七年级数学上册培优

1、冀教版初一数学上册教学计划 一指导思想: 全面贯彻党的十七大教育方针,以数学教学大纲为标准,坚决完成初中数学新课程标准提出的各项基本教学目标.根据学生的实际情况,从生活入手,结合教材内容,精心设计教学方案.通过本学期数学课堂教学,夯实学生的。

2、学生仔细观察图形,找到图中包含的角,为本节课的学习做好铺垫图 432复习导入 小学的时候我们学习过角,对角有了一定的印象,在我们身边也存在很多的角,你还记得角的概念是怎么说的吗观察图形,你能在图中找到角吗说明与建议 说明:回顾复习角的 概念。

3、 B如图,A 就是 BACC在BAC 的边 AB 延长线上取一点 D; D对一个角的表示没有要求,可任意书定4如图所示,能用AOB ,O,1 三种方法表示同一个角的图形是 5如图所示,图中能用一个大写字母表示的角是;以 A为顶点的角有个,它。

4、第二章整式的加减第二章整式的加减 一一选择题每小题选择题每小题3分,共分,共30分分 1若单项式234x y的系数是,次数是,则mn的值为 A. 3 B. 3 C. 94 D. 94 2.若M2a2b,N7ab2,P4a2b,则下列等式成立。

5、第第 2 章整式加减章整式加减 一选择题每小题一选择题每小题 4 分,共分,共 40 分分 1下面是小玲同学做的合并同类项的题,正确的是 A7aa7a2 B5y3y2 C3x2y2x2yx2y D3a2b5ab 2若 abcd 是正整数,且。

6、的地方温度高达127,而夜晚温度可降低到零下183根据以上数据推算,在月球上昼夜温差有A56B56C310D3104下列各组数中,结果相等的是A32与23B23 与23C32与32D33与335a一定是A正数B负数C0D以上选项都不正确6下。

7、第一章有理数课题,1,1正数和负数,1,学习目标,1,掌握正数和负数概念,2,会区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数,3,体验数学发展是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣,重点难点,正数和负数概念,导学指导,一,知识链接,1,小。

8、4,3,1角1下图中表示ABC的图是,ABCD2下列关于角的说法正确的是,A两条射线组成的图形叫做角B延长一个角的两边C角的两边是射线,所以角不可以度量D角的大小与这个角的两边长短无关3射线OA和射线OB是一个角的两边,这个角可记为,AAO。

9、米的纸,连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰,这是真的吗,问题 某种细胞每30分钟便由一个分裂成两个.经过3小时这种细胞由1个能分裂成多少个,讲授新课,问题引导,第一次,第二次,第三次,分裂方式如下所示,这个细胞分裂一次可得多少个细胞,那么。

10、列计算中正确的是 A B C D3两数在数轴上位置如图3所示,将用连接,其中正确的是 1 0 1 图3 A BC D4据2011年国民经济与社会发展统计公报报道,2011年我国国民生产总值为471564亿元,471564亿元用科学记数法表示。

11、你能归纳出角的特点吗用自己的话描述一下角是由什么组成的图形,观察与思考,洋葱微视频 角的概念,知识要点,静态定义: 有公共端点的两条射线组成的图形,叫做角,公共端点,角的顶点,两条射线,角的边,动态定义:角也可以看做由一条射线绕着它的端点旋。

12、 1 第第 2 章有理数章有理数 章末培优训练卷章末培优训练卷 一选择题一选择题 1下列说法中正确的是 A有最小的正数 B有最大的负数 C有最小的整数 D有最小的正整数 2纽约悉尼与北京时差如下表正数表示同一时刻比北京时间早的时数,负数表示。

13、2020 秋季人教版秋季人教版七七年级数学上册教学计划年级数学上册教学计划 一指导思想:一指导思想: 深化教学改革,以促使学生全面持续和谐的发展为出发点,课堂中以 学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能 力为重点。

14、第第 4 章章 几何图形初步几何图形初步 综合培优训练综合培优训练 一选择题本大题共一选择题本大题共 12 道小题道小题 1. 如图, 田亮同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分, 发现剩下树叶的周长比原树叶 的周长要小,能正确解释这一。

15、2 nbsp; B4 nbsp; C2 nbsp;D43下列运算正确的是 nbsp;A. 3 B 2 38 nbsp; nbsp; nbsp;C 33 nbsp; nbsp;D2 2494如果一个角是 36,那么 nbsp;A它的余角是 6。

16、引入课题上课开始时,教师应通过具体的例子,简要说明在前两个学段我们已经学过的数,并由此请学生思考:生活中仅有这些以前学过的数够用了吗下面的例子仅供参考 nbsp; nbsp;师:今天我们已经是七年级的学生了,我是你们的数学老师下面我先向你们。

17、0元体重增加3千克解法指导用正负数表示实际问题中具有相反意义的量而相反意义的量包合两个要素:一是它们的意义相反二是它们具有数量而且必须是同类两,如向前与自后收入与支出增加与减少等等解:向前7米表示向后7米收入50元表示支出50元体重增加3千。

18、湘教版湘教版 20202021 学年七年级数学上册第学年七年级数学上册第 1 章章有理数有理数培优试题培优试题 一选择题一选择题10 小题,每小题小题,每小题 3 分,共分,共 30 分分 1由四舍五入法得到的近似数 6.18 万,下列说法。

19、 20202021 学年七年级数学上学年七年级数学上第第 2 章章代数式代数式培优试题与简答培优试题与简答 一选择题一选择题10 小题,每小题小题,每小题 3 分,共分,共 30 分分 1下列对代数式 1 a b 的描述,正确的是 Aa与b。

20、20202021 学年七年级数学上册第学年七年级数学上册第 4 章章图形的认识图形的认识培优试题培优试题 一选择题一选择题10 小题,每小题小题,每小题 3 分,共分,共 30 分分 1下列几何体中,是圆锥的为 A B C D 2如图,图中。