九年级物理热学计算

1、1.3 三角函数的计算,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第一章 直角三角形的边角关系,北师大版九年级下册数学教学课件,1.复习并巩固锐角三角函数的相关知识. 2.学会利用计算器求三角函数值并进行相关计算. (重点) 3.学会利用计算器根据三角函数值求锐角度数并计算.（难点）,学习目标,导入新课,回顾与思考,30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表：,三角 函数,问题: 如图，当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时，它走过了200m.已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为=16，那么缆车垂直上升的距离是多少？（结果精确到0.01m）,问题: 如图。

2、第第九九单元单元 溶液溶液 课题课题 3 溶液的浓度溶液的浓度 一、一、溶质的质量分数溶质的质量分数 1概念：溶液中_与_之比。 2计算公式 溶质的质量分数=_=_(既适用于饱和溶液的计算， 也适用于不饱和溶液的计算)。 3饱和溶液的溶质。

3、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题 4 化学式与化合价化学式与化合价 1化学式中各原子的_，就是相对分子质量，符号为 Mr。 2各元素的质量比等于各元素的_与_乘积的比。 3物质中某元素的质量分数，就是该元素的_与_之比。将其化为数学公式则可写作： _。

4、1.3 三角函数的计算,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第一章直角三角形的边角关系,1.复习并巩固锐角三角函数的相关知识. 2.学会利用计算器求三角函数值并进行相关计算. (重点) 3.学会利用计算器根据三角函数值求锐角度数并计算.（难点）,学习目标,导入新课,回顾与思考,30、45、60角的正弦值、余弦值和正切值如下表：,三角 函数,问题: 如图，当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时，它走过了200m.已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为=16，那么缆车垂直上升的距离是多少？（结果精确到0.01m）,问题: 如图，当登山缆车的吊箱经过点A到达点B。

5、,第三节 化学反应中的有关计算第一课时,回顾：,写出电解水的化学方程式,并标出各物质的质量比可表示为： （H：1 O：16 ）,（2 18 ）： （22 ）： 32,36 ： 4 ： 32,若： 36克 ： （ ）克 ：（ ）克,若： （ ）克 ： （ ）克 ： 16 克,4,32,2,18,2H2O 2H2+ O2,= 9:1:8,化学方程式中各物质之间的质量比,等于各物质的相对分子(原子)质量与化学计量数的乘积之比。-基本依据,1Kg的氢气就能供一辆功率为50KW的汽车跑大约100Km。 18Kg水分解产生的氢气能供汽车跑多远呢?,怎么算？,重要： 求出18Kg的水能分解产生多少Kg的氢气？,思路：可根据化学。

6、 学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：九年级（上） 课 时 数：3学员姓名： 辅导科目：数学学科教师：授课主题第10讲-概率的计算与频率授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 理解随机事件的含义，与概率、频率概念； 熟练使用树状图法或表格法求可能性事件的概率； 掌握频率的求法及概率与频率间的关系。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂前情回顾三种事件的定义1）生活中,有些事情我们先能肯定它一定会发生,这些事情称为 ;2）有些事情我们先能肯定它一定不会发生,这些事情称为 ;3）有些事情我们事先无法肯定它会不会发生。

7、2浮力计算漫画释义秋季班 第八讲知识互联网模块一 阿基米德原理的应用知识导航夯实基础【例1】 人的密度跟水差不多, 约为1103kg/m3. 已知一成年男子的质是为70kg, 该男子的体积约为_m3, 当该男子漂浮在海面时, 受到海水的浮力为_N. (g=10N/kg, )【答案】 0.07; 700【例2】 甲、乙两物体体积之比为2:1, 它们都浮在水面上, 浸入水中部分的体积之比为1:2, 那么它们的密度之比及质量之比分别为 ( )A. B. C. D. 【答案】 D【例3】 (2012西城二模) 小华探究物体受到的浮力F浮与物体浸入水中深度h的关系. 下表中是该实验获取的部分数据, 请你根据。

8、中考专题训练中考专题训练圆的计算和证明圆的计算和证明 1如图，以 BC 为直径的O 经过点 A，AN 平分BAC，交 BC 于点 M，P 是 BC 延长线上一点，且 PAPM 1求证：PA 是O 的切线； 2若 MN，BC6，CM2，求 A。

9、简单的概率计算 同步测试一选择题（共10小题）1（2015义乌市）在一个不透明的袋子中装有除颜色外其它均相同的3个红球和2个白球，从中任意摸出一个球，则摸出白球的概率是（）ABCD2（2015泰安）如图，在方格纸中，随机选择标有序号中的一个小正方形涂黑，与图中阴影部分构成轴对称图形的概率是（）ABCD（2题图） （5题图） （9题图） （10题图）3（2015河北）将一质地均匀的正方体骰子掷一次，观察向上一面的点数，与点数3相差2的概率是（）ABCD4（2015山西）某校举行春季运动会，需要在初一年级选取一名志愿者初一（1）班、初一（2）班、。

10、九年级物理课课练11章专题训练章节综合计算类1.（2019 巴彦淖尔）如图所示，拉力 F为 5N，物体 A以 0.1m/s的速度在物体 B表面向左做匀速直线运动（B 表面足够长） ；物体 B静止在地面上，受到地面水平向左 4N的摩擦力，弹簧测力计示数为 12N下列说法正确的是（ ）A物体 A受到的摩擦力为 10NB拉力 F的功率为 1.5WC滑轮组的机械效率为 80%D拉力 F增大到 15N时，物体 B开始向左运动 2.（2019 青岛）如图为探究杠杆平衡条件的实验装置，杠杆平衡时，钩码对杠杆的阻力 F21.0N，阻力臂 l220cm，测力计示数 F12.5N，则动力臂 l1为 A15cmB8cmC50cm。

11、2浮力计算漫画释义秋季班 第八讲知识互联网模块一 阿基米德原理的应用知识导航夯实基础【例1】 人的密度跟水差不多, 约为1103kg/m3. 已知一成年男子的质是为70kg, 该男子的体积约为_m3, 当该男子漂浮在海面时, 受到海水的浮力为_N. (g=10N/kg, )【例2】 甲、乙两物体体积之比为2:1, 它们都浮在水面上, 浸入水中部分的体积之比为1:2, 那么它们的密度之比及质量之比分别为 ( )A. B. C. D. 【例3】 小华探究物体受到的浮力F浮与物体浸入水中深度h的关系. 下表中是该实验获取的部分数据, 请你根据数据归纳出: 当这个物体 时, 物体受到的浮力与。

12、九年级物理课课练11 章 简单机械和功计算专题（大题类）1.（2019 德州）小强用如图所示装置在 10s 内将重为 450N 的货物匀速提升 2m，此过程中拉力 F 的功率为 120W。求：（1）提升装置所做的有用功；（2）拉力 F 做的功；（3）该滑轮组的机械效率。2.（2019 呼和浩特）解放前，我国经济很落后，一些地区过着极其原始的生活。如图所示，就是为了解决饮水问题，需要到很远地方挑水的示意图。为了防止道路不好水溅出桶外，在水面上覆盖木板（如图） 。若一个木板质量为 500g，密度为 0.8103kg/m3，每个桶内水深 30cm（ 水 =1.0103kg/m3。求。

13、第 2 课时 比热容的应用和计算教学目标知识要点 课标要求1.比热容的应用 能够利用比热容知识来解释生活中的一些 现象2.热量的计算 会进行简单的热量计算教 学 过 程情境导入多媒体展示：炎热夏季的一天傍晚，甲、乙两人在湖边游玩，为了纳凉问题两人发生激烈争执，甲主张划船到湖中去，乙则认为在岸上散步更凉爽，你认为谁的意见对？学生思考、猜想、讨论并发表自己的观点：可能岸上、湖中、两者一样三种观点都有，到底哪种观点对呢？从而引入新课。合作探究探究点一：比热容的应用活动 1：想一想：夏天中午，我们在海边玩耍的时候，脚踩。

14、九年级物理课时作业11 章专题训练机械效率综合计算类1. （2019咸宁）用如图所示的滑轮组将重为 G 的物体匀速提升了 h,作用在绳上的拉力大小为 F,则总功为 ,额外功为 ，效率为。(用题中给出的物理量表示)2 （2019娄底）既可以省力，又可以改变用力方向的滑轮是_（选填“定滑轮” “动滑轮”或“滑轮组” ） ；利用一个效率为 90%的杠杆做 100J的总功，其中额外功是_J。 3(2019聊城)如图所示，用滑轮组提升重 100N 的物体时，在 10s 内绳子自由端被匀速拉下 6m。已知拉绳子的力 F 为 60N，不计绳重和摩擦，则在此过程中（ ）A物体被提升了 2。

15、九年级物理课时作业11 章专题训练功和功率综合计算类1.（2019 兰州）如图所示，斜面长 2m、高 1m，把一个质量为 24kg 的物体沿斜面从斜面底端匀速拉到顶端，需要克服重力做功 J。若斜面是光滑的，则沿斜面向上的拉力 N。在“核桃钳、红酒开瓶器和家中升降晾衣架上的滑轮”三种工具中属于斜面的是 。（g=10N/kg）2(2019眉山)如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力，的作用，其 F-t 和 v-t 图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知，912s 内，推力对物体做功 J；t=2s 时，物体受到的摩擦力是 N。3 （2019邵阳）一物体在水平拉。

16、九年级物理课时作业11 章专题训练章节综合计算类1.（2019 通辽）如图所示，利用滑轮组在 2s 内将重 400N 的物体匀速提升了 1m，所用拉力 F 为 150N不计绳重和摩擦下列说法正确的是（ ）A绳子自由端移动的速度为 2m/sB动滑轮的总重为 100NC滑轮组的机械效率为 83.3%D提升更重的物体，滑轮组的机械效率会变小 2.(2019 济宁)两个滑轮按下图所示的方式组合,用 5N 的拉力 F 拉动绳端,使物体在 5s 内水平向左匀速滑动 1m,物体与地面间的摩擦力为 9N。下列选项正确的是A.A 是定滑轮,B 是动滑轮 B.拉力 F 做的功为 5JC 拉力 F 的功率为 1.8W D.滑。

17、 浮力的计算浮力计算四方法：(1) 压力差法：已知浸在液体中的物体受到液体向上的压力 F 向上 ，受到液体向下的压力F 向下 时，物体受到的浮力 F 浮 F 向上 F 向下 。(2)称重法：把物体挂在弹簧测力计上，在空气中称量，测出物体的重力为 G，再把物体浸入液体中，记下弹簧测力计的示数为 F，则 F 浮 G F。(3)阿基米德原理法：F 浮 G 排 m 排 g 液 gV 排 。该方法普遍适用于计算任何物体受到的浮力。(4)二力平衡法：物体悬浮或漂浮时处于平衡状态，此时 F 浮 G 物 。注意：悬浮时物体浸没在液体中，V 排 V 物 ；漂浮时 V 排 V 物 。类型一 。

18、第十三章 内能,第3节 比热容 第2课时 比热容的应用和计算,导入新课,炎热夏季的一天傍晚，甲、乙两人在湖边游玩，为了纳凉问题 两人发生激烈争执，甲主张划船到湖中去，乙则认为在岸上 散步更凉爽，你认为谁的意见对？,学习目标,1.能够利用比热容知识来解释生活中的一些现象。 2.会进行简单的吸热计算。,导入新课,讲授新课,夏天中午，我们在水边玩耍的时候，脚踩在沙子上有什么感觉？踩在水中有什么感觉？为什么有不同的感觉？,砂石和海水受太阳照射时间相同的条件下，砂石的比热容小，温度变化大；海水的比热容大，温度变化小。故感觉砂石。

19、第 2 课时 热量的计算【学习目标】热量的计算【重点难点】推导并利用比热容的公式解决相关的热量计算问题。学习内容一：热量的计算学习指导：阅读课本 P14 文字内容，尝试推导比热容的计算公式。【自学检测】1比热容在数值上等于质量是 1 kg 的某种物质温度升高或(降低)1 所吸收或(放出)的热量。2铝的比热容是 0.88103J/(kg )它的物理意义是质量是 1_kg 的铝块温度升高( 或降低) 1_时吸收或(放出) 的热量为_0.8810 3J。【合作探究】 教师巡视辅导。1阅读 P14“想想议议” ，回答所提出的问题。质量是 1 kg 的铝块温度升高 1时吸收的热量是。

20、 漫画释义漫画释义 11 电学综合计算 一、画等效电路图(状态数量不多于五个) 1. 由复杂实物图直接画出等效电路图 2. 检查是否有“开关闭合后造成的局部短路” 二、每次选择一个或两个相关电路进行比较, 目的: 求出各电阻之比 . 1. 若选择的电路为两个串联电路. 先求电流之比 方法一: 通过同电阻在不同电路中的电压之比, 例如 已知 1 1 2 3 U U , 则 111 211 /2 /3 IUR IUR 方法二: 通过有比例关系的电阻在不同电路中的电压比, 例如 已知 1 1 2 3 U U , 则 111 1 2 1 /2/ 21 3/13 /() 2 IUR R I U 方法三: 通过同电阻在不同电路中的电功率之。