冀教版数学二年级上册角的认识复习课件

1、象形统计图和统计表,冀教版二年级数学上册,学习目标： 1. 使同学们学会统计。 2. 能够根据统计表完成统计图。 3.据图表进行简单的数据分析。,下面是一个月的天气变化情况，你来帮圣诞老爷爷把天气情况统计一下吧！,晴天： 阴天： 雨天：,我的统计结果是这样的。你知道我是怎么思考的吗？,17,8,5,我是这样统计的。一种图形表示一种天气，很简单哦！,晴天有17天，阴天有8天，雨天有5天。,我是这样统计的：猜一猜我是怎么想的？,你还有其它的统计方法吗？,17,8,5,一起填写这个表格吧。,17,8,5,（1）晴天和阴天一共多少天？ （2）晴天比雨天多。

2、,连 减,冀教版数学二年级上册第二单元,1、结合具体事例，经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程。 2、掌握连减和有小括号的加减混合运算的顺序，能正确进行计算。 3、在解决简单问题的过程中，了解同一个问题可以用不同方法解答，增强数学学习的自信心。,教学目标,小华带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书包。小华还剩多少钱？,1005644（元） 442915（元）,1 0 0 5 64 4+ 2 81 5,1005629 =4429 =15(元),答：小华还剩15元。,想一想，还有其他计算方法吗？,562985（元） 1008515（元）,你能写成一个算式吗？,1005629 4429 73（元）。

3、,5的乘法口诀,冀教版数学二年级上册第三单元,1、结合五星红旗每颗星有5个角的典型事例，经历学习、总结5的乘法口诀的过程。 2、熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。 3、结合国旗、福娃、数字诗等内容，使学生受到热爱祖国的教育。,教学目标,数一数，算一算。,一颗星有5个角。,两颗星有几个角？三颗呢？四颗呢？五颗呢？,515,155,一五得五,5210,2510,二五一十,5315,3515,三五十五,5420,4520,四五二十,5525,五五二十五,把口诀填完整。,一五（ ）,三五（ ）,四五（ ）,二五（ ）,五五（ ）,试一试,练一练,1.看图写出乘法算式和口诀。,2.青蛙。

4、4的乘法口诀,冀教版数学二年级上册第三单元,1、在摆正方形的数学学习活动中，经历4的乘法口诀的归纳过程。 2、熟记4的乘法口诀，能用口诀进行计算。 3、在归纳口诀和编儿歌的过程中，初步体会总结归纳乘法口诀的方法。,教学目标,1.对口诀。,三三,得九,三四,一二,二二,二三,四四,二四,十二,得六,得二,十六,得四,得八,35 52 555551 55 333,2.说口诀算得数。,10,5,20,25,15,9,用小棒摆正方形。,你现在知道4的乘法口诀了吗？,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,二二得四,二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,四四十六,同学们都学过哪些乘。

5、,连 加,冀教版数学二年级上册第二单元,1、结合具体情境，经历自主探索三个数连加计算方法的过程。 2、了解连加计算的顺序，会用自己的方法灵活计算和在100以内数的连加。 3、感受算法的多样化，激发热爱祖国的情感。,教学目标,我国运动员在第27届至29届奥运会上获得奖牌数如下：,51+21+28= (块),从上表中你了解到哪些信息？,计算一下：第29届奥运会我国一共获得多少块奖牌？,50+20+20=90（块） 1+1+8=10（块） 90+10=100（块）,5 12 1 +21 8 1 0 0,51+21+28 =72+28 =100(块) 答：一共获得100块奖牌。,我这样口算:,我用竖式算：,计算连加，。

6、,冀教版小学数学二年级,9的乘法口诀,1.结合具体事例，经历自主尝试总结9的乘法口诀的过程。 2.熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀进行相应的乘法计算。 3.在编写口诀和探索乘法口诀规律的过程中，获得成功的体验，增强学习的信心。,教学目标,探究新知,说一说你从图中发现了什么？,探究新知,9,27,18,36,45,54,63,72,81,探究新知,小组合作，总结9的乘法口诀。,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,探究新知,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,探究新知,观察算式，你发现了什么？,101,202,303,404,505,606,707,808。

7、,冀教版小学数学二年级,7的乘法口诀,1.经历小组合作总结7的乘法口诀的过程。 2.记住7的乘法口诀，会用口诀进行乘法计算。 3.能积极参与小组合作学习，获得与他人合作的体验。,教学目标,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,五五二十五,复习旧知,16的乘法口诀,探究新知,说一说你从图中看到了什么？,探究新知,瓢虫 瓢虫是一种昆虫，全球大约有5000种。瓢虫身上的色彩及花纹各有不。

8、,冀教版小学数学二年级,8的乘法口诀,1.经历自己尝试总结8的乘法口诀的过程。 2.记住8的乘法口诀，会用口诀进行相应的乘法计算。 3.积极参加自主总结、交流8的乘法口诀的活动，获得成功的学习体验。,教学目标,复习旧知,7的乘法口诀,7 1 7,一 七 得 七,7 2 14,二 七 十 四,7 3 21,三 七 二 十 一,7 4 28,四 七 二 十 八,7 5 35,五 七 三 十 五,7 6 42,六 七 四 十 二,7 7 49,七 七 四 十 九,探究新知,说一说你从图中看到了什么？,探究新知,蜘蛛 蜘蛛有4对足，8只眼，身体分为头胸部及腹部。我国约有1000种蜘蛛。 蜘蛛腹部能喷丝结网，当小虫。

9、,认识乘法,冀教版数学二年级上册第三单元,1、结合具体情境和问题，经历由加法算式改写成乘法算式的过程。 2、了解乘法的意义，认识“”，会读、写乘法算式，会把相同加数的连加算式改写成乘法算式。 3、通过生动有趣的情境，激发学生学习乘法的兴趣，感受数学学习的价值。,教学目标,你能提出什么数学问题？,有多少人跳绳？,3+3=6（人）,有多少人玩碰碰车？,2+2+2+2=8（人）,有多少人坐小火车？,4+4+4+4+4=20（人）,+,=6（人）,=8（人）,=20（人）,3,+,3,+,+,+,+,+,+,4个2相加,5个4相加,2,2,2,2,4,4,4,4,4,观察每个计算式中的加数，有什么。

10、表 内 乘 法,一共有多少块糖，你能列出什么算式?,这种加数相同的加法可以用乘法表示。,乘法各部分名称是什么？,一、复习乘法含义,555520,5420,4520,你能说出生活中用5420来表示的事例吗？,看图列两个乘法算式，说一说用的哪句乘法口诀求出积。,二、复习乘法口诀,？个,6,3,18,三六十八,3,6,18,乘 法 口 诀 表,仔细观察，在空格里填上相应的积。,1、任指一个积，说出其对应的乘法口诀。 2、观察每行或者每列数，你能发现什么规律。,读题你知道了什么？,三、实际应用,（1）有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？,你是怎样解答的？,我来画图。

11、角的初步认识,（一）创设情景，激趣引入,（二）引导发现，活动探究,（三）闯关游戏，巩固新知,（四）课堂总结，引发反思,（五）课题深入，思维创新,说说下面是什么图形?,角,学习目标： 1、初步认识角、知道角的各部分名称。 2、会用直尺画角。 3、知道角的大小与边的长短无关，而与两边张开的大小有关。,找角,找角,找角,找角,找角,找角,找角,找角,找角,找一找：,顶点,一个角有一个顶点，两条边。,边,边,画 角,我们来画一个角吧!,从一个点起，用尺子向不同方向画两条线，就画成一个角。,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记。

12、角的初步认识,执教者：贺明明,1、认识角的组成及角各部分的名称，能够善于在生活中发现角。,2、了解角的属性，会比较角的大小。,3、能够熟练的画出生活中发现的角。,.,学习目标,自学指导一（P39例1）,认真看例1的情境图及下面的文字提示。 并思考：1、谁能在P28的情境图中找到更多的角。2、角有几部分组成，各部分叫角的什么？（ 3分钟后比比大家谁的自学效果最好。）,角的组成与角各部分名称,.,（边）,（边）,顶点,3部分,笔直的线,笔直的线,点,自学指导二,动手做一个角1、说说你是怎么做的？（制作过程）2、想一想怎样把一个动态角变大，。

13、,初步认识除法算式和除号,1、结合具体事例，经历把“平均分”的结果抽象为除法算式表示的过程。 2、初步认识除法的意义，认识除号，会读、写除法算式，会根据操作和分的结果写出除法算式。 3、鼓励学生积极参与数学活动，初步体会除法和平均分之间的关系。,教学目标,把8个苹果平均放到2个盘子里。,“平均放到2个盘子里”是什么意思？,把8个苹果平均放到2个盘子里。,把8个苹果平均放到2个盘子里，就是要求2个盘子里放苹果的个数同样多。,怎样用除法算式表示呢？,把8个苹果平均放到2个盘子里。,像这样把一些东西平均分成几份，求一份是多少。

14、,认识除法各部分的名称,1、结合具体事例，经历按每几个一份，把物品“平均分”的过程。 2、进一步认识除法的意义，知道除法算式中各部分的名称，能根据具体事例写出除法算式。 3、鼓励学生积极参与数学活动，体验数学学习的乐趣，增强学习数学的信心。,教学目标,读出下面的算式，并说出各数的名称。,5 4 20 2 8 16,读作：5乘4等于20。,乘数,乘数,积,读作：2乘8等于16。,乘数,乘数,积,6个桃子，每盘放2个，可以放几盘？,说一说，你发现了什么？,6个桃子，每盘放2个，可以放几盘？,6 2 3（盘）,答：可以放3盘。,6 2 3,被除数,除数,商,认识除。

15、,冀教版小学数学二年级,认识乘法竖式,1.结合具体问题，经历认识乘法竖式并计算的过程。 2.能用9的乘法口诀计算乘法，会写乘法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，培养认真细心的好习惯。,教学目标,复习旧知,出算式中各数的名称。,5 4 20 2 8 16,乘数乘数 积,乘数乘数 积,探究新知,（1）4束鲜花一共有多少枝？,9436（枝）,9,4,乘数,乘数,3 6,积,答：4束鲜花一共有36枝。,探究新知,（2）买1束鲜花需要多少元钱？,答：买1束鲜花需要54元钱。,9,6,5 4,54,写出乘法竖式，并计算。,牛刀小试,9 7 9 5 ,6 3,63,4 5,45,写出乘法竖式，并计算。,牛刀小试,。

16、,冀教版小学数学二年级,认识除法竖式,1.在设计、交流队列表演方案的活动中，经历认识除法竖式并用竖式计算的过程。 2.会用9的乘法口诀求商。会写除法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，增强学好数学的信心。,教学目标,探究新知,有36名同学做队列表演。,探究新知,有36名同学做队列表演。,探究新知,有36名同学做队列表演。每行9人，排成几行？,36,9,4,答：每行9人，排成4行。,探究新知,除法竖式的书写,3 6,9,4,3 6,0,被除数,除数,商,94的积,探究新知,有36名同学做队列表演。每行6人，排成几行？,36,6,6,答：每行6人，排成6行。,探究新知,自己完。

17、,冀教版二年级上册,赏 菊,赏 菊,数一数每种颜色的花各有多少盆？,该怎样数呢？,1,2,3,4,5,6,接下来数紫色的菊花。,1,3,4,5,2,最后我们来数黄色的菊花。,1,2,3,4,5,6,7,将白色的菊花数量涂在下面方块中。,1,2,3,4,5,6,将紫色的菊花数量涂在下面方块中。,1,3,4,5,2,将黄色的菊花数量涂在下面方块中。,1,2,3,4,5,6,7,用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。,白色菊花：一共有（ ）盆,紫色菊花：一共有（ ）盆,黄色菊花：一共有（ ）盆,6,5,7,还能发现什么？,1.哪种菊花最多？ 2.哪种菊花最少？ 3.黄色菊花比白色多吗？多多少 ,。

18、,冀教版二年级数学上册,象形统计图和统计表,教学目标,1.使同学们初步认识简单的统计表，能根据统计图完成统计表，据图表提出并回答一些简单的问题。 2.借助生动、形象的情境，激发同学们参与统计活动的兴趣。 3.培养同学们统计意识。,不用数，你知道哪种标本最多吗？,不用数，你知道哪种菊花最少吗？,这些是统计图,现在来数一数每种标本的数量吧！,1,2,3,4,1,2,3,4,5,1,2,3,4,1,2,3,（ ）片,（ ）片,（ ）片,（ ）片,4,5,4,3,根据统计图填空。,根据这个统计图填下面的括号。,（ ）朵,（ ）朵,（ ）朵,6,5,7,这就是统计表,1.（ ）树叶最多。

19、,认识角,冀教版数学二年级上册第四单元,1、经历动手操作做角、画角、认识角、在常用物品上找角的过程。 2、知道角有1个顶点、2条边，知道角的大小与两条边的长短无关，能辨认角，能在物品图片上找到角，并画角。 3、在用小棒拼角、做活动角、用纸折角等活动中，积累学习经验，激发学生对角的好奇心。,教学目标,用小棒拼图形。,（1）用4根小棒拼成一个图形。 （2）用3根小棒拼成一个图形。 （3）用2根小棒拼成一个图形。,像上面用2根小棒拼成的图形就是角。,用2条硬纸板和1个图钉，做成一个活动的角。,边,边,顶点,观察角，你发现了什么？,。

20、冀教版二年级上册,角 的 认 识,复习角的知识,顶点,边,边,一个角有几个顶点，几条边？,一个角有一个顶点，两条边。,复习角的知识,钝角,锐角,直角,说一说这些角的名称。,钝角：比直角大； 锐角：比直角小。,把这些角从大到小排一排。,判断角的大小：,角的大小与角的两边张开大小有关，张开得越大，角就越大；反之，越小。与边的长短无关。,判断是不是角：,下面的各个图形是角吗？是的画“”，不是的画“”。,（ ),( ),( ),( ),画角：,在下面给定的边上画一个直角（从给出的点画起）。,练习：,下列图形有几个角？,1,4,4,3,4,0,练习：想一想,。