间和我们的生活 第三单元 计量时间 导导 入入 同学们,你们每天做什 么事情的时候,最需要关注 时间 导导 入入 是的,我们每天很多事情都要关注时间,而 且我们每天都要通过钟表来掌握这些时间,安。
5、第三单元 计量时间 我们的水钟我们的水钟 一、聚焦 “泄水型”水钟“泄水型”水钟 “受水型”水钟“受水型”水钟 一、聚焦 水钟是一类计时的工具,是根据流水的等时性原理来 计时的。 水钟是根据什么性质制成的? 从相同量的水中流出等量的水,时间不变。 水压不变时则水流速度相等。 二、探索 人们曾用一个底部钻有小孔的 碗,放在水中,让碗慢慢下沉 来计量时间。我们可以做一个 类似的计时器,让我们制作。
6、,本课导航,1、播撒希望的种子(前奏) 2、科学大挑战 (复习) 3、科学大发现 (探究) 4、科学谁最棒 (评价) 5、分享收获的快乐 (激励),1、播撒希望的种子,你们小组最想听的歌曲是什么呢?快快写出来吧!,限时1分钟,同学们,你们准备好了吗?,喊出你们班最响亮的口号呀!,摒入呼吸,马上进入,2、科学大挑战,1、“一母生九子,连娘一起十个样”这一现象就是_。,2、1665年英国科学家_第一个发现了细胞。,3、微生物的重要观察工具是_。,变异,罗伯特.胡克,显微镜,2、科学大挑战,4、由于地球的自转,形成了_现象。,5、地球公转方向和自转方向。
7、2021新教科版科学五年级上册 3.3.我们的水钟 第三单元 计量时间 导导 入入 通过上一课的学习,我们了解到古人曾经利用 水来计时,他们发明了水钟。今天让我们也学着古 人的样子,来制作一个我们的计时器。 活劢任务 探探 索索 在古代,人。
8、第四单元 健康生活 我们的身体我们的身体 身体健康与哪些因素有关?现在我们的身体的健 康状况又是怎样的呢? 一、聚焦 我们已经知道人必须吃东西,吸入氧气,才能获我们已经知道人必须吃东西,吸入氧气,才能获 得能量,维持生命。得能量,维持生命。 体重指数=体重(千克) 身高(米)身高 (米) 二、探索 检测我们的身体状况。检测我们的身体状况。 二、探索 如何正确测量身高体重?如何正确测。
9、2021新教科版科学五年级上册 4.1.我们的身体 第四单元 健康生活 导导 入入 五六年级是小学阶段的高年级阶段,到了五六 年级丌仅意味着我们要学习的知识更加广博深奥, 也意味着我们的身体发育又迚入了一个新的阶段。 我们的身体很奇妙,就像。
10、苏教版小学科学五年级上册第五单元苏教版小学科学五年级上册第五单元 人体司令部人体司令部 19.我们的大脑 谜语竞猜谜语竞猜 谜语竞猜 人类有个宝, 用它来思考。 我们看不见, 智慧在里面。 活动活动1 1画一画画一画 1.1.根据自己的认识。
11、19.我们的大脑 第五单元 人体司令部 导导 入入 通过学习,我们知道神经系统包括脑脊髓周 围神经三部分组成,其中脑负责存储和加工信息,是 人体的司令部。我们的大脑究竟是什么样子的 它有哪些组成结构又起着怎样的作用今天我们就 来探究我们的大。
12、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 2.7总结我们的认识总结我们的认识 一、聚焦 地球内部地球内部 力量力量 地球外部地球外部 力量力量 地震地震 火山喷发火山喷发 风的作用风的作用 水的作用水的作用 二、探索 活动一 回顾学习内容,梳理记录表。 (1)观察我们的活动记录,总结影响地表变化的因素。 (2)重新观察第1课的5幅图片,根据我们。
13、第二单元第二单元 地球表面的变化地球表面的变化 第7课时 总结我们的认识 总结我们的认识总结我们的认识 本单元中我们学习了哪些影响本单元中我们学习了哪些影响 地形地貌变化的因素?地形地貌变化的因素? 1 弯曲的岩层 2 长白山天池 3 敦煌的雅丹地貌 4 黄土高原上的沟壑 5 黄河入海口的沙洲 经过一段时间的学习,你们还认同 当初自己的猜测吗?如果不认同,请你 们说一说现在是。
14、2021新教科版科学五年级上册 2.7.总结我们的认识 第二单元 地球表面的变化 导导 入入 通过本单元的学习,我们已经对影响地表变化的 因素有所了解,今天这节课就让我们对所学的有关科 学知识迚行一个回顾和梳理吧。 探探 索索 活动一:回顾。