课件-第二章

1、章末检测试卷章末检测试卷(第二章第二章) (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(本题共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分在每小题给出的四个选项中，有的小题 只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分， 有选错或不答的得 0 分) 1.对一定质量的气体，通过一定的方法得到了分子数目 f(v)与速率 v 的两条关系图线，如图 1 所示，。

2、章末检测试卷(二)(时间：120分钟满分：150分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1下列说法正确的是()A流程图只有1个起点和1个终点B程序框图只有1个起点和1个终点C结构图只有1个起点和1个终点D以上都不对答案B解析由概念可判断：流程图(不含程序框图)、结构图可有多个终点，而程序框图只有1个起点和1个终点2下列关于结构图的说法不正确的是()A结构图中各要素之间表现为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系B结构图都是“树”形结构C简洁的结构图能清晰地反映主体要素之间的关系和系统的整体特点D复杂的结构图能更详细地反映系统。

3、第二章过关检测(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题4分,共48分)苹果iPad、iPhone正在中国热卖,但137名苹果公司驻中国供应工厂的员工,却因长期暴露在正己烷环境中,健康遭受不利影响。某同学欲按沸点高低将正己烷插入表中(已知表中5种物质已按沸点由低到高顺序排列),则正己烷最可能插入的位置是()甲烷乙烯戊烷2-甲基戊烷甲苯A.之间B.之间C.之间D.之后答案:C研究物质性质的基本程序之一就是“预测物质的性质”。下列对物质性质的预测不正确的是()A.乙烯双键中的一个键容易断裂,所以容易发生加成反应和取代。

4、第2节 声音的特性,振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到蜜蜂翅膀发出的声音？,蜜 蜂,蝴 蝶,第2节 声音的特性,声音的特性,1.音调 2.响度 3.音色,第2节 声音的特性,男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？,？,男同学声音要粗、要低。 女同学声音要细、要高。,我们把声音的高低，粗细叫做音调。,第2节 声音的特性,为什么声音会有不同的音调？,大家一块做个小实验,第2节 声音的特性,将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度。

5、,1、想一想,这个世界如果没有声音会怎么样?2、你对声音的利用知道多少？,下列例子是怎样利用声？声起到什么作用？,B超检测,声波洗水果,声波电动牙刷,声波点歌屏,声波吹灰器,家用声波清洗机,第3节 声的利用,1.声与信息,2.声与能量,大象之间怎样交流,雷达靠什么知道敌人飞机,声能传递信息。,声有什么作用？,雷声,火车声,心脏跳动,钟声,考考你,某人对着山谷对面的山峰喊了一声，4秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离？,解：,=340m/s ,=680m,人们根据回声的原理，创造了很多发明。,蝙蝠通常只在夜间出来活动，但它们从来不会撞到墙壁、树枝。

6、,第二章 生物个体的稳态,本章知识网络与要语必背,知识网络,要语必背,1.内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。渗透压稳态是维持细胞结构和功能的重要因素；适宜的pH和温度是酶正常发挥催化作用的基本条件；正常的血糖水平和血氧含量是供给细胞所需能量的重要保障。 2.内环境是由细胞外液构成的液体环境，是细胞生活的体内环境，不只包括血浆、组织液和淋巴，还包括脑脊液等。尿液、原尿、消化液、汗液等液体不属于内环境。 3.胰岛素能促进血糖进入组织细胞内氧化分解、合成糖原，以及转化为非糖物质；还能抑制糖。

7、章末整合提升,第二章 细胞的化学组成,知识系统构建,规律方法整合,内容索引,热点考题集训,知识系统构建,能源,结构,储能,微量,大量,磷脂,氨基酸,RNA,溶剂,1.大量元素、微量元素都是生物必需的元素，对于维持生物体的生命活动都起着非常重要的作用。 2.组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别是蛋白质结构多样性的直接原因。 3.蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，具有催化、运输、免疫、信息传递等许多功能。一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现。

8、章末总结,第二章 区域生态环境建设,知识结构,问题解答,内容索引,知识结构,问题解答,教材P17 活动 从“图2.3荒漠化效应和水气生相互作用”可以看出，植被、降水、径流、气候是一个互相影响、互相制约、互相联系的整体，只要其中一个环节发生变化，尤其是地面植被遭到破坏，就会引起一系列的连锁反应，可谓“牵一发而动全身”。植被覆盖减少后，水的下渗减弱，蒸发加强，径流加强，从而导致地面变干燥，而地面变干燥后，植被恢复更困难。植被减少不仅引起地表水的变化，还会引起气候的变化。由于植物蒸腾减弱，空气变干燥，降水减少，将会导。

9、章末整合提升,第一单元 第二章 动物稳态维持及其意义,本章知识体系,重点专题探究,易错易混问题,栏目索引,高考典例示范,本章知识体系,返回,重点专题探究,1.内环境三种成分之间的关系 血浆中的物质除大分子蛋白质外，都可以透过毛细血管壁进入组织细胞间隙形成组织液。绝大部分的组织液还可以重新通过毛细血管壁渗透回血浆中，少部分(约10%)则进入毛细淋巴管形成淋巴，淋巴经淋巴循环又进入血管成为血浆。,专题1 内环境与稳态,2.发生在内环境的生理过程举例 (1)乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。 (2)激素与靶细胞的结合。,3。

10、章末整合提升,第三单元 第二章 细胞能量的来源与转变,栏目索引,网络构建 系统盘点 提炼主干,疑难突破 突破难点 提升能力,返回,答案,CO2+H2O (CH2O) +O2,蛋白质,高效,专一,温和,网络构建 系统盘点 提炼主干,突破1 与酶有关的曲线解读,疑难突破 突破难点 提升能力,1.图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是( ),突破体验,解析答案,A.T0表示淀粉酶催化反应的最适温度 B.图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别 C.图乙。

11、第二章海岸与海底地形 一、海岸类型的比较 类型概念特征形成的景观分布开发利用方向 基岩 海岸 由坚硬的 岩石组成 ，又称岩 岸。它是 陆地山脉 或丘陵延 伸入海的 边缘 地势险 峻、坡陡 水深、海 岸线十分 曲折 海岸分布着 向海突出的 海岬和深入 陆地的海湾 ，岬湾相间 ，绵延不绝 广泛分布于 浙江、福 建、台湾、 山东、辽宁 等地 基岩海岸独特的岬湾地 形，加之沿岸有众多的 岛屿，常在海湾一带。

12、章末复习学习目标1.了解流程图及其画法.2.了解结构图及常见的结构图知识点一流程图流程图是由一些图形符号和文字说明构成的图示流程图常常用来表示一些动态过程，通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”流程图可以直观、清楚地表示动态过程从开始到结束的全部步骤，在日常生活和工作的很多领域都得到了广泛应用例如，描述算法的程序框图、描述工业生产流程的工序流程图、描述去医院看病过程的诊病流程图等知识点二结构图1结构图是一种静态图示，是一种描述系统结构的图示结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或。

13、章末复习考点一函数的概念例1已知函数f(x)(1)求f(x)的定义域，值域；(2)求f(f(1)；(3)解不等式f(x1).考点分段函数题点分段函数的综合应用解(1)f(x)的定义域为(0,1)1,2).易知f(x)在(0,1)上为增函数，在上为减函数，当x1时，f(x)max，又f(0)0，f0，值域为.(2)f(1).f(f(1)f.(3)f(x1)等价于或或解得的解集为.反思感悟分段函数也是对应关系f的一种，在此对应f，仍整体上构成一个函数，故分段函数的定义域、值域分别只有一个集合，但在具体对应层面不论是由x求y，还是由y求x，都要按分段标准对号入座各行其道.跟踪训练1(1)设f(x)是定义在R上的函。

14、章末整合提升,第二章 城市与环境,栏目索引,知识网络构建 梳理知识 构建纲要,重点难点整合 整合重点 提升技能,知识网络构建 梳理知识 构建纲要,返回,重点难点整合 整合重点 提升技能,专题一 城市内部空间结构,在城市中，不同功能分区的分布和组合构成了城市内部的空间结构，也叫做城市地域结构。 1.影响城市地域空间结构的因素,具体说明如下表所示,2.城市空间结构的发展变化 城市内部的空间结构是随着城市的发展而逐渐形成和变化的。下图表示城市工业用地的变化导致城市空间结构的变化。,例1 城市土地利用的空间结构受多种因素的影响。据此。

15、第二单元 第二章 群落的稳态与调节,章末整合提升,本章知识体系,重点专题探究,易错易混问题,栏目索引,高考典例示范,本章知识体系,返回,重点专题探究,1.种群是研究一定范围内同种生物的全部个体，它应包括该范围内各个年龄段的所有雄性个体和所有雌性个体。 2.群落应是研究一定范围内有直接或间接关系的所有生物的总和。从生物的大体分类及生态系统的成分分析，生物群落应包含植物、动物、微生物。 3.物种和种群的比较：同一物种的不同个体可以分布在不同的区域形成不同种群，但这些种群间只存在地理隔离而不存在生殖隔离，当它们相遇时能进。

16、章末整合提升,第四单元 第二章 细胞的衰老与凋亡,栏目索引,网络构建 系统盘点 提炼主干,疑难突破 突破难点 提升能力,返回,答案,增加,降低,色素,减少,膨大,外膜,加深,内,固缩,折,网络构建 系统盘点 提炼主干,突破1 细胞分裂、分化、凋亡、坏死、癌变的联系,1.细胞分裂产生的子细胞的前景 有丝分裂产生的子细胞的生活状态。细胞分裂结束后，细胞生活有三种状态：一是继续分裂增殖，如根尖分生区细胞；二是暂不分裂增殖，如植株上受顶芽抑制的侧芽细胞；三是不再进入细胞周期而发生分化，如人体的红细胞、神经细胞等。,疑难突破 突破难点 提。

17、章末复习,第二章 空间向量与立体几何,学习目标,XUEXIMUBIAO,1.梳理本章知识，构建知识网络. 2.巩固空间向量的有关知识. 3.会用向量法解决立体几何问题.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,知识梳理,题型探究,达标检测,1,知识梳理,PART ONE,1.空间中点、线、面位置关系的向量表示 设直线l，m的方向向量分别为a，b，平面，的法向量分别为，v，则,a,kv，kR,ab,ab0,v0,a0,2.用向量法解决立体几何问题 步骤如下： (1)建立适当的空间直角坐标系； (2)写出相关点的坐标及向量的坐标； (3)进行相关坐标的运算； (4)写出几何意义下的结论. 关键点如下： (1)选。

18、章末整合提升,第二单元 第二章 细胞中的核酸,栏目索引,网络构建 系统盘点 提炼主干,疑难突破 突破难点 提升能力,网络构建 系统盘点 提炼主干,返回,答案,含氮碱基 五碳糖 磷酸,核 糖 体,蛋 白 质,D N A,遗传 物质 储存 和复 制,细胞 遗传 特性 和代 谢活 动,突破1 蛋白质与核酸的比较,疑难突破 突破难点 提升能力,1.下列有关核酸的叙述中错误的是( ) A.生物体内具有遗传功能的大分子化合物 B.细胞内生命物质的主要成分之一 C.由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成 D.由核苷酸聚合而成的大分子化合物,突破体验,C,解析 核酸中的五碳糖不一定是脱氧。

19、第二章 变化率与导数,章末复习,学习目标,1.梳理本章知识要点，构建知识网络. 2.进一步理解导数的概念及其几何意义. 3.能熟练应用公式及运算法则求导.,知识梳理,达标检测,题型探究,内容索引,知识梳理,1.导数的概念,2.导数的几何意义 (1)f(x0)是函数yf(x)在点(x0，f(x0)处切线的斜率，这是导数的几何意义. (2)求切线方程 常见的类型有两种： 一是函数yf(x)“在点xx0处的切线方程”，这种类型中(x0，f(x0)是曲线上的点，其切线方程为yf(x0)f(x0)(xx0). 二是函数yf(x)“过某点的切线方程”，这种类型中，该点不一定为切点，可先设切点为Q(x1，。

20、章末整合提升,第一单元 第二章 细胞的构成,栏目索引,网络构建 系统盘点 提炼主干,疑难突破 突破难点 提升能力,返回,答案,原生质体,叶绿体和线粒体,高尔基体,内质网,溶酶体,液泡,核糖体和中心体,网络构建 系统盘点 提炼主干,突破1 细胞器的分布、主要结构和功能,疑难突破 突破难点 提升能力,1.在动物细胞中，具有双层膜结构的细胞器是( ) A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D.溶酶体,突破体验,B,解析 此题限定了范围：动物细胞、双层膜、细胞器。叶绿体是植物细胞特有的细胞器，在动物细胞中没有；核膜是双层膜，但细胞核不是细胞器；溶酶体是单。