能量守恒定律

1、重难点 10 能量守恒定律 1如图所示，水平传送带的质量9kgM ，两端点AB、间距离4mL ，传送带以加速度 2 2m/sa 由静 止开始顺时针加速运转的同时，将一质量为1kgm 的滑块(可视为质点)无初速度地轻放在A点处，已 知滑块与传送带间的动摩擦因数为 0.1，g取 2 10m/s，电动机的内阻不计。传送带加速到 2m/sv 的速度 时立即开始做匀速转动而后速率将始终保持不变，则滑块从A。

2、讲解人： 时间：2020.5.25 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第3节 热力学第一定律能量守恒定律 第十章 热力学定律 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 3 改变内能的两种方式 做功热传递 对内对内对外对外 吸热放热 内能增加内能增加内能减少内能减少 （外界对物体做功）（物体对外界做功）（物体从外界吸热）（物体对外界放热） 如果物体在跟外界同时发生做功和热传。

3、第七章 机械能及其守恒定律 高一物理课件精选（人教版必修2) 能量守恒定律与能源 专题7.10 课前复习 1、机械能包括哪几种形式？ 2、机械能守恒的条件是什么？ 3、除了机械能你还知道哪些能量形式？ 一、能量的多样性 我们已经知道的能量形式： 机械能、 内能、 电能、 太阳能、 化学能、 核能等等 思考与讨论1 动动能和势势能可以相互转转化，那么其它能量形式之 间间可以相互转转化吗吗？试举。

4、 第 1 页 / 共 22 页 专题专题 21 21 能量守恒定律问题能量守恒定律问题 1.1.能量的转化能量的转化 （1）能量及其存在的形式：如果一个物体能对别的物体做功，我们就说这个物体具有能。自然界有多种形 式的能量，如风能、内能、水能、电能、化学能、核能等。 （2）能量的转移与转化：能量可以从一个物体转移到另一个物体，如发生碰撞或热传递时；也可以从一种 形式转化为另一种形式，如太阳能电池。

5、 第 1 页 / 共 12 页 专题专题 21 21 能量守恒定律问题能量守恒定律问题 1.1.能量的转化能量的转化 （1）能量及其存在的形式：如果一个物体能对别的物体做功，我们就说这个物体具有能。自然界有多种形 式的能量，如风能、内能、水能、电能、化学能、核能等。 （2）能量的转移与转化：能量可以从一个物体转移到另一个物体，如发生碰撞或热传递时；也可以从一种 形式转化为另一种形式，如太阳能电池。

6、章末综合检测（四）电能章末综合检测（四）电能 能量守恒定律能量守恒定律 A 级学考达标 1一台电动机额定电压为 100 V，电阻为 1 。正常工作时，通过的电流为 5 A，则电 动机因发热损失的功率为( ) A500 W B25 W C1 000 W D475 W 解析：选 B 电动机的热功率 PI2R521 W25 W，B 正确，A、C、D 错误。 2 下面是某电热水壶的铭牌， 由此可知该电热。

7、课时分层集训(十七)功能关系能量守恒定律(限时：40分钟)基础对点练功能关系的理解及应用1韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离，重力对他做功1 900 J，他克服阻力做功100 J韩晓鹏在此过程中() 【导学号：84370235】A动能增加了1 900 JB动能增加了2 000 JC重力势能减小了1 900 JD重力势能减小了2 000 JC根据动能定理，物体动能的增量等于物体所受所有力做功的代数和，即增加的动能为EkWGWf1 900 J100 J1 800 J，A、B项错误；重力做功与重力势能改变量的关。

8、课时分层集训(三十七)热力学定律与能量守恒定律(限时：40分钟)对热力学第一定律、第二定律的理解1(2018杭州模拟)关于热力学第一定律和热力学第二定律，下列论述正确的是()A一定质量的理想气体经历一缓慢的绝热膨胀过程，气体的内能增大B热力学第一定律也可表述为第一类永动机不可能制成C气体向真空的自由膨胀是不可逆的D热力学第二定律可描述为“不可能使热量由低温物体传递到高温物体”E1 kg的0 的冰比1 kg的0 的水的内能小些BCE一定质量的理想气体经历一缓慢的绝热膨胀过程，则Q0，W0，根据UWQ可知，气体的内能减小，选项A错误；热力学。

9、第4讲功能关系能量守恒定律1功能关系(1)功能关系功是能量转化的量度,即做了多少功就有多少能量发生了转化。做功的过程一定伴随着能量的转化。(2)力学中常见的功能关系(3)应用功能关系解决具体问题应注意以下三点若只涉及动能的变化用动能定理。只涉及重力势能的变化,用重力做功与重力势能变化的关系分析。只涉及机械能变化,用“除重力和弹簧的弹力之外的力做功与机械能变化的关系”分析。1.1 (2018河北唐山一中高三考试)一个系统的机械能增大,究其原因,下列推测正确的是()。A.可能是重力对系统做了功B.一定是合外力对系统做了功C.一定是系。

10、功能关系 能量守恒定律,必备知识,关键能力,第4讲,栏目名称,1,功能关系,1,功能关系,1,功能关系,D,2,能量守恒定律,2,A,能量守恒定律,功能关系的理解和应用问题,题型,功能关系的理解和应用问题,题型,（续表）,答案,解析,D,功能关系的理解和应用问题,题型,方法,功能关系的理解和应用问题,题型,答案,解析,D,功能关系的理解和应用问题,题型,功能关系的理解和应用问题,题型,。

11、1如图，abc是竖直面内的光滑固定轨道，ab水平，长度为2R：bc是半径为R的四分之一的圆弧，与ab相切于b点。一质量为m的小球。始终受到与重力大小相等的水平外力的作用，自a点处从静止开始向右运动，重力加速度大小为g。小球从a点开始运动到其他轨迹最高点，机械能的增量为（ ）A. 2mgRB. 4mgRC. 5mgRD. 6mgR【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理（新课标I卷）【答案】 C度a=g，在水平方向的位移为x=at2=2R。由以上分析可知，小球从a点开始运动到其轨迹最高点的过程中，水平方向的位移大小为5R，则小球机械能的增加量E=F5R=5mgR，。

12、第四讲功能关系能量守恒定律小题快练1判断题(1)能量在转移或转化过程中，其总量会不断减少( )(2)在物体的机械能减少的过程中，动能有可能是增大的( )(3)既然能量在转移或转化过程中是守恒的，故没有必要节约能源( )(4)滑动摩擦力做功时，一定会引起机械能的转化( )(5)一个物体的能量增加，必定有别的物体能量减少( )2自然现象中蕴藏着许多物理知识，如图所示为一个盛水袋，某人从侧面缓慢推袋壁使它变形，则水的势能( A )A增大B变小C不变 D不能确定3蹦极是一项既惊险又刺激的运动，深受年轻人的喜爱如图所示，蹦极者从P点由静止跳下，到达。

13、功能关系 能量守恒定律A组基础题1(2017全国卷) 如图，半圆形光滑轨道固定在水平地面上，半圆的直径与地面垂直，一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道，并从轨道上端水平飞出，小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关，此距离最大时，对应的轨道半径为(重力加速度为g)( B )A.BC. D2如图所示，BC是竖直面内的四分之一圆弧形光滑轨道，下端C与水平直轨道相切一个小物块从B点正上方R处的A点处由静止释放，从B点刚好进入圆弧形光滑轨道下滑，已知圆弧形轨道半径为R0.2 m，小物块的质量为m0.1 kg，小物块与水平面间的动摩擦因数0.5，g取10 m/。

14、高中物理系列模型之算法模型7. 能量守恒定律应用模型模型界定本模型中主要总结各种功能关系以及利用功能关系、能量守恒解题的方法模型破解1.对功能关系的理解功能关系即功和能的关系：功是能量转化的量度，包含两层含义：(1)做功的过程就是能量转化的过程(2)做功的多少决定了能转化的数量,即:功是能量转化的量度2.几个常见的功能关系动能定理物体动能的增量由外力做的总功来量度:W外=Ek。势能定理物体重力势能的增量由重力做的功来量度:WG= -EP；弹簧弹性势能的增量由弹力做的功来度量：W弹力= EP物体与星球之间引力势能的增量由引力做的。

15、模型界定本模型中主要总结各种功能关系以及利用功能关系、能量守恒解题的方法模型破解1.对功能关系的理解功能关系即功和能的关系：功是能量转化的量度，包含两层含义：(1)做功的过程就是能量转化的过程(2)做功的多少决定了能转化的数量,即:功是能量转化的量度2.几个常见的功能关系动能定理物体动能的增量由外力做的总功来量度:W外=Ek。势能定理物体重力势能的增量由重力做的功来量度:WG= -EP；弹簧弹性势能的增量由弹力做的功来度量：W弹力= EP物体与星球之间引力势能的增量由引力做的功来量度：W引力= EP电荷的电势能的增量由电场力做功。

16、分层训练进阶冲关A 组 基础练(建议用时 20 分钟)1.(多选)关于能量和能源,下列表述正确的是 ( A、B )A.能量可以从一种形式转化为另一种形式B.能量可以从一个物体转移到另一个物体C.能量是守恒的,所以能源永不枯竭D.能源在利用过程中有能量耗散,这表明能量不守恒2.(2018南昌高一检测)关于能源的开发和应用,下列说法中不正确的是(D)A.一座城市的能量耗散使其环境温度略高于周围农村的环境温度B.煤炭、石油等化石能源的能量归根结底来自于太阳能C.在广大农村推广沼气意义重大,既变废为宝,减少污染,又大量节约能源D.能源应用的过程就是内能转化。

17、课时跟踪检测（七） 能量守恒定律1下列四个选项的图中，木块均在固定的斜面上运动，其中图 A、B、C 中的斜面是光滑的，图 D 中的斜面是粗糙的，图 A、B 中的 F 为木块所受的外力，方向如图中箭头所示，图 A、B、D 中的木块向下运动，图 C 中的木块向上运动，在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是( )解析：选 C 图 A、图 B 中，除重力外，力 F 对木块做功，机械能不守恒。图 C 中只有重力做功，机械能守恒。图 D 中除重力外，摩擦力对木块做功，机械能不守恒，故只有C 项正确。2(多选) 一物体在做自由落体运动过程中，重力做了 2 J 的。

18、专题五动能定理 能量守恒定律测试题一、单选题(共 15 小题) 1.如下图是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图。图中和为楔块， 和为垫板，楔块与弹簧盒，垫板间均有摩擦。在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中( )A 缓冲器的机械能守恒B 摩擦力做功消耗机械能C 垫板的动能全部转化为内能D 弹簧的弹性势能全部转化为动能2.小车静止在光滑的水平导轨上，一个小球用细绳悬挂在车上由图中位置无初速释放，在小球下摆到最低点的过程中，下列说法正确的是( )A 绳对球的拉力不做功B 球克服绳拉力做的功等于球减少的机械能C 绳对车做的功等于球减少的。

19、1.能量守恒定律教学目 标知识要点 课标要求1.形形色色的能量 了解各种不同形式的能，知道能量是一个重要的物理量2.不同形式能量的相互转化 知道各种不同形式的能量之间的相互转化3.能量守恒定律 理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散4.永动机是不可能实现的知道永动机违背能量守恒定律，能用能量守恒的观点分析、解释实际问题教 学 过 程情景导入出示课件：五一假期，我们会去逛公园放松心情，而荡秋千图片便是其中的一个项目荡秋千时若不加外力自己会停下来，这是为什么？那么怎样才能使秋千越荡越高？从学生的交流、讨论中引入新课。合。

20、第五章 机械能第四讲 功能关系 能量守恒定律课时跟踪练A 组 基础巩固1.自然现象中蕴藏着许多物理知识，如图所示为一个盛水袋，某人从侧面缓慢推袋壁使它变形，则水的重力势能( )A增大 B变小C不变 D不能确定解析：人对水做正功，则水的机械能增大，由于水的动能仍为0，故重力势能增大，A 对答案：A2.(2017湖北孝感联考) 质量为 50 kg 的某中学生参加学校运动会立定跳远项目比赛，起跳直至着地过程如简图所示，经实际测量得知上升的最大高度是 0.8 m，在最高点的速度为 3 m/s，则起跳过程该同学所做功最接近(取 g10 m/s 2)( )A225 J B400 JC。

21、第十三章 热学第三讲 热力学定律与能量守恒定律课时跟踪练A 组 基础巩固1(2015重庆卷 )某驾驶员发现中午时车胎内的气压高于清晨时的，且车胎体积增大若这段时间胎内气体质量不变且可视为理想气体，那么( )A外界对胎内气体做功，气体内能减小B外界对胎内气体做功，气体内能增大C胎内气体对外界做功，内能减小D胎内气体对外界做功，内能增大解析：对车胎内的理想气体分析知，体积增大为气体对外做功，体积增大，由 C 得温度升高，内能增大，故选项 D 正确pVT答案：D2(多选 )用密封性好、充满气体的塑料袋包裹易碎品，如图所示，充气袋四周被。