基础巩固

1、孙权劝学基础巩固理解探究1、 孙权劝学选自 ，它是由北宋 （人名）主持编纂的一部 体通史。2、解释下列句中的加点词。卿今当涂掌事。 肃遂辞蒙母。但当涉猎。 及鲁肃过寻阳3、解释加点字人称的用法。卿今当涂掌事 孤常读书，自以为大有所益非复吴下阿蒙 大兄何见事之晚乎合作释疑4、出自本文的两个成语是 、 。5、本文主要是通过 来表现人物，还运用了 描写。6提问：吕蒙读后发生了什么样的变化？通过谁的所见所语来写？7写出这篇文章给你的启示。课内精读初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿。

2、回忆鲁迅先生（节选）基础巩固1.萧红是鲁迅的学生，也是现代文学史上著名的女作家。她的这篇回忆性的文章，使我们了解了哪些事情?答：2.鲁迅先生的休息方式是什么? 答：3.你知道文中出现的海婴是谁吗? (根据文章内容推断一下吧！)答：4.课文中描写鲁迅的各个生活片段,给你印象最深刻的是哪一个？读了课文，你对鲁迅有没有新的认识？请谈谈你的体会。答：5.鲁迅作为中国文坛的大家，我们也一起学习过他的社戏 、 从百草园到三味书屋 ，你还知道他的哪些有代表性的作品？答：拔高训练一、阅读下文，回答问题。踏遍东南西北，以身许之山水徐。

3、黄河颂基础巩固一、积累与运用 1.请试着给下面加点的字注音。高山之巅（ ） 狂澜（ ） 屏（ ）障 哺（ ）育2.试着解释下列词语。巅：狂澜：发源：屏障：3.请根据原文填空。啊！黄河！你是中华民族的_！五千年的古国文化，从你这儿_；多少英雄的故事，在你的身边_！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在_平原之上，用你那英雄的_筑成我们民族的_。4.请你试着给下列形似字组词。魄_浦_磁_扮_魂_哺_滋_纷_5.用词的引申意义造句。例：五千年的古国文化，从你这儿发源。澎湃扮演拔高训练二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。(一）黄河颂。

4、阿长与山海经基础巩固一、积累及运用1、给加点字注音或写出汉字。憎恶（ ） 惧惮（ ） 粗拙（ ） 哀悼（ ） 震悚（ ）chung（ ）疤 孤 shung( ) ji（ ）问 p( ) 雳 渴 m( )、本文选自散文集 ，作者鲁迅，原名 ，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918 年 5 月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说 。、填空，理出作者对长妈妈的感情发展的线索。 敬意逐渐淡薄直至完全消失 、在括号里选择最恰当的词语。（1）这种敬意，虽然也逐渐 (冷淡、淡薄、冷漠)起来，但完全 (消失、消灭。

5、说和做基础巩固一、基础知识及运用1.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。qin心贯注（ ） 赫然（ ） 锲而不舍（ ） 迭起（ ）l尽心血（ ） shui微（ ） 迥乎不同（ ） kng慨（ ）气冲斗牛（ ） 兀兀（ ）2.结合语境解词有误的一项是（ ）A. 说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。B. 别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的杂乱无章：又多又乱，没有条理。C. 平沙无垠，复不见人。平沙：平旷的沙漠。D. 他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过。

6、木兰诗基础巩固1给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼（ ） 鞍鞯（ ） 胡骑（ ） 金柝（ ） 策勋（ ） 赏赐（ ） 理云 bn（ ） pi 头（ ） 扑 shu（ ） 雄 ch（ ）阿 z（ ）2形似字注音组词拆（ ） 戎（ ） 傍（ ） 折（ ） 戍（ ） 滂（ ） 柝（ ） 戊（ ） 榜（ ） 析（ ） 戌（ ） 谤（ ） 3解释下列句中加点的字词。木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ）旦辞爷娘去。

7、老王基础巩固1、基础练习1指出下列句子中“老实”一词的不同含义。有人说：这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。 （ ）胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。 （ ）2比较下面两个句子，联系上下文，说一说第二句好在哪里。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直立在门框里。有一天，我在家听到打门，开门看见老王僵僵地镶嵌在门框里。3指出下列各句对人物描绘所采用的手法。他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？” （ ）他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的便尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍。

8、紫藤萝瀑布基础巩固一、积累运用1写出下列词中加点字的读音。伫立（ ） 依傍（ ） 伶仃（ ）酒酿（ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ ）2本文从形、色、味、神等多方面对紫藤萝进行了生动的描写，请分别找出一些句子加以体会。（1）整体形状体会：（2）局部形状体会：（3）整体颜色体会：（4）局部颜色体会：（5）香气体会：（6）神情体会：3本文还特别写到十年动乱中藤萝的情形，这有何用意？4请用下列四字词各造一个句子。忍俊不禁：仙露琼浆：蜂围蝶阵：盘虬卧龙：拔高训练二、阅读理解（一）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅。

9、带上她的眼睛基础巩固一、语言知识及其运用1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A祈 q 祷 斑斓 气冲斗 du 牛 锋芒毕露B骊 l 歌 屏障 炽 ch 痛 杂乱无章C嫉 j 妒 澎湃 pi 鞠躬尽瘁 人迹罕至D污秽 hu 脑髓 su 一拍既合 来势汹汹2.下列句子加点词语使用错误的一项是( )A.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。B.面对穷凶极恶的歹徒在昆明火车站惨无人道的屠杀，每一个有正义感的中国人，都会为此义愤填膺，极力谴责。C.我国首颗青少年科普卫星“希望一号”发射成功，现场学生忍俊。

10、伟大的悲剧基础巩固一、给加点字注音拽出来_ 无垠_ 战栗_ 履行_ 辜负_ 钦佩_ 鲁莽_ 告罄_二、形似字注音组词姗( )_载( )_凌( )_眶( )_珊( )_栽( )_陵( )_筐( )_删( )_裁( )_绫( )_诓( )_跚( )_哉( )_菱( )_框( )_三、成语填空坚持不( ) 不可思( ) 风( )露宿 精疲力( )毛骨( )然 ( )武扬威 寸步之( ) 海市( )楼四、课文内容填空1.而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。( )昔日逝去的光阴数以百万个月计，( )现在迟到的这一个月，( )显得太晚太晚了。2.每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，( )到了第二天，( 。

11、太空一日基础巩固一、语言知识及其运用下列字形和加点字注音全部正确的一项是 （ ）A哺育（f) 狂澜 鲜为人知（x in) 义愤填膺B.默契（q) 蚱蜢 迥乎不同（jing) 无遐顾及C.崎岖(q) 阻抑 仰之弥高（m) 鞠躬尽瘁D老叟(su) 污秽 锲而不舍（q) 锋芒毕露2、下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）A、一句“采菊东篱下，悠然见南山” ，道尽了诗人陶渊明怡然自得的山居生活。B、当天正值春分，连日来温暖的春风让道路两旁的樱花仿佛一夜间盛开，让过路的行人流连忘返。C、在沱江岸边的望江亭上，几个故友萍水相逢，正在高谈阔论。D、假如把健康比。

12、外国诗二首基础巩固1、选择题1假如生活欺骗了你用了（ ）A劝说的口吻 B教训的语气 C激昂的语调 D激动的语态2未选择的路中“路”象征（ ）。A田间小路 B林间大路 C人生之路 D河边小路二、填空题1假如生活欺骗了你写于_（填作者名）被流放的日子里。2未选择的路是_（填作家国籍）诗人_写的一首具有象征意味的_。4当感觉到生活欺骗了你时，正确的态度是_、_。5未选择的路一诗中升华全诗旨意的诗句是_，_。拔高训练三、阅读题（一）阅读普希金的假如生活欺骗了你完成后面的题目。假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。

13、一棵小桃树基础巩固一、语言知识及其运用1.下列加点字注音全对的一项是（ ）A. 亘古（gng） 嫉妒（j） 环谒（y） 憎恶（zng）B. 炽痛（ch） 默契（q） 祈祷（q） 脑髓（su）C. 哽咽（y ) 蝉蜕（tu) 可汗（hn) 污秽（hu)D. 确凿（zo） 气氛（fn） 泥泞（nng） 讪笑（shn）2.下列词语书写全对的一项是 （ ）A菜畦 狂斓 臃肿 人迹罕至 B叮嘱 逼狭 丑陋 来势汹汹C阻仰 崎岖 屏嶂 荒草萋萋 D澎湃 怪诞 谰语 一泄万里3.下列句中加点词语运用无误的一项是 （ ）A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。 B.。

14、古代诗歌五首基础巩固一、古诗文阅读与积累（20 分）（一）阅读下面古诗，完成第 12 题。 （4 分）采桑子欧阳修群芳过后西湖 好，狼籍 残红。飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊 ，双燕归来细雨中。【注释】西湖：指颍州西湖，在今安徽阜阳县西北。狼籍：狼籍，同“狼藉” ，散乱的样子。帘栊：窗帘。栊，窗棂。1.这首词描写景色营造的意境氛围是（ ） （2 分）A.萧瑟凄凉 B.清幽空阔 C.雄浑壮阔 D.明丽欢快2.下列对这首词的赏析错误的一项是（ ） （2 分）A.“狼籍” “飞絮” “垂柳”三句写落红零乱满地、。

15、河中石兽基础巩固第一部分：1、本文选自 ，作者 是 人。2、给下列加点字注音：棹小舟（ ） 曳铁钯（ ） 湮（ ） 啮（ ） 溯流（ ） 臆断（ ）3、 阅读理解全文后填空。 对于河中石兽的位置，寺僧判断其在 ，依据是 ；讲学家判断其在 ，理由是 ；老水兵则判断其在 ，是因为 。4、解释下列句子中的词语：阅十余岁，僧募金重修（阅： ）棹数小舟，曳铁钯（棹： 曳： ）湮于沙上（湮： ）必于石下迎水处啮沙为坎穴（啮： ）然则天下之事，但知其一（但： ）5、理解下列句子中“为”的不同含义：岂能为暴涨携之去？（ ）众服为确论（ ）必于石。

16、叶圣陶先生二三事A组1下列加点字注音和字形全对的一项是( )A确凿(zo) 哺育(f) 喧嚣 一拍既合B炽痛(zh) 重荷(h) 磐石 无遐及此C亘古(gng) 污秽(hu) 仰幕 锋芒毕露D斑斓(ln) 胡骑(j) 幽寂 迥乎不同2下列句子中的加点成语使用不正确的一项是( )A昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。B一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。C我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。D虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。B组3下列句子没有语病的一项是( )A在如何提高课堂。

17、短文两篇基础巩固陋室铭爱莲说1周敦颐是 代著名的 家， 爱莲说是一篇 （写法）的古代散文名篇，作者以 自况，委婉地批判了当时趋起炎附势、追求富贵的世风。 “说”是。2刘禹锡是中唐著名诗人。其陋室铭一文中，多用字数相同、意思相连的对句，这种句子被称为 。这种句子以外的，统称 。3 陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是4.陋室铭中揭示全文主旨的一句是 陋室铭1给文章分层次。2作者采用 手法引出题旨，文中的“仙”和“龙”其实都是暗喻 的人。全文紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是3作者是从哪几方面。

18、叶圣陶先生二三事基础巩固一、语言知识及其运用1.下列加点字注音和字形全对的一项（ ）A. 确凿 (zo) 哺育（f） 喧嚣 一拍既合B. 炽痛（zh） 重荷（h） 磐石 无遐及此C. 亘古 (gng) 污秽 (hu) 仰幕 锋芒毕露D. 斑斓（ln） 胡骑 (j) 幽寂 迥乎不同2.下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ）A. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。B. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。C. 我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。D. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱。

19、驿路梨花基础巩固1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。陆游2、给下列加点字注音。荆棘（ ） 陡峭（ ） 竹篾（ ） 简陋（ ） 恍惚（ ） （ ） 讴歌（ ）3、补充完整下列词语。人迹_至 香气四_ _思巧妙 充满_气4、解释下列句中加点的词语。这么陡峭的山，这么茂密的树林陡峭：我们决定把小茅屋修葺一下。修葺：红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。修长：5、依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）“永远的丰碑”记录着革命先烈。

20、最苦与最乐基础巩固1为下列词语中加点的字注音、并解释契约 音： 义： 恩惠 音： 义：悲天悯人 音： 义： 卸却 音： 义：如释重负 音： 义：2解释下面句子中加横线的词失意，会使你冷静地反思自责，使你能正视自己的缺点和弱项，努力克服不足，从而驾驭生命的帆船，乘风破浪，以求一搏，从失意的废墟上重新站起。失意：_昨天是今年高考的最后一天，经历了几天紧张拼搏的考生们如释重负，开始设计自己轻松的假期。如释重负：_3判断对错A课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。 ”（ ）B课文第四段中引用了孟子和。