人教版生物七年级上3.2.3开花和结果课件1

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物,第三单元 生物圈中的绿色植物,第一章 生物圈中有哪些绿色植物,创设情境,赤 潮,创设情境,创设情境,春日西湖 【宋】欧阳修西 湖 春 色 归,春 水 绿 于 染。 群 芳 烂 不 收,东 风 落 如 糁。,创设情境,一.藻类植物,衣藻-单细胞,一.藻类植物,水绵-多细胞

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1、第一节 藻类、苔藓和蕨类植物,第三单元 生物圈中的绿色植物,第一章 生物圈中有哪些绿色植物,创设情境,赤 潮,创设情境,创设情境,春日西湖 【宋】欧阳修西 湖 春 色 归,春 水 绿 于 染。 群 芳 烂 不 收,东 风 落 如 糁。,创设情境,一.藻类植物,衣藻-单细胞,一.藻类植物,水绵-多细胞淡水藻类,一.藻类植物,一.藻类植物,海洋藻类石莼,一.藻类植物,海洋藻类裙带菜,一.藻类植物,海洋藻类马尾藻,一.藻类植物,海洋藻类鹿角菜,一.藻类植物,海洋藻类石花菜,一.藻类植物,海洋藻类紫 菜,一.藻类植物,海洋藻类 海 带,一.藻类植物,想一想:海带、紫菜。

2、,第三节 开花和结果,活动展示:花的各部分结构,子房的子房壁将来发育成什么? 子房内的胚珠将来发育成什么? 胚珠的珠被将来发育成什么? 胚珠内的受精卵将来发育成什么? 整个胚珠发育成什么? 整个子房发育成什么?,小组活动:,卵细胞,受精卵,胚,子房壁,果皮,胚珠,种子,子房,果实,草莓果实的变化,课外活动:解剖西红柿,。

3、开花和结果 第三章 第二节 PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAnd ConciseDoNotNeedTooMuchText 人教版生物(初中)(七年级上) 主讲人:时间:2020.4.30 LOGO 一、花的结构 花瓣 花药 花丝 萼片 花托 花柄 柱头 花柱 子房 雌蕊 雄蕊 花药 。

4、花中之王牡丹,花中皇后月季,寒秋之魂-菊花,花中魁首梅花,花中西施杜鹃,花中君子兰花,金秋骄子-桂花,花中珍品山茶,水中芙蓉荷花,5.5 植物的开花和结果,一、开花,开花:是指花瓣展开的现象,人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。 常恨春归无觅处, 不知转入此中来。,被子植物生长到一定时期就会开花。花的开放受光照、温度等外界条件的影响。,二 、花的结构,柱头,花柱,子房,胚珠,雌蕊,花药,花丝,雄蕊,花瓣,花萼,花托,花的结构,子房壁,花的结构,花柄,百合花各部分结构分解图示,百 合 (Lilium longiflorum Thunb.),百合花的结构分解图,雄蕊,雌。

5、,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第三节 开花和结果,想一想 议一议,许多植物的花色彩艳丽,气味芬芳,让行人禁不住停下来观赏,你想过没有,花朵那美丽的色彩和四溢的芳香,对植物本身有什么意义呢?事实上,还有不少植物的花并不具有艳丽的色彩和香味,这又是为什么呢?,为什么开花之后会结果?,花是怎样产生果实的?,开花和结果有什么关系?,阅读教材104页的插图及文字,思考以下问题:,花的结构有哪些?它的主要结构是什么? 你能在图上指出花的结构名称吗?,花柄,萼片,花瓣,子房,花柱,柱头,雌蕊,花药,花丝,雄蕊,花 的 结 构,花。

6、3-2-3开花和结果,桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。 春 (朱自清),花的结构,一、认识花的结构,请写出图中各数字所代表的花的各部分的名称,结合课本104页图和视频,说出下图编号代表的花结构名称。,柱头,花柱,子房,一、花的主要结构,蜜蜂和蝴蝶采到了花蜜,对花有害处吗?那花朵从它们的行为中得到了什么呢?,想一想:,花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。,花的传粉,2. 传粉方式,(1),自花传粉,异花传粉,。

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