课题 3 水的组成1下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是( )A在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B在反应一段时间后,a、b 玻璃管中产生的气体体积比约为 21C将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a 管的气体使燃着的木条燃得更旺,b 管的气体被点燃D由电解水实验得出结论:水是由氢
九年级化学上册课题2原子的结构随堂练习含答案Tag内容描述:
1、课题 3 水的组成1下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是( )A在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B在反应一段时间后,a、b 玻璃管中产生的气体体积比约为 21C将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a 管的气体使燃着的木条燃得更旺,b 管的气体被点燃D由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的2检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是( )A听到尖锐的爆鸣声 B听到轻微的爆鸣声C未听到声音 D试管炸裂3我国自 2015 年 1 月 1 日起,对地级及以上城市执行空气质量监测新标准。监测数据包括可吸入颗粒物(PM 10)、细颗。
2、第 2 课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发1下列有关能源的叙述正确的是( )A石油是一种可再生资源B大量使用化石能源会造成大气污染,因此应该停止化石能源的开采和利用C人类需要的能量都是由化学反应产生的D目前没有大量使用氢能源,是由于氢气的制取成本高,贮存困难2氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是( )A制取成本高和贮存困难B氢气燃烧条件难以满足C制备氢气原料极其匮乏D氢气燃烧过程难以控制32022 年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是( )A发展公共。
3、第 2 课时 单质碳的化学性质1下列关于碳单质的说法中正确的是( )AC 60的相对分子质量为 720B金刚石、石墨和 C60都由碳元素组成,结构相同C木炭具有还原性,常温下可以将氧化铜中的铜还原出来D石墨很软,不能用于制作石墨电极2C 60的金属渗入物具有超导性质,下列关于 C60的叙述不正确的是( )A是一种新型的化合物B是碳元素组成的单质CC 60燃烧可生成 CO2D其分子结构与足球相似3妈妈在新装修的家里放了一个炭雕(如图所示),说它是一种工艺品,又是一种实用的室内空气净化器。炭雕的这种新功能源于( )A活性炭的吸附性B碳的稳定性C碳的导电性D。
4、第 2 课时 所用原料含杂质的计算1将 16 g A 和足量 B 混合加热, A 与 B 发生化学反应, 16 g A 完全反应后生成 12 g C 和 8 g D,则参加反应的 A 与 B 的质量比是( )A11 B21C31 D412工厂的烟气脱硫工艺,不仅能消除二氧化硫,还能将其转化为硫酸钙(CaSO 4)等产品,实现“变废为宝” 。反应的化学方程式为:2CaCO3O 22SO 2 2CaSO42CO 2,现用 1.25 t 含碳酸钙 80%的石灰石吸收= = = = =高 温 烟气中的二氧化硫,求:(1)石灰石中碳酸钙的质量。3硅酸钠(Na 2SiO3)是我国优先发展的精细化工产品,工业制备的反应为:SiO22NaOH= =Na2SiO3H 2O。
5、“空气”课时练第 2 课时纯净物和混合物;保护空气基础达标一、纯净物和混合物1 下列说法不正确的是( )A纯净物是指卫生洁净的物质 B纯净物有固定的组成,混合物一般没有固定组成 C混合物是几种物质共存在一起所形成的物质体系 D通过某些分离方法,可以从混合物中得到某些纯净物 2.关于纯净物、混合物的说法错误的是( )A纯净物仅由一种物质组成 B混合物由两种或两种以上物质组成 C混合物中的各成分有的相互之间已发生了化学反应 D混合物中各成分保持自己原来的性质 3.下列说法正确的是( )A.空气本来是纯净物,但被污染后变成了混合物。
6、 “氧气”课时练基础达标1.物质真奇妙,小明将一根带火星的木条插入一瓶纯净的无色气体中,木条复燃且剧烈燃烧,你认为该瓶气体是( )A.氧气 B.空气 C.氮气 D.二氧化碳2.下列有关氧气的“自述”,错误的是( )A B C D3.(2016 秋蒙山县校级月考)存放一瓶氧气,正确的方法是( )A瓶口朝下,盖上玻璃片 B瓶口朝下,不盖玻璃片 C瓶口朝上,盖上玻璃片 D瓶口朝上,不盖玻璃片 4.(2017 春下城区校级月考)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如图所示关于三个反应的叙述不正确的是( )A生成物都是气体 B都。
7、课题 2 水的净化1自来水厂生产流程如图所示,其中分离水中固态杂质的设备是( )A反应沉淀池 B过滤池C活性炭吸附池 D清水池2 2016 年 1 月,中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置。下列关于水的净化的说法,不正确的是( )A活性炭可除去水中的异味B过滤可以除去水中所有的杂质C硬水通过煮沸可降低硬度D蒸馏对水的净化程度最高3 2015 年 4 月 25 日,尼泊尔发生 8.1 级强震。震后灾区人民须将河水净化成生活用水,常见的净水操作有过滤、加明矾吸附、蒸馏、消毒杀菌。应选用的净化顺序为( )A BC D4下。
8、“分子和原子”阶梯训练基础达标1.三月油菜花黄,桃李芳香,你能闻到香味是因为( )A.分子之间有间隙 B.分子不断运动C.分子质量小 D.分子在化学变化中可分2.水结成冰后,下列说法正确的是( )A.水分子的质量不变 B.水分子间的间隔不变C.水分子不再运动 D.水分子不再保持其化学性质3.将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原,瓶子变瘪,原因是瓶内气体( )A.分子体积变小 B.分子质量变小C.分子间隔变小 D.分子数目减少4.建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列对宏观事实的解释不正确的是( )A.气体可压缩储存于钢瓶中分子间有。
9、课题 2 二氧化碳制取的研究1收集气体的常用方法有:向上排空气法;向下排空气法;排水法。已知标准状况下,氢气的密度比空气小难溶于水,那么,收集氢气的方法是( )A BC D2下列有关“固液反应,不需加热”的气体发生装置中,合理的是( )A B C D3氨气(NH 3)是没有颜色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。下列是实验室收集气体的几种装置,为防止污染环境,你认为最合理的装置是( ),A) ,B) ,C) ,D)4甲、乙两同学在实验室制取 CO2和 O2时,无论选择什么药品,他们都能选用的装置是( ),A) ,B) ,C) ,D)5根据下列实验装置图填空:。
10、课题 2 如何正确书写化学方程式1从 2H2O 2 2H2O中获取的信息错误的是( )= = = = =点 燃 A反应前后,元素的种类没有变化B在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应C4 g 氢气与 32 g氧气完全反应,可以生成 36 g水D反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变2丙烷(分子式为 C3H8)燃烧的化学方程式为:C3H85O 2 xCO2 yH2O,其中 x、 y分别为( )= = = = =点 燃 A3 4 B3 8 C1 3 D1 53写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:(1)电解水:_ _。( )反应(2)过氧化氢溶液中加入二氧化锰:_ _。( )反应(3)高锰酸钾制取氧气:_ _。( )反。
11、课题 3 元素第 1 课时 元素1每 100 g 黑木耳中含铁 185 mg,是常见天然食品中最高的,这里的“铁”应理解为( )A分子 B原子C离子 D元素2目前常用的消毒剂有氯气(Cl 2)、二氧化氯(ClO 2)、漂白粉主要含 Ca(ClO)2等,这三种物质中都含有( )A氯元素 B氯分子C氯离子 D氯单质3下列粒子不能直接构成物质的是( )A电子 B原子C分子 D离子4元素在自然界里分布不均匀,如智利富藏铜矿、澳大利亚多铁矿、我国山东富含黄金,但从整个地壳中元素的含量来看,最丰富的金属元素是( )AO BSiCAl DFe5下列物质由分子构成的是( )A氨气 B氯化钠C镁 D金刚石6国产。
12、第一单元 走进化学世界课题 2 化学是一门以实验为基础的科学第 1 课时 对蜡烛及其燃烧的探究1下列化学学习的特点一般不通过实验探究来进行的是( )A关注物质的用途B关注物质的变化C关注物质的性质D关注物质变化的过程和现象2小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是( )A反复实验,并观察是否有相同现象B认为与本次实验无关,不予理睬C查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分D向老师请教生成黑色物质的原因3在“对蜡烛及其燃烧的探究实验”中,属于化学变化的是( )A燃烧过程中蜡烛熔化B产物水蒸气凝结成小水珠C二氧。
13、第一单元 走进化学世界课题 1 物质的变化和性质第 1 课时 化学变化和物理变化1下列说法中你认为错误的是( )A化学变化和化学反应是同一个概念B物质发生化学变化过程中,会同时发生物理变化C化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D在化学变化中还伴随着能量变化2下列变化中属于物理变化的是( )A黄瓜切成片 B牛肉变臭C菜刀生锈 D面包发霉3李林同学在不同季节的制作过程中,一定发生了化学变化的是( )A春天花朵掰成花瓣 B夏天粮食酿成美酒C秋天水果榨成果汁 D冬天冰砖凿成冰雕4成语是中华民族语言的瑰宝,下列成语中蕴含着化学变化的是( )A木已。
14、课题 3 制取氧气第 1 课时 用高锰酸钾制取氧气 分解反应1下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正的是( )A发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶B反应不需要加热C实验时先检查装置的气密性D验满时将带火星的木条伸入集气瓶中2在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,必需的仪器是( ),A.烧杯) ,B.蒸发皿),C.石棉网) ,D.试管)3如图所示的装置中,其中收集氧气时可选用( )A BC D4实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如下所示,其中正确的是( ),A.装药品) ,B.制备),C.收集) ,D.验满)5下列反应中,既不属于分解反应也不属于化合反应的是( )A碳酸钙 氧化钙。
15、第二单元 我们周围的空气课题 1 空气第 1 课时 空气是由什么组成的1右图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“x”代表的是( )A氧气B二氧化碳C氮气D稀有气体2用红磷燃烧测定空气里氧气的含量的实验装置如图所示。实验过程中,下列做法会使实验结果产生明显误差的是( )A使用过量的红磷B把红磷改为蜡烛C恢复到实验开始前的温度才进行测量D不打开橡胶塞,用放大镜聚焦太阳光点燃红磷3下列物质属于纯净物的是( )A空气 B氮气C太湖水 D鲜橙汁4根据下列现象说明空气中存在着某种物质,请将物质的名称或符号写在空格内。(1)小白鼠在装有空气的。
16、1课题 2 原子的结构答案:(1)原子核 (2)质子 (3)正 (4)中子 (5)负 (6)核电荷数 (7)核外电子 (8)分层 (9)2 (10)8 (11)原子核及核电荷数 (12)电子层及该层上的电子数 (13)正 (14) (15)负(16) (17)质子 (18)中子1原子的构成(1)原子可以再分很长时间以来,科学家都以为原子是简单的、不能分割的实心球体。直到 1897 年,英国科学家汤姆生发现了电子,才第一次揭开了原子的神秘面纱,知道原子还是可以再分的。释疑点 原子能否再分原子是化学变化中的最小粒子,在化学变化中不能再分,但是在其他条件下还能再分。(2)原子的构成谈重点 原子核的特。
17、原子结构课时练第 1课时原子的构成和核外电子排布基础达标一、原子的构成1.(2017 春瑞安市月考)人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期以下是科学家及提出的原子结构模型(如图所示),其中符合原子结构模型建立先后顺序的是( )A B C D2(2017 春湖南期中)如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c 相对应的是( )A原子、原子核、核外电子B原子核、原子、核外电子 C原子、核外电子、原子核 D核外电子、原子核、原子 3在原子中,与核电荷数不一定相等的是 ( )A质子数 B中子数C核外电子数 D原。
18、课题 2 氧气第 1 课时 氧气的性质1下列关于氧气的物理性质的叙述,正确的是( )A氧气的密度比空气的略小 B液态氧是无色的液体 C氧气易溶于水D通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体 2氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是( )A氧气具有可燃性B氧气能提供动植物呼吸C氧气能支持燃烧D某些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧3下列有关实验现象描述正确的是( )A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰4鉴别一瓶气体是否为氧。
19、原子结构课时练 第 2 课时离子和相对原子质量基础达标一、离子1.(2017 春江津区月考)对分子、原子、离子的认识正确的是( )A原子是最小的粒子不能再分 B元素的化学性质由原子最外层电子数决定 C分子在化学变化中不可再分 D离子是由原子中质子数发生得失而形成的 2下列物质由离子构成的是( )A铜 B氯化钠 C氧气 D二氧化碳3下列结构示意图中,表示阴离子的是( )A B C D4如右图所示是某阳离子的结构示意图,则 x 的数值可能是( )A9 B10 C12 D175.(2016 秋兴义市校级月考)下列关于 Na 和 Na+的叙述中,错误的是( )A它们相差一个电。
20、课题 2 原子的结构第 1课时 原子的构成 原子核外电子的排布1下列各种粒子,不带电的是( )A原子核 B质子C中子 D电子2硒是人体必需的一种微量元素,严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的原子序数为 34,质子数与中子数之和为 79。下列有关硒原子的说法中,不正确的是( )A核电荷数为 79 B核外电子数为 34C质子数为 34 D中子数为 453下列说法错误的是( )A电子在原子核外运动具有固定的轨道B电子在核外经常出现的区域称为电子层C在含有多个电子的原子里,电子是分层运动的D电子分层运动的现象又叫作核外电子的分层排布4下列四种粒子的结构示意。