七年级历史上册教案

1、 第三单元第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 一、单项选择题一、单项选择题（每小题 3 分，共 60 分） 1. 三字经 :“嬴秦氏,始兼并迨至隋,一土宇元灭金,绝宋世。
”材料中的“始兼并” 反映的是哪一朝代( ) A.隋 B.秦 C.元 D.明 2.古代皇帝的诏书中常常出现“奉天承运,皇帝诏曰”的字样。
“皇帝”的称谓最早出现在 ( ) A.夏。

2、 第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 一、选择题(每小题 3 分，共 45 分) 1 化石是研究人类起源的主要证据， 图 1 所示为根据化石复原的我国某遗址的远古人类 头像。
这一远古人类是（ ） A北京人 B山顶洞人 C半坡人 D.河姆渡人 2袁隆平在出席三亚国际海水稻论坛时，提出以海水稻一颗种子，带动中国农业全产业 链走出国门，服务于一带一路国家。
我国最早种植水稻的是（ ） A元。

3、第一单元史前时期：中国境内人类的活动单元测试卷第一单元史前时期：中国境内人类的活动单元测试卷 一、选择题一、选择题(共共 20 小题小题) 1.俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。
此时，有一 位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于治好洪水，造福人民。
你能说出他是谁 吗（ ） A 黄帝 B 尧 C 舜 D 禹 。

4、生了国人暴动。
从西周衰落下去，社会各种矛盾激化，数十年后，公元前 771 年，西周灭亡。
A 项符合题意。
犬戎族攻破镐京是西周灭亡的标志，B 不合题意；城濮之战是春秋时期的晋楚争霸的战争，C 项不合题意；牧野大战中周军打败了商军，商朝灭亡，建立西周，D 项不合题意。
由此可知 BCD 三项不合题。
故答案为 A。
【点评】本题考查了国人暴动的有关知识，难度适中。
学生要掌握国人暴动发生的时间、地点和影响。
2.下列关于西周分封制的说法不正确的是（ ） A. 目的是为了巩固西周的统治 B. 周天子把土地和平民分配给亲属和功臣，让他们做诸侯C. 西周通过分封，开发了边疆，加强了统治 D. 平民是统治阶级中最低下的一员【答案】D 【解析】【分析】结合所学知识可知，西周分封制目的是为了巩固西周的统治；分封的方法是周天子把土地和人民分给亲属和功臣让他们去作诸侯；西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治；奴隶是统治阶级中最低的一层，不是平民，因此只有选项 D 符合题意。
故答案为 D。
【点评】本题以西周。

5、 第一单元第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 一、选择题(每小题 3 分,共 45 分) 1.“孔雀飞去,回忆悠长,玉龙雪山,闪耀着银光,秀色丽江,人在路上”被誉为“彩云之南”的云 南不仅有着优美的风景,怡人的气候,更有着悠久的历史,这里曾生活着我国境内目前已确认的最早的古人 类( ) A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人 2.有了。

6、温故知新,年，曹操在 以少胜多(战役特点)大败 。
影响：官渡之战为曹操 基础。
,2.曹操统一北方的原因： 政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位，并招揽人才； 经济上：实行 ，恢复农业生产； 军事上：官渡之战曹操 (战役特点)大败袁绍。
,3. 年， 在 以少胜多(战役特点)大败曹军。
影响：赤壁之战为 局面的形成奠定基础。
,赤壁,200,袁绍,官渡,屯田,208,孙刘联军,以少胜。

7、中国境内早期人类的代表 北京人,我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,中国境内主要古人类遗址分布图,1 我国的原始人类遗址主要分布在哪些地区？,大江、大河流域,水源充足、土地肥沃,一 我国境内的早期人类,2 这些地区在地理环境方面又何共同特点？,文物1,人类的门齿化石,粗糙的石器,文物2,炭屑,迹象,考古发现,人或“直立人”,会制造工具,知道使用火,1965年 云南省元谋县,元谋人是我国境内。

8、土地法大纲21947 年，华东野战军通过孟良崮战役消灭了国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对哪个解放区的重点进攻(C)A中原解放区 B陕北解放区 C山东解放区 D东北解放区3(2016青岛)新民主主义革命时期，国共两党之间从合到分，然后再合，再分。
影响国共两党关系的决定性因素是(B)A社会主要矛盾 B国共两党的阶级属性C反帝反封建的革命任务 D帝国主义国家的干涉4下列两幅图片反映的事件是(A)宣传中国土地法大纲 翻身农民丈量分配土地A解放区的土地改革 B农民踊跃参军参战 C三大战役 D解放全中国5(2016青岛)1947 年 6 月 30 日，在黄河中下游河南与山东交界处，一声炮响之后，晋冀鲁豫解放军 10 余万人马开始由北向南强渡黄河。
指挥这次军事行动的是(A)A刘伯承、邓小平 B谭震林、贺龙 C林彪、罗荣桓 D陈毅、粟裕6 “时间：1948 年 911 月；主要战场：锦州、沈阳；结果：共歼灭国民党军 47 万余人。
”这是小明同学对某战役知识的。

9、系列文明成就的展示，使学生理解自然环境如何影响文明产生。
在本课教材最后，概述了古埃及的盛衰史。
教学目标：【知识与能力】1、结合图片和相关资料分析埃及的自然环境特点，理解尼罗河在埃及的重要地位；2、知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义；3、理解古代埃及法老与金字塔的关系【过程与方法】通过讨论、分析自然环境影响文明产生，进一步认识大河对文明形成的重要作用，了解文明产生的多源性【情感态度价值观】通过学习埃及的金字塔，围绕金字塔之迷，培养学生的探索精神。
教学重难点：【教学重点】古埃及的代表性的文明成就。
【教学难点】1、分析自然环境对文明产生的影响；2、理解古代埃及法老与金字塔的关系。
教学准备：1、电脑、投影仪；2、相关的文字、图片资料；3、相关的音像制品及设备。
教学过程：导入新课：希罗多德说过：“没有任何一个国家有这样多的令人惊异的事物，没有任何一个国家有这样多的非笔墨所能形容的巨大业绩。
”今天让我们一起来学习第 1 课：古代埃及。
【设计意图】通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。
讲授新课：目标导学一：尼罗河与古埃及文明（一）古埃及的自然环境尼罗河1.图片展示：国。

10、人教版七年级上册,第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,第15课 两汉的科技和文化,归纳两汉科技文化成就,人民,蔡伦,张仲景,华佗,西汉,东汉,东汉,东汉,最早的纸,质量提高，原料易找，价格便宜，易于推广,发展中医理论和治病方法，对症治疗，预防疾病,“麻沸散” 五禽戏,伤寒杂病论,擅长针灸、汤药、 外科手术,司马迁,西汉,史记 黄帝汉武帝,我国第一部纪传体通史，公正记事，爱憎分明。

11、战国七雄”是指哪几个诸侯国？,温故知新,第 9 课 秦统一中国,第三单元 统一多民族国家的建立和巩固,学习目标,1、秦灭六国的原因、时间 （重点） 2、秦朝建立的时间、建立者、都城、地位、意义 3、秦始皇加强中央集权制的措施、作用重点、难点（重点、难点） 4、秦始皇巩固统一的措施、作用（重点) 5、秦的疆域,秦,楚,齐,燕,赵,魏,韩,战国后期秦灭六国,嬴政(秦王)。

12、温故知新,造纸术,医学,历史巨著,宗教,西汉懂得造纸技术,东汉蔡伦改进造纸术,华佗,张仲景,史记,道教：,佛教：,西汉 司马迁,公元前6世纪 印度,秦汉时期,前221年-220年,特点:首次大一统,三国两晋南北朝时期,220年-589年,特点:国家分裂和民族大融合,温故知新,三国鼎立,第16课,官 渡 之 战 赤 壁 之 战 三 国 鼎 立,第四单元三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族。

13、诞生于考古学上的新石器时代。
说明中华文明起源于（ ）创造的文明A. 巫山人和元谋人 B. 半坡人和河姆渡人 C.夏朝和商朝 D.秦朝和汉朝3. 中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。
要了解我国原始农业的产生，可到周口店北京人遗址 重庆巫山人遗址 陕西半坡人遗址 浙江河姆渡人遗址A. B. C. D. 4一代伟人孙中山的诗句“中华开国五千年，神州轩辕自古传” ，反映了我们 “上下五千年”的历史是从哪一人物开始的A炎帝 B黄帝 C禹 D舜5从三字经 “夏传子，家天下。
四百载，迁夏社”的叙述中，得知中国最早的国家是A夏 B商 C周 D秦6历史题材的小说是作者在史料的基础上进行大胆的艺术加工，既有符合史实的人和事，也有虚构的人和事。
中国古代的神魔小说封神演义俗称封神榜 ，又名武王伐纣外史 ，从封神演义中我们可以获得真实的历史信息是A商朝取代夏朝 B周朝取代商朝 C秦朝取代汉朝 D三国取代汉朝7下列图片与西周分封制有关的是8。

14、温故而知新,1、秦的暴政主要体现在哪几个方面？ 2、陈胜、吴广起义的原因是什么？ 3、楚汉之争的结果如何？,第11课 西汉建立和“文景之治”,1、西汉的建立者、建立时间及都城，社会状况及原因 2、汉高祖推行休养生息政策的原因、目的、措施、成效 3、文景之治的措施、表现、启示 4、秦、汉初的统治思想沿用的是战国时期的哪家思想 课程标准：了解西汉建立；休养生息政策；“文景之治”。
,学习目标,公。

15、译文：大风刮起来了，云随着风翻腾奔涌啊，威武平天下，衣锦归故乡，怎样才能得到勇士啊为国家镇守四方！,第11课 西汉建立和“文景之治”,学习目标,1、了解刘邦建立西汉的基本史实，知道休养生息政策，“文景之治” 2、分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因,心中有目标，你就会走向成功,自主学习（一）,请同学们快速阅读课本 西汉的建立，思考： 1.西汉的建立者，建立的时间以及都城在哪？ 2.西汉建立之初，。

16、第3课 远古的传说,炎黄联盟,五六千年前，中国进入部落联盟时期。
相传，在黄河流域有几个强大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等。
,炎帝（神农氏）像,传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。
炎帝还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。
传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
,最广为传颂的事迹是炎帝为了治病救人，遍尝百草，发现了许多治病的药物，最终因误服毒草而逝。
,黄帝（轩。

17、七年级上册中国历史教学计划七年级上册中国历史教学计划 一、指导思想一、指导思想 以学校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和 综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立 对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分 析能力。
二、学生情况分析二、学生情况分析 初一学生总体水平差不多。
历史是他们所接触的一门新学科，所以大 部分同学求知欲较强，。

18、据考古发现,下列使用磨制石器,处于新石器时代的远古居民是( )元谋人 北京人 半坡居民 河姆渡居民A. B. C. D.3.老师在介绍某处原始文化遗址时出示了下面几幅图片,此文化遗址最有可能是( )A.元谋人遗址 B.北京人遗址C.河姆渡遗址 D.半坡遗址4.“涿鹿茫茫白草秋,轩辕曾此破蚩尤。
丹霞遥映祠前水,疑是成川血尚流。
”诗句描写了距今四五千年前的一次战争,其交战双方是( )A.黄帝、蚩尤对炎帝 B.黄帝、炎帝对蚩尤C.蚩尤、炎帝对黄帝 D.黄帝、大禹对炎帝5.他以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。
“他”是( )A.黄帝 B.禹 C.舜 D.启6.“以酒为池尽作乐,炮烙之刑极淫威。
”这副对联描绘的是商朝最后一位君王的暴政,他是( )A.桀 B.纣 C.汤 D.周武王7.诗经云:“溥天之下,莫非王土。
率土之滨,莫非王臣。
”这一现象与我国古代哪一政治制度有关( )A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.中央集权制8.下列各项中,最能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是( )A.甲骨文 B.司母戊鼎 C。

19、课题：课题： 第第 1 1 课课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人 教教 学学 三三 维维 目目 标标 知识与技能知识与技能 了解我国境内的最早人类元谋人；了解北京人的发现、北京人的特征等基 础知识，思考北京人发现的科学意义。
培养学生的读图和识图能力、比较 分析历史事物的能力。
过程与方法过程与方法 总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律。

20、部编版七年级历史上册教案全套 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第第 1 课课 中国境内早期人类的代表中国境内早期人类的代表北京人北京人 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解我国境内的最早人类元谋人；了解北京人的发现、北京人的特征等基础 知识，思考北京人的发现的科学意义；知道山顶洞人比北京人进步在哪里 过程与方法 (1)识读中国境内主要古人类遗址分布图等图，掌握识图的基本方。