水遇冷练习

1、 1 第四单元第四单元 热热 第第 2 课课 水的蒸发和凝结水的蒸发和凝结 一填空题。一填空题。 1.通常情况下，水从 变成气态的 跑 到空中， 这种现象叫作蒸发。 2.将玻璃杯外壁用干布擦拭干净，然后加入冰块，过一会儿，玻璃杯外壁就有小水。

2、 1 第四单元第四单元 热热 第第 1 课课 温度与水的变化温度与水的变化 一填空题。一填空题。 1.为了知道水的温度变化，我们选择用 来测量。 2.一个标准大气压下，水沸腾时的温度为 ，冰水混合物的温度为 。 3.物质通常以固态 气态的形。

3、第二单元化学与资源开发利用课题1获取洁净的水课时训练6天然水的净化基础夯实1.我们饮用的水是由源水净化所得。已知,明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀,氯气可杀菌。家庭饮用水的净化过程正确的是()A.源水过滤加氯气加明矾沉淀净水B.源水加氯气过滤加明矾沉淀净水C.源水加明矾加氯气过滤沉淀净水D.源水加明矾沉淀过滤加氯气净水解析：净水的过程一般为:混凝沉淀过滤杀菌消毒。答案：D2.有下列物质:盐酸、NaOH、AlCl3、明矾、FeCl3、FeSO4、硫酸铝、碱式氯化铝、肥皂。能在水处理中作混凝剂的是()A.B.C.D.解析：常见的混凝剂有:明矾、硫酸铝。

4、第 2节 水的组成(见 B 本 1 页)1电解水的实验中：实验现象：两个电极上出现了_气泡_，两支玻璃管内液面都_下降_。来源:学& 科&网气体的比较与检验：电极 气体的量 检验方法及现象 结论与正极相连的气体体积 _少_(填“多 ”或“少”)气体能使_带火星的木条复燃_产生的气体是_氧气_来源:Zxxk.Com与负极相连的气体体积 _多_(填“多 ”或“少”)气体能在空气中_燃烧_，产生_淡蓝色_火焰产生的气体是_氢气_实验结论：水在通直流电的条件下，生成了氢气和氧气，可表示为_水 氢气 通 直 流 电 氧气_。2水由_水分子_构成，氧气由_氧分子_构成，氢。

5、第第 2 2 课时课时 水和无机盐平衡的调节水和无机盐平衡的调节 题组一 水盐平衡调节 12021 抚顺高二检测下列有关人体水盐平衡调节的叙述，错误的是 A抗利尿激素经靶细胞接受起作用后即失活 B抗利尿激素由垂体细胞合成并由下丘脑释放 C调。

6、课题 2 水的净化1自来水厂生产流程如图所示，其中分离水中固态杂质的设备是( )A反应沉淀池 B过滤池C活性炭吸附池 D清水池2 2016 年 1 月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置。下列关于水的净化的说法，不正确的是( )A活性炭可除去水中的异味B过滤可以除去水中所有的杂质C硬水通过煮沸可降低硬度D蒸馏对水的净化程度最高3 2015 年 4 月 25 日，尼泊尔发生 8.1 级强震。震后灾区人民须将河水净化成生活用水，常见的净水操作有过滤、加明矾吸附、蒸馏、消毒杀菌。应选用的净化顺序为( )A BC D4下。

7、课题 3 水的组成1下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是( )A在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B在反应一段时间后，a、b 玻璃管中产生的气体体积比约为 21C将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a 管的气体使燃着的木条燃得更旺，b 管的气体被点燃D由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的2检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是( )A听到尖锐的爆鸣声 B听到轻微的爆鸣声C未听到声音 D试管炸裂3我国自 2015 年 1 月 1 日起，对地级及以上城市执行空气质量监测新标准。监测数据包括可吸入颗粒物(PM 10)、细颗。

8、水考点一：水的组成1.下列图像能正确反应对应操作中各量变化关系的是()A 将水通电一段时间B 加热一定量高锰酸钾制氧气C 将未打磨过的铝片放入足量的稀盐酸中D 20时，把少量氧化钙放入饱和氢氧化钙溶液中2.一个水分子和一个过氧化氢分子的质量之比约为()A 917B 34C 1817D 11考点二：爱护水资源1.下列用水行为符合这一主题的是()将工业冷却水进行循环利用用未经处理的工业污水灌溉农田用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A B C D 2.下列关于水的说法正确的是()A 水资源是取之。

9、- 1 -课题 2 水的净化 15 分钟训练1.分析(1)(6)各项术语的含义，指出与 AC相关的项目。(将序号填入下面适当的位置)(1)溶解物质(2)沉淀、过滤(3)加热、煮沸(4)灌溉农田(5)降低产品和农作物的质量及产量(6)排放废烟A水的重要性 B水源污染 C水的净化A_；B_；C_。思路解析：A 水是重要的溶剂，能溶解多种物质，用于灌溉农田；B 水源的污染很严重，用污染过的水灌溉农田，降低产品和农作物的质量和产量；C 污染的水源必须净化，一般采用沉淀污染物然后过滤，或者加热煮沸的方式，进行水源净化。答案：(1)(4) (5) (2)(3)2.(1)硬水：含有较多_的。

10、第一节 金属的化学性质 第一课时 金属与非金属、酸、水的反应A篇 知识对点训练知识点 1 金属的通性1下列关于金属的说法中，不正确的是 ( )A各种金属都能与盐酸发生置换反应B根据金属与酸反应置换氢的难易可比较金属的活动性C金属都能导电D金属具有良好的延展性答案 A解析 在金属活动顺序表中，位于 H之后的金属不能与盐酸发生置换反应。2人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”。在“五金”顺序中，把一种金属的位置向后移一位，正好符合某化学规律。这种金属和该化学规律是( )A铁、金属活动性顺序 B金、质量守恒定律C银、。

11、水和无机盐的平衡水和无机盐的平衡 学考达标 知识点一 水的平衡及其调节 1饮水过多时，人体内环境的变化和调节机制是( ) A细胞外液渗透压升高 B肾小管和集合管对水分的重吸收增强 C垂体释放抗利尿激素减少 D下丘脑合成和分泌抗利尿激素增加 答案 C 2饮食较咸时，人体细胞外液渗透压升高，在神经和激素的作用下，主要通过对肾脏重吸收 作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常。在这个过程中，血液中抗利尿激素的含量 变化曲线是( ) 答案 A 解析 本题考查的是抗利尿激素在水平衡调节中的作用，该激素分泌多少与细胞外液渗透压 (电解质。

12、3 3.3.3我们的水钟练习我们的水钟练习 一填空题一填空题 1在一定的装置里，水能保持以往下流，人类根据这一特点制作用来计时。 2是根据从一个容器漏到另一个容器的沙量来计时。 二判断题，对的打，错的打二判断题，对的打，错的打。 1制作一个。

13、3 水结冰了水结冰了 一、填空题 1、水在 _ 开始结冰，在 _ 沸腾。 2、_ 使水的形态发生改变。 3、水结冰后体积 _ 。 4、碎冰中加入食盐是为了使冰快速 _ 。 5、水结冰的过程叫 _ 。 二、判断题，对的打，错的打 ? 1、水和冰都具有固定的形体。（ ） 2、冰、水蒸气都是水，只是形态丌同，物质没变。（ ） 3、冰可以雕刻出各种各样的。

14、第第 3 课课水受热以后水受热以后同步练习同步练习 一、填空题 1、冰受热以后从( )态变成( )态，这种现象叫做融化。 2、一般情况下，当温度升高到( )时，水会沸腾。 3、水沸腾时的温度叫做水的( )。 4、冰在融化的过程中温度很长时间保持在( )。 二、判断题，对的打，错的打 X 1.水蒸气、水和冰虽然形态丌同,但它们都是水。 （ ） 2.冰有固定的形状,水和水蒸气没有固定的形状。( ) 3。

15、第三节第三节 水盐调节水盐调节 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 水盐平衡 1、2 水盐平衡调节 3、4、5、6 8 9 水盐平衡的意义 7 一、选择题(共 7 小题，每小题 4 分，共 28 分) 1人体内的水的主要来源及主要排出途径是( )。 A来自饮水、食物，由肾排出 B来自饮水、食物，由皮肤排出 C来自饮水、物质代谢，由肺排出 D来自食物、物质代谢，由大肠排出 解析 人体内水的主要来源是饮水和食物中的水，物质代谢产生的水比较少。肾脏、肺、皮 肤、大肠都是能排水的结构。其中肺是呼吸系统的主要器官，呼出的气体中含有少量的水蒸 气。

16、第第 4 4 课课水遇冷以后教案设计水遇冷以后教案设计 教学分析： 本课着重从遇冷这一条件下，揭示水蒸气水冰转化过程的特点，帮助学生建立凝结 和凝固的概念，了解生活中的凝结不凝固现象。有了前一课的学习方法，学生对本课的学习 会轻松一些。在学完本课后，教师要对水的三态变化及时迚行梳理，做好归纳总结，帮助学 生建立起完整的概念。本课教学内容分三个部分。 第一部分，帮助学生回忆什么时候见过露水，见到露水。

17、4.水 遇 冷 以 后 第一单元 冷和热 导导 入入 小珍珠，真可爱， 只能看，丌能踩， 清晨长在绿草丛， 太阳一出无影踪。 （打一自然物） 露水露水 你们见过露水吗？你在什么时候见过露水？那 个时候的气温在一天中是高还是低？ 探探 究究 探探 究究 露水大多出现在温差较大的凌晨时分，这时候的气温 在一天中比较低。 研究水蒸气遇冷以后的变化 实验材料 烧杯、酒精灯、铝箔纸、玱璃棒等等。 。

18、4.4.水遇冷之水遇冷之 后后 4 猜一猜猜一猜 1、你见过露水吗、你见过露水吗?什么时候见的？什么时候见的？ 2、那时候的温度是高还是低呢？、那时候的温度是高还是低呢？ 自然界中，空气中的水蒸气凝结成自然界中，空气中的水蒸气凝结成 的小水滴，在高空便是的小水滴，在高空便是云云，在低空便是，在低空便是 雾雾，降落到地面便是，降落到地面便是雨雨，落在草木叶子，落在草木叶子 上就是上就是露露。。

19、第第 4 课课水遇冷以后水遇冷以后同步练习同步练习 一、填空题 1、水蒸气遇冷以后从（ ）变成（ ） ，这种现象叫做凝结。 2、一般情况下，当温度降到（ ），水会结冰。 3、水结冰时， （ ）会增大。 4、自然界中，水能以（ ） 、 （ ） 、 （ ）三种状态存在。 5、当环境（ ）发生变化且到达一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。 二、判断题，对的打，错的打? 1.寒冷的冬季汽车丌开时要。