课文内容

1、一年级下册语文一年级下册语文课文内容课文内容专项提优密卷专项提优密卷 （时间：70 分钟 满分：100 分） 一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。(14(14 分分) ) 1.（ ） （ ）吹 夏雨落 秋霜降 （ ） （ ）飘 池草（ ） （ ） （ ）红 鱼（ ） （ ） 鸟（ ） （ ） 2.你姓（ ） （ ）?我姓李。 （ ） （ ）李? （ ） （ ）李。 （ ） （ ）胡， （。

2、三年级下册语文课文内容专项提优密卷三年级下册语文课文内容专项提优密卷 （时间：80 分钟 满分：100 分） 一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。( (每空每空 0.50.5 分，共分，共 4848 分分) ) 1.一身 ，一对 ，加 上 ，凑成了那样 小燕子。 2.二三月的春日里，轻风 ， 由天上 ， 的柔柳， 花， 。

3、二年级下册语文课文内容专项提优密卷二年级下册语文课文内容专项提优密卷 （时间：70 分钟 满分：100 分） 一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。(24(24 分分) ) 1.春天来了!我们 了她，我们 了她，我们 了她，我们 了她。 (找春天) 2.我们 长长的小溪， 弯弯的小路， 温暖的春风，四处 雷锋的足迹。哪里需要 ，雷锋叔叔就出现在哪里。

4、六年级语文下册按课文内容填空及答案 1 1 北京的春节北京的春节 1. 北京的春节的作者是_，原名，字，被授予 称号。 代表作有小说 ， 剧本等。 2.北京的春节是一篇描述北京风俗民情的（载体），描述了 一幅幅北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的，展示了中国节日 习俗的， 表达了作者对传统文化的之情。 作者按照_顺序， 重点写了 （） （）、（）、（）、（）这几天，其他的日子 。

5、 部编版部编版一年级语文上册按课文内容填空一年级语文上册按课文内容填空 （一）金木水火土（一）金木水火土 一二三五，金木水土。 地分下，日照今古。 （二）对韵歌（二）对韵歌 对雨，雪对风。花对树，鸟对 。清对水秀，柳绿对桃红。 （三）咏鹅（三）咏鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向歌。毛浮绿，红掌拨清波。 （四）家（四）家 蓝天白云的家，树林是 的家，小河是的家， 泥是种的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的。

6、1 五五年级语文下册课文内容理解考点归纳年级语文下册课文内容理解考点归纳 第一单元第一单元 1.四时田园杂兴写了村农民男耕女织以及儿童学大人的样子劳动的情景，赞颂了乡村劳 动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。 稚子弄冰 一诗生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作戏的场景， 展现了儿童自得其乐的盎 然意趣。 村晚这是一首描写乡村晚景的诗， 抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。 2.祖父的园子课文通过回忆描。

7、1 四四年级语文下册课文内容理解考点归纳年级语文下册课文内容理解考点归纳 第一单元第一单元 1.1.古诗词三首古诗词三首 宿新市徐公店的作者是宋朝诗人杨万里，这首诗描写了农村早春风光，突出了农村清新 与宁静，反映了儿童们的天真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。 四时田园杂兴（其二十五） 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花 白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花。

8、八年级上册八年级上册课本内容梳理课本内容梳理 一、 消息二则一、 消息二则 1.“消息”一词，指事物变化的信息，在新闻学中，也用来指一种固定的新闻体裁，有时又叫新闻新闻。一般 我们在狭义的意义上使用新闻这个词的时候，指的就是消息。消息作为一种文体，指的是报道事情的概貌 而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用 的新闻基本体裁。

9、七年级下册课文内容梳理七年级下册课文内容梳理 一、 邓稼先一、 邓稼先 1. 整体感知，并概括邓稼先的感人事迹和品行。 颁奖词：颁奖词：回望邓稼先的人生轨迹，我们发现，这条看似简单的人生轨迹，却处处写满选择。面对优厚面对优厚 的物质条件的物质条件，他选择拒绝，以立即回国书写对祖国的热爱；面对祖国落后的国防面对祖国落后的国防，他选择迎难而上，以戈 壁滩 28 年隐姓埋名的坚守，书写他对使命与责任的担。

10、七年级上册课文内容梳理七年级上册课文内容梳理 一、 春一、 春 1.整体感知： 这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带 给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作、奋发向上。 2.“春风图”从哪些方面写出春风的特征? 从触觉写出春风的柔和。从嗅觉写出春风的芳香。从视觉、听觉写出春风的和悦。从触觉写出春风的柔和。从嗅觉写出春风的芳香。从视觉、听觉写出。

11、八年级下册八年级下册课本内容梳理课本内容梳理 一、 社戏一、 社戏 1.整体感知 本文以“社戏”为线索，叙写了本文以“社戏”为线索，叙写了 “我”十一二岁时在平桥村经历的美好的童年往事，刻画了一群淳朴“我”十一二岁时在平桥村经历的美好的童年往事，刻画了一群淳朴 可爱的农家孩子的形象，表现了劳动人民朴实善良、无私有爱的美好品质，抒发了作者对劳动人民的深厚可爱的农家孩子的形象，表现了劳动人民朴实善良、。

12、四年级语文上册期末复习专题四年级语文上册期末复习专题（三）课文内容与积累运用（三）课文内容与积累运用 一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。(21(21 分分) ) 1. ，从远处传来 ，好像 。顿时 ，有人告诉我们 !我们 ，江面还是 ， 看不出 。 过了一会儿,响声 ， 只见东边 的 地方出现了一条白线,人群又起来。 2.。

13、五年级语文上册期末复习专题（三）课文内容与积累运用五年级语文上册期末复习专题（三）课文内容与积累运用 一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。(23(23 分分) ) 1.白鹭是一首 。 ， ,一切都很适宜。 白鹤太大而 ,即使如 或 ，也觉得 ， 而且 了。 然而白鹭却因为 ， 而被人 。 2.那雪白的蓑毛,那全身的 。

14、六年级语文上册期末复习专题（三）课文内容与积累运用六年级语文上册期末复习专题（三）课文内容与积累运用 一、日积月累一、日积月累 1.捐躯赴国难， 。 2.鞠躬尽瘁, 。 3.我们从古以来,就有埋头苦干的人， ， ，有舍身求法的 人这就是 。 4. ，惟有他发扬起来,中国才有 。 5. ，走的人多了， 。 6. “五谷” 指 ； “五行。

15、二（上）课文内容填空二（上）课文内容填空 1 1、池塘里有一群小蝌蚪，( )的脑袋，( )的身子， 甩着( )的尾巴， ( )地游来游去。 小蝌蚪游哇游， 过了几天，尾巴变( )了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上( )着 一只大青蛙， ( )着( )的衣裳， ( )着( ) 的肚皮，( )着一对大眼睛。 2 2、我会( )。太阳一晒，我就变成( )。升到天空，我。

16、部编(统编)版二年级上册语文复习资料 ( (看拼音写词语看拼音写词语+ +句子句子+ +阅读阅读+ +按课文内容填空按课文内容填空+ +期中期中+ +期末期末) ) 看拼音写词语单项学案看拼音写词语单项学案 班级_ 姓名_ 评价_ 看拼音写词语练习（一）看拼音写词语练习（一） lin tio n l kun un tu dn hi z。

17、1（ 部 编 ） 二 年 级 语 文 下 册 课 文 填 空 总 （ 1）1、 村 居 作 者 （ ） ， 草 长 莺 飞 （ ） （ ） （ ） ， 拂 堤（ ） （ ） 醉 （ ） （ ） 。 儿 童 （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） ， （ ） （ ） 东 风 放 纸 鸢 。2、 咏 柳 作 者 （ ） ， （ ） （ ） （ ） （ ） 一 树 高 ，（ ） （ ） （ ） （ ） 绿 丝 绦 。 不 知 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） ， 二 月 春 风 （ ） （ ） （ ） 。3、 我 们 几 个 孩 子 （ ） （ ） 棉 袄 ， （ ） （ ） 家 门 ， 奔 向 （ ）（ ） ， 去 （ ） （ ） 春 天 。4、 春 天 像。