1、阿长与山海经基础巩固一、积累及运用1、给加点字注音或写出汉字。憎恶（ ） 惧惮（ ） 粗拙（ ） 哀悼（ ） 震悚（ ）chung（ ）疤 孤 shung( ) ji（ ）问 p( ) 雳 渴 m( )、本文选自散文集 ，作者鲁迅，原名 ，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918 年 5 月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说 。、填空，理出作者对长妈妈的感情发展的线索。 敬意逐渐淡薄直至完全消失 、在括号里选择最恰当的词语。（1）这种敬意，虽然也逐渐 (冷淡、淡薄、冷漠)起来，但完全 (消失、消灭、消亡)，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之
2、后。那时就极严重地 (询问、审问、诘问)，而且当面叫她阿长。（2）这 (就、也、又)使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她 (却、也、还)能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此 (基本、全部、完全)消灭了。5、根据具体语境，解释加粗词语的意思。1）我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。疏懒：2）我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。惶急：3）但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。渴慕：6、下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的？在该句后打“”1）她生得黄胖而矮。 （ ）2）最讨厌的是常喜欢“切切察察” ，向人们低声絮说些什么事。
3、 （ ）3）又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。 （ ）4）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。 （ ）5）我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。 （ ）二、课内重点语段阅读大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经 ，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起
4、来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。7结合文意解释文中词语。无益：_8阿长来问山海经 ，体现她对“我”的_，而“我”认为“_” ，也就从来没有对阿长说起山海经的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的_，这些都为下文_设下了伏笔和悬念。9阿长为“我”买山海经 ，说明了什么？_10为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”？_11选文画横线句子的表达方式是_，它表明了作者_的感情
5、，句中的“这”指代_。12 “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？ _拔高训练三、课外拓展阅读。阅读父亲的信 ，完成后面的练习。父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。 ”于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。但现在老了点，当军官了，潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事地报报平安而已。父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信。父亲的信很短，从没有超过一页纸，有时常常是三五句话，无非是告诉我家中一切都
6、好，要学会自己照顾自己等等。父亲的信又是随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无关的字迹，后面才载有殷殷的嘱托。而且家里好像也没有一支真正能用的笔了，父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红笔写信，但父亲“顽固”依旧。战友读到家书的时候，往往都是激动异常，心情久久不能平静，而我读父亲的信却没有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信，从信中我读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。我总能平静地读父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然后收起来，留意一下这是父亲的第几封信。探家的时候，我开玩笑般对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没
7、事就不必经常写信了。在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮资的。而母亲的回答却出乎我的预料：“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。 ”像把我丢了一样？我一时怔在那里，一种不可名状的东西在心中升起。偶然翻着父亲专用的那个抽屉，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线。此时此刻，我不由泪流满面：我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天；而父亲却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩子在何处飞翔啊！到部队后，我也买了许多信封，写上了父亲的名字。我知道我也会经常给父亲写信的，告诉他我在部队一切
8、都好。13、作者在第二自然段里说“于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头” ，为什么？答：_14、读第三、四段，请你从原文中找出最典型的四个词，概括作者笔下父亲写信的特点，写在下面的横线上。_15、第四段中作者说读父亲信的感觉_（引用原文） 。第四段作者认为父亲的信是_。16、第六段中“我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线” ，这个句子用什么比喻什么？比喻的作用是什么？答：_17、谈谈对第六段中画线句子含义的理解。答：18、作品以_为线索组织材料，时间顺序和空间顺序结合着进行记叙，写由对父亲写信的_到_，最后写_。四、写作。初中生往往充满奇思妙想，试以我好想_为题，写一篇文章。要求：1先把题目
9、补充完整，如“有个知心朋友” 、 “有个好老师” 、 “有自己的小天地”、 “快快长大” 、 “再看一眼”或“美梦成真” 、 “当一名作家” 、 “飞上月球”等。2以记叙为主，兼有议论、抒情。3600 字左右。参考答案、w dn zhu do sng 疮 孀 诘 霹 慕 、 朝花夕拾 ，周树人， 狂人日记、实在不大佩服她特别的敬意产生新的敬意。、 （）淡薄；消失；诘问。 （）又；却；完全。51）懒散而不惯受拘束。 2） 惊慌急迫。 3） 非常思慕。6、2） 3） 4） 7没用。 8关爱；她并非学者，说了也无益；轻视；阿长赠书 9说明阿长对“我”极其疼爱，表明她的善良、朴实。 10被阿长的热忱深
10、深打动。 11议论；对阿长的感激和尊敬；阿长为“我”买山海经的事 12这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意” 。 13.因为读了父亲的信，知道老人在为自己担心，认识到自己对老人缺乏理解和关心，深深感到对不起老人。14.认真 ；主动 ；随意 ；马虎。15. “父亲像在无意中写了这些信，从信中我读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。我总能平静第读父亲的来信，像读一些与我无关的语句”是没有意义的，是不值那几角钱的邮资的。16.用“一条长长的线”比喻“一字排开”的信封。生动形象地写出信封数量很多，对后文的抒情起到垫衬作用。17.要点：采用了生动的比喻，形象地、满含深情地描写了自己看了信封后，对朴实而真挚的父爱彻悟了。抒发了对老人的感念之情。18.父亲的信 ；不理解 ；理解 ；自己决不辜负老人的亲情，也要多写平安家信。
