部编版七下语文内容梳理

1、1 1 春春 1 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.朗润(rn) 稀疏(sh) 水涨船高(zhng) B.抖擞(su) 黄晕(yn) 捉迷藏(cng) C.应和(h) 蓑衣(su) 戴着笠(l) D.撑伞(zhng) 酝酿(ning) 欣欣然(xn) 2 2.结合语境,解释下列句子中加点的词语。 (1)互联网酝酿下一场革命,多个细分领域走向融合。 (2)为烘托。

2、1 七七年级语文年级语文上上册册古诗词诵读古诗词诵读 观沧海观沧海 三国魏曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。 1、作者登临碣石看到了怎样的景象？请用生动的语言加以描述。 答：那苍茫浩瀚的大海上，无边无际，海中山岛突兀耸立。山岛之上树木丰茂，生机盎然。 随着阵阵萧瑟的秋风，海面。

3、 部编部编版版七七年级语文年级语文上上册册 说说 课课 稿稿 1 春春 【说教材】 1、教材的地位及作用： 春是人教版语文七年级上册第一单元的第一篇课文，是一篇诗意 盎然的写景抒情散文。朱自清先生抓住春天的主要特征，用诗的笔调，描绘了春回大地、万物复 苏、生机勃发的景象。抒写出热爱春天、憧憬未来的欣喜之情。本单元重视课文的朗读，激发学 生的想象，让学生领略景物之美的同时，感受到语言文。

4、1 期中测评期中测评 (时间:120分钟 满分:100分) 一、积累与运用(22 分) 1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A.奠 基(din) 愧怍 (zu) 宰 割(zi) 瓶颈 (j ng) B.涉 猎(sh) 惦 记(din) 取缔 (t ) 污秽 (hu ) C.歼 灭(jin) 丰饶 (yo) 书斋 (zhi) 酣 然(hn) D.憎 恶(zng) 诘 问(。

5、1 期末测评期末测评 (时间:120分钟 满分:100分) 一、积累与运用(21 分) 1.下列加点字注音无误的一项是( )(2分) A.矜 持(jn) 孱 头(chn) 毋 宁(w) 姗 姗来迟(shn) B.销蚀 (sh ) 拍摄 (sh) 木杮 (sh ) 千钧 重负(jn) C.臆 断(y ) 伫 立(zh) 概率 (l) 忧心忡 忡(zhng) D.剽 悍(pio) 绽 开(zhn) 。

6、1 第三单元测评第三单元测评 (时间:90分钟 满分:100分) 一、积累与运用(18 分) 1.下列加点字的注音和字形完全正确的一项是( )(3分) A.烦琐 (su) 震悚 (sh) 猛然醒悟 深不可测 B.絮 说(x) 取缔 (d ) 大庭广众 生死祸福 C.愧怍 (z) 孤孀 (shun) 晴天霹雳 鸡灵狗碎 D.尴尬 (g) 门槛 (jin) 言外之意 风尘苦旅 2.下列句子中加点成语。

7、1 第一单元测评第一单元测评 (时间:90分钟 满分:100分) 一、积累与运用(20 分) 1.下列各组词语中加点字的注音有误的一项是( )(3分) A.元勋 (xn) 萦 带(y n) 校 对(jio) 目不窥 园(ku) B.选聘 (p n) 日曛 (xn) 气氛 (fn) 锲 而不舍(q ) C.赫 然(h) 阖 眼(h) 涉 猎(sh) 迥 乎不同(jing) D.草率 (shui) 。

8、第五单元测评 (时间:90分钟满分:100分) 一、积累与运用(18分) 1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()(3分) A.矜持(jn)忏悔(qin)猥琐(wi)孱头(cn) B.唱和(h)肥硕(shu)粗犷(gung)莅临(l) C.涉足(sh)萋萋(q)梦寐(mi)伫立(zh) D.怆然(chung)涕下(t)岱宗(di)决眦(c) 2.下列句子中加点的成语使用不当的一项是()(。

9、1 第四单元测评第四单元测评 (时间:90分钟 满分:100分) 一、积累与运用(20 分) 1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是( )(3分) A.商酌 (zhu) 竹篾 (mi) 驿 路(y ) 陡 峭(du) B.洗濯 (zhi) 循 环(xn) 隐逸 (y ) 大抵 (d) C.捷 报(ji) 妥帖 (ti) 案牍 (d) 苔痕 (hn) D.打拱 (gng) 丁卯 (mo) 。

10、第六单元测评 (时间:90分钟满分:100分) 一、积累与运用(17分) 1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()(3分) A.吞噬(sh)步履(l)毛骨悚然(sng)怏怏不乐(yng) B.炽热(zh)轮廓(ku)心有灵犀(x)忧心忡忡(chng) C.稠密(chu) 枯涸(g)凸现(t) 梦寐(mi) D.俯瞰(kn) 湮没(yn)溯流(s) 啮齿(ni。

11、1 第二单元测评第二单元测评 (时间:90分钟 满分:100分) 一、积累与运用(21 分) 1.下列各组词语中加点字的注音无误的一项是( )(2分) A.嗥 鸣(go) 山巅 (din) 浊 流(zhu) 呻 吟(shn) B.田垄 (lng) 召 唤(zho) 磅 礴(bng) 怪诞 (dn) C.辔 头(pi) 挚 痛(zh ) 呜咽 (y) 哺 育(p) D.啾 啾(ji) 机杼 (zh。

12、2021 年部编版七年级下语文教学计划 一、指导思想 本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切 实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。对于七年级 学生一方面继续坚持识字写字的教学； 一方面增加课外阅读量， 丰富学生的阅读积累， 有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写 作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的。

13、 部部编版编版七七年级年级语文语文下册下册 古诗词古诗词 练练 习习 题题 1 01 01 竹里馆（王维）竹里馆（王维） 【理解性默写】【理解性默写】 1.王维竹里馆一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： ， 。 2.王维竹里馆一诗中，写诗人的活动的两句是： ， 。 3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是难以引人共鸣的是： ， 。

14、 七年级（上）语文复习资料七年级（上）语文复习资料 一、文学常识一、文学常识 (1)春的作者是朱自清，现代散文家、诗人、学者。字佩弦，号秋实，江苏扬州人。主要作品有诗文集 踪迹、散文集背影等。 (2)济南的冬天的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。代表作品有小说四世同 堂骆驼祥子，话剧龙须沟茶馆等。1951 年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。 (3)雨的四季的作者刘湛秋，。

15、七年级下册课文内容梳理七年级下册课文内容梳理 一、 邓稼先一、 邓稼先 1. 整体感知，并概括邓稼先的感人事迹和品行。 颁奖词：颁奖词：回望邓稼先的人生轨迹，我们发现，这条看似简单的人生轨迹，却处处写满选择。面对优厚面对优厚 的物质条件的物质条件，他选择拒绝，以立即回国书写对祖国的热爱；面对祖国落后的国防面对祖国落后的国防，他选择迎难而上，以戈 壁滩 28 年隐姓埋名的坚守，书写他对使命与责任的担。

16、 第 1 页 共 9 页 2020 年部编版七年部编版七年级年级下语文课文梳理全册下语文课文梳理全册 第一单元第一单元 1.邓稼先邓稼先 【文学常识文学常识】 作者杨振宁。邓稼先，获“两弹一星”功勋奖章。 【主旨主旨】 本文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为 背景，以一百多年来的民族情结、50 年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位 卓越的科学家。

17、20202020- -20212021 学年部编版语文七年级下册古诗文知识梳理学年部编版语文七年级下册古诗文知识梳理 孙权劝学孙权劝学 一一、重点字词重点字词 1、弼涂：弼道，弼权。 2、辞：推托 3、治经：研究儒家经典。经”指，易诗乢礼春秋等乢。 4、博士:与掌经学传授癿学官。 5、邪：通“耶”，诧气词。 6、但：叧，叧是 7、见往事：了解历史。见，见解，见识；往事，指历史。 8、及：到，等到。

18、八年级下册八年级下册课本内容梳理课本内容梳理 一、 社戏一、 社戏 1.整体感知 本文以“社戏”为线索，叙写了本文以“社戏”为线索，叙写了 “我”十一二岁时在平桥村经历的美好的童年往事，刻画了一群淳朴“我”十一二岁时在平桥村经历的美好的童年往事，刻画了一群淳朴 可爱的农家孩子的形象，表现了劳动人民朴实善良、无私有爱的美好品质，抒发了作者对劳动人民的深厚可爱的农家孩子的形象，表现了劳动人民朴实善良、。

19、七七年级上全册字年级上全册字词词及默写及默写 第一单元第一单元 一、请根据加横线的字注音一、请根据加横线的字注音( (未加横线的全部注音未加横线的全部注音) )、根据拼音写汉字及根据意思写词语。、根据拼音写汉字及根据意思写词语。 1.春 嗡（wng） 朗润（lng rn） 酝酿（yn ning） 卖弄（mi nng） 喉咙（hu lng） 应和（yng h） 嘹亮（lio ling） 烘托（hng。

20、七年级上册课文内容梳理七年级上册课文内容梳理 一、 春一、 春 1.整体感知： 这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带 给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作、奋发向上。 2.“春风图”从哪些方面写出春风的特征? 从触觉写出春风的柔和。从嗅觉写出春风的芳香。从视觉、听觉写出春风的和悦。从触觉写出春风的柔和。从嗅觉写出春风的芳香。从视觉、听觉写出。