数据的离散程度

1、9.2 第第 3 课时课时 总体集中趋势的估计总体集中趋势的估计 9.2 第第 4 课时课时 总体离散程度的估计总体离散程度的估计 A 级基础过关练 1某人 5 次上班途中所花的时间单位：分钟，均为正整数分别为 x，y,10,11,9.已知。

2、（人教版）八年级下 第二十章 20.2 数据的波动程度 课时练 （锦州中学）学校： 姓名： 班级： 考号： 评卷人 得分一、选择题1. 一组数据 5,2,x,6,4 的平均数是 4,这组数据的方差是( )A. 2 B. C. 10 D. 2 102. 在某次射击训练中,甲、乙、丙、丁 4 人各射击 10 次,平均成绩相同,方差分别是=0.35, =0.15, =0.25, =0.27,这 4 人中成绩发挥最稳定的是( )2甲 2乙 2丙 2丁A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁3. 某外贸公司要出口一批规格为 150g 的苹果，现有两个厂家提供货源 ，它们的价格相同，苹果的品质也相近. 质检员分别从甲、乙两厂的产品中随机抽取。

3、第三章数据的集中趋势和离散程度第三章数据的集中趋势和离散程度 一选择题本大题共一选择题本大题共 6 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 18 分分 1一组数据 40，37，x，64 的平均数是 53，则 x的值是 A67 B69 C。

4、 期末复习：苏科版九年级数学上册第三章 数据的集中趋势和离散程度一、单选题（共 10 题；共 30 分）1.某校九年级“诗歌大会” 比赛中，各班代表队得分如下（单位：分）：9，7，8 ，7，9，7，6 ，则各代表队得分的中位数是（ ） A. 9 分 B. 8 分 C. 7 分 D. 6 分2.一组数据：3，2，1 ，2，2 的众数，中位数，方差分别是（ ） A. 2，1，0.4 B. 2，2 ，0.4 C. 3， 1，2 D. 2，1，0.23.下列说法不正确的是（ ） A. 某种彩票中奖的概率是 ，买 1000 张该种彩票一定会中奖11000B. 了解一。

5、9.2 第第 4 课时课时 总体离散程度的估计总体离散程度的估计 A 级：四基巩固训练 一选择题 1与原数据单位不一样的是 A众数 B平均数 C标准差 D方差 2为评估一种农作物的种植效果，选了 n 块地作试验田，这 n 块地的亩产量单位：。

6、第第 3 3 章数据的集中趋势和离散程度章数据的集中趋势和离散程度 一单选题一单选题本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分 1某出租车公司共有ABC三种型号的出租车若干台，其中A型号的出租车 8 万元每台，B型号的出租车 10 。

7、第第 3 章章 数据的集中数据的集中趋势和离散程度趋势和离散程度 一、选择题(每小题 4 分，共 32 分) 1某校规定学生的数学综合成绩满分为 100 分，其中段考成绩占 40%，期末成绩占 60%，小明的段考 和期末成绩分别是 90 分，95 分，则小明的综合成绩是( ) A92 分 B93 分 C94 分 D95 分 22018 武进区模拟在一次中学生田径运动会。

8、 第 1 页 共 7 页苏科版九年级数学上册 第三章数据的集中趋势和离散程度 单元检测试卷一、单选题（共 10 题；共 30 分）1.在樱桃采摘园，五位游客每人各采摘了一袋樱桃，质量分别为（单位：千克）：5 ，2，3，5 ，5，则这组数据的平均数和中位数分别为（ ） A. 4，3 B. 3，5 C. 4，5 D. 5，52.甲、乙、丙、丁四人进行射击测试，每人 10 次射击成绩的平均数均是 9.2 环，方差分别为 S =0.56，S=0.60，S =0.50，S =0.45，则成绩最稳定的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 。

9、6.4数据的离散程度（2）基础导练1某校有21名学生参加某比赛，预赛成绩各不同，要取前11名参加决赛，小颖已经知道了自己的成绩，她想知道自己能否进入决赛，只需要再知道这21名同学成绩的（ ）A最高分 B平均分 C极差 D中位数2有一组数据7、11、12、7、7、8、11下列说法错误的是（ ）A中位数是7 B平均数是9 C众数是7 D极差是53若一组数据1，0，2，4，x的极差为7，则x的值是（ ）A3 B6 C7 D6或34一组数据1、2、3、4的极差是（ ）A5 B4 C3 D25为了大力宣传节约用电，某小区随机抽查了10户家庭的月用电量情况，统计如下表关于这10户家庭的月用。

10、6.4数据的离散程度（1）基础导练1一组数据 ， ， ， ， 的平均数是（ ）1x231xA B C D3231235x123()5x2某车间一周里加工一种零件的日产量，有2天是35件，有1天是41件，有4天是37件，这周里平均日产量是（ ）A36件 B37件 C37.7件 D38件3在某次数学测试中，随机抽取了10份试卷，其成绩为：85，81，89，81，72，82，77，81，79，83，则这组数据的众数、平均数与中位数分别是（ ）A81，82，81 B81，81，76.5 C83，81，77 D81，81，814要了解某地农民用电情况，抽查了部分农民在一个月中的用电情况，其中用电15千瓦时的有3户，用电20千瓦时的有。

11、,第1课时,20.2 数据的波动程度,教学任务分析,统计中常采用考察一组数据与它的平均数之间的差别的方法，来反映这组数据的波动情况。,上面两组数据的平均数分别是,即甲、乙两队参赛选手的平均年龄相同,用图表整理这两组数据，分析你画出的图表，看看你能得出哪些结论？,活动1,甲队的平均年龄分布,乙队的平均年龄分布,数据序号,数据序号,比较上面的两幅图可以看出，甲队选手的年龄与其平均年龄的偏差巨大，乙队选手的年龄较集中地分布在平均年龄左右，那么我们从图中看出的结果能否用一个量来刻画呢？,为了刻画一组数据的波动大小，可以采用。

12、,第2课时,20.2 数据的波动程度,教学任务分析,活动1,回忆与思考,问题1：什么叫做方差？,问题2：方差的统计意义是什么？,设有n 个数据x1，x2，xn ，各数据与它们的平均数的差的平方分别是 ，我们用它们的平均数，即用,来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做这组数据的方差（variance），记作s2,刻画数据的波动程度，方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动就越小,用样本估计总体是统计的基本思想，正像用样本的平均数估计总体的平均数，考察总体方差时，如果所要考察的总体包含很多个体，或者考察本身带有破坏性，实际中常常是用样。

13、 第 1 页 共 7 页苏科版九年级数学上册期末专题： 第三章 数据的集中趋势和离散程度一、单选题（共 8 题；共 24 分）1.某学习小组的五名同学在一次数学竞赛中的成绩分别是 94 分、98 分、90 分、94 分、74 分，则下列结论正确的是（ ） A. 平均分是 91 B. 中位数是 90 C. 众数是 94 D. 极差是 202.某中学进行了“学雷锋” 演讲比赛下面是 8 位评委为一位参赛者的打分：9.4， 9.6，9.8，9.9，9.7，9.9，9.8 ，9.5若去掉一个最高分和一个最低分，这名参赛者的最后得分是（ ）. A. 9.68 B. 9.70 C. 9.72 。

14、第第 3 章数据的集中趋势和离散程度单元测试卷章数据的集中趋势和离散程度单元测试卷 一选择题（共一选择题（共 10 小题，满分小题，满分 30 分，每小题分，每小题 3 分）分） 1一组数据 1，4，3，1，7，5 的众数是（ ） A1 B2 C2.5 D3.5 2李明参加某单位招聘测试，他的笔试、面试、技能操作得分分别为 86 分、80 分、90 分， 若依次按照 2：3：5 的比例确定成绩，则。

15、第 3 章数据的集中趋势和离散程度单元测试一、选择题1.下列说法中不正确的是（ ）A.要反映我市一周内每天的最低气温的变化情况宜采用折线统计图B.方差反映了一组数据与其平均数的偏离程度C.打开电视正在播放上海世博会的新闻是必然事件D.为了解一种灯泡的使用寿命，应采用抽样调查的办法2.某运动品牌经销商对鞋码大小进行抽样调查，经销商最感兴趣的数据是（ ）A. 中位数 B. 平均数 C. 众数 D. 方差3.下列说法中不正确的是（ ）A.要反映我市一周内每天的最低气温的变化情况宜采用折线统计图B.方差反映了一组数据与其平均数的偏离程度C.打。

16、9 9. .2.42.4 总体离散程度的估计总体离散程度的估计 1已知一组数据 3,5,7,4,6，则该样本的标准差为 A1 B. 2 C. 3 D2 答案 B 解析 数据 3,5,7,4,6 的平均数 x 15357465，方差 s215。

17、9 9. .2.42.4 总体离散程度的估计总体离散程度的估计 基础达标 一选择题 1.为评估一种农作物的种植效果， 选了n块地作试验田.这n块地的亩产量单位：kg分别为 x1，x2，xn，下面给出的指标中可以用来评估这种农作物亩产量稳定程。

18、6.4 6.4 数据数据的离散程度的离散程度 6.4 6.4 数据的离散数据的离散程度程度 第第2 2课时课时 北师北师大大版版 数学数学 八年级八年级 上册上册 6.4 6.4 数据数据的离散程度的离散程度 某某工厂研制甲乙两种电灯泡，从。

19、6.4 6.4 数数据的离散程度据的离散程度 6.4 6.4 数据数据的离散的离散程度程度 第第1 1课时课时 北师北师大大版版 数学数学 八年级八年级 上册上册 6.4 6.4 数数据的离散程度据的离散程度 导入新知导入新知 6.4 6.。

20、6.4 数据的离散程度,第六章 数据的分析,八年级数学北师版,学习目标,1.了解极差的意义，掌握极差的计算方法（重点） 2.理解方差、标准差的意义，会用样本方差、标准差估计总体的方差、标准差（重点、难点）,导入新课,观察与思考,我们知道，接受检阅的仪仗队必须精挑细选，整齐划一，所以特注重队员的身高下面有两组仪仗队，准备抽取其中一组参与检阅已知这两组仪仗队队员的身高（单位：cm）如下：,你认为哪支仪仗队更为整齐？你是怎么判断的？,讲授新课,问题：为了提高农副产品的国际竞争力，一些行业协会对农副产品的规格进行了划分.某外。