第15课最苦与最乐课件

1、,七 最苦与最乐,YW八年级语文下册,1.整体感知文章内容，明确作者观点，理清文章脉络。 2.学习本文凝重而轻灵的语言特点，掌握举例、引用等论证方法。 3.体悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、对社会、对自己的责任感。,学习目标,新课导入,少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。梁启超少年中国说,走近作者,【梁启超】（18731929），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。主。

2、115 最苦与最乐1.走近作者梁启超（18731929） ，字 ，号 ，别号 ，广东新会人，中国近代维新派领袖、 、学者。1895 年赴北京参加会试，追随康有为发动“公车上书”，次年在上海主编时务报 。主要著作有 。2.文体知识议论文议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来论证观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确，论据充分，语言精练，论证合理，有严密的逻辑性。新闻报刊中的评论、杂文、说法或日常生活中的思想感受等，都属于议论文的范畴。议。

3、11.最苦与最乐,梁启超,认识作者,梁启超（18731929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人，出生地主家庭。 早年求学于广州学海堂。1889年中举人。他主张“变法”、“育人才”、“开学校”等。1898年参与戊戌变法，变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。著有饮冰室合集。,注音,契（ ）约 悲天悯（ ）人 揽（ ）,q,mn,ln,重点词语,达观 如释重负 任重道远 悲天悯人,解释词语： 达观：对不如意的事情看得开。失意：不得志。任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。悲天悯人：哀。

4、最苦与最乐,梁启超,最苦的是：最乐的是：,背责任,尽责任,人应该勇于： ，不能： 。,承担责任,逃避责任,分总 （深化）,类比论证：将同类事物某些相同方面作比较。 举例论证：列举确凿、充分、有代表性事例。 引用论证：引用古语、俗语、名人精辟语录。 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻。 对比论证：拿正反两面的论点或论据作对比。,小结： 写议论文既要讲究论证方法的多样化；还可以有点语言的生动性和形象性。,读文章： 要从文中读出自己的影子来！,责任并不是抽象的，它体现在点滴的生活细节中！,作业： 阅读导学案第29页责任一文，说。

5、前言,少年智则国智，少年富则国富 少年强则国强，少年独立则国独立 少年自由则国自由，少年进步则国进步 少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球,-梁启超少年中国说,11.最苦与最乐,学如逆水行舟 不进则退,作者：梁启超,加油呦？,关于议论文的常识,什么是议论文？ 议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实 材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。,1、表达方式： 2、三要素： （1）论点：（2）论据：（3）论证：,议 论,论 点、论 据、论 证。,作者的见解和主张。 1、标题 2、文章开头。

6、,最苦与最乐,梁启超,第2课时,七年级语文下 新课标人,激趣导入,上节课我们重点感知了课文内容,理清了作者的论证思路。这节课我们要通过探究本文简洁流畅的语言和论证严密的写作特色来学习作者的苦乐观。,品析表达,1.品味精彩语段,体会本文“语言平易、亲切,如拉家常”的特点。答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡在梦里,都像有他的影子来缠着我。翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,“如释重负”;俗语亦说。

7、,最苦与最乐,梁启超,第1课时,七年级语文下 新课标人,激趣导入,世界上什么最苦?什么最乐?这个问题,一千个人就会有一千种答案。宋代的文学家、政治家范仲淹说过:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”因为他是一个有责任感的人,他以天下苍生的忧乐为己任,当天下苍生俱欢颜时,他就会快乐。因此,有人认为人生苦乐在于责任,这也是梁启超的苦乐观。,预习展示,1.(1)积累字词恩惠( ) 如释重负( ) 契约( )揽( ) 悲天悯人( ) 卸却( )监督( ) 凡属( ) 纵然( ),hu sh q ln mn xi d fn zng,预习展示,(2)掌握词语达观:契约:死而后已:心安理得:失意:悲天悯。

8、最苦与最乐 走近作者梁启超，我国近代资产阶级改良主义者、学者、散文家。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。曾师从康有为，与他一起成为我国近代维新派代表人物，并一起领导了著名的“戊戌变法” 。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集共计 149 卷，1000 余万字，被誉为中国“百科全书式”的巨人。 主题解说本文用摆事实、讲道理的方法论述了一个深刻的道理：人生最大的痛苦是未尽到责任，人生最大的快乐是尽到了责任。同时告诉我们，必须要对国家、社会、家庭乃至自己勇于担负责任，这样才能得到真正的快乐。 重点掌握(1)课文为什么在第 1 自。

9、课件PPT,15 最苦与最乐,第一课时,课件PPT,情境导入,居里夫人曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗！”我们每个人的人生观价值观也许都不同，故而认识也有不同。那么究竟什么事情最痛苦、什么事情最快乐呢？今天，我们一起来学习梁启超先生的一篇文章最苦与最乐，看看他是怎么认为的。,课件PPT,课时目标,1梳理重点字词，简要了解作者生平。 2明确苦乐与责任的关系，领会作者对人生价值的思考。,课件PPT,作者档案,梁启超（18731929）， 字卓如，号任公，一字任甫， 别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1。

10、课件PPT,第二课时,15 最苦与最乐,课件PPT,情境导入,痛苦与快乐是人类永恒的话题。前贤哲人有过很多深刻的思考，寻常百姓也有过不少精彩的论述。你们觉得世上最痛苦和最快乐的事是什么？人们如何对待苦乐，今天就让我们继续学习梁启超对待苦乐的态度。,课件PPT,课时目标,1、明确作者观点，理清文章脉络。 2、把握作者展开论点的论证过程，学习本文严密的论证方式。 3、利用本文的教育价值，树立对他人、对社会、对自己的责任感。,在作者笔下，贫而不苦的原因是 ，失意而不苦的原因是 ，老、病、死不苦的原因是 。作者认为真正的痛苦源自 。。

11、最苦与最乐基础巩固1为下列词语中加点的字注音、并解释契约 音： 义： 恩惠 音： 义：悲天悯人 音： 义： 卸却 音： 义：如释重负 音： 义：2解释下面句子中加横线的词失意，会使你冷静地反思自责，使你能正视自己的缺点和弱项，努力克服不足，从而驾驭生命的帆船，乘风破浪，以求一搏，从失意的废墟上重新站起。失意：_昨天是今年高考的最后一天，经历了几天紧张拼搏的考生们如释重负，开始设计自己轻松的假期。如释重负：_3判断对错A课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。 ”（ ）B课文第四段中引用了孟子和。

12、最苦与最乐【智慧乐园】走近作者梁启超，我国近代资产阶级改良主义者、学者、散文家。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。曾师从康有为，与他一起成为我国近代维新派代表人物，并一起领导了著名的“戊戌变法” 。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集共计 149 卷，1000 余万字，被誉为中国“百科全书式”的巨人。主题解说本文用摆事实、讲道理的方法论述了一个深刻的道理：人生最大的痛苦是未尽到责任，人生最大的快乐是尽到了责任。同时告诉我们，必须要对国家、社会、家庭乃至自己勇于担负责任，这样才能得到真正的快乐。重点掌握(1)课文为什么。

13、第15课最苦与最乐课时练习第课基础达标1.给下列加点字注音。恩惠（ ） 契约（ ） 讹诈（ ） 斟酌（ ） 弄巧成拙（ ）2.解释下列词语。（l）心安理得：_ （2）如释重负：_ （3）任重道远：_ （4）悲天悯人：_ 3.请指出下列句子所使用的是哪种修辞手法。（l）人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。（ ）（2）孔子所以说，“无入而不自得”，正是这。