鄂教版语文九年级上册第6课谈骨气课件2

1、春华秋实：,春天开花，秋天结果,每一个果实都曾经是一朵花，但并不是每一朵花都会成长为一个果实。,人生如歌,我的四季,张洁,自艾自怜( ) 方兴未艾( ),干瘪( ) 瘪三( ),颤抖( ) 颤栗( ),字 音,揪 碾 锹 愀 辗,y,i,bi,bi,chn,zhn,揪心 铁锹 愀然,碾房辗转反侧,焦灼（zhu）：非常着急。 望眼欲穿：形容盼望殷切。 痴心妄想：指一心想着不可能实现的事。 怨天尤人：抱怨、埋怨别人，形容对不如意的事情一味归咎于客观。 碾（nin）成：使物体破碎，变平。 干瘪（bi）：不饱满。 入不敷（f）出：收入不够开支。 敷演：同“敷衍”，叙述并发挥。,。

2、最苦与最乐,梁启超,最苦的是：最乐的是：,背责任,尽责任,人应该勇于： ，不能： 。,承担责任,逃避责任,分总 （深化）,类比论证：将同类事物某些相同方面作比较。 举例论证：列举确凿、充分、有代表性事例。 引用论证：引用古语、俗语、名人精辟语录。 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻。 对比论证：拿正反两面的论点或论据作对比。,小结： 写议论文既要讲究论证方法的多样化；还可以有点语言的生动性和形象性。,读文章： 要从文中读出自己的影子来！,责任并不是抽象的，它体现在点滴的生活细节中！,作业： 阅读导学案第29页责任一文，说。

3、6 雷锋之歌,为什么啊为什么， 亿万人民的心里， 都念着这个 二十二岁士兵的名字？,这一小节用了对比的写法，将“亿万人” 与“二十二岁”形成对比，强调他年纪轻，影响大。,第四小节 1.这一小节用了什么修辞手法？好在哪里? 这一小节用了比喻的修辞手法，把雷锋比作 “一滴水”、“刚展翅的鸟”、“才点亮的灯”、 “刚敲响的鼓”，用一滴水比喻雷锋的平凡、 普通和心灵纯洁，后3个比喻比喻雷锋的一生 是年轻、短暂而光辉、伟大的一生，是时刻为 人民服务的一生。,2.这节应读出什么语气？为什么？ 应读出惋惜的语气，因为“刚”“才”等词。

4、纪念白求恩,毛泽东,白求恩在延安,白求恩在救助伤员,白 求 恩 遗 容,议论文常识：,1、议论文三要素：论点、论据、论证 2、论点包括：分论点和中心论点 3、论据主要有：事实论据和道理论据 4、论证方法主要：道理论证、事实论证对比论证、比喻论证,议论文的三要素,论点:作者对论述的问题所持的见解和主张。论据：作者阐述或论证论点的根据。分事实论据和道理论据两种。论证：作者运用论据去证明论点的方法。 论证的方法有举例论证（例证）、引用论证 （引证）、比喻论证（喻证）、 对比论证等。,举例感受 议论文三要素,范冰冰是位美女,漂亮。

5、乐清市职业中专语文组 章育生,胡同文化,汪曾祺,建筑是一首诗，它无声地传达着各种思想。,历史是时间的，也是空间的。,走进一座座建筑，你会陡然觉得这空间依然存在着先人们的灵魂和他们的鲜明个性。,汪曾祺简介：,汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人。1939年考入西南联合大学中国文学系，师从沈从文。毕业后曾在昆明、上海等地做中学教师，1948年到北京工作一直到逝世。曾在北京历史博物馆、北京文联、中国民间文艺研究会、北京京剧团工作，先后担任北京文艺、说说唱唱、民间文学编辑。代表作有受戒、大淖记事等小说，蒲桥集等散文集和沙家。

6、事事关心,旭光学校 吴腊梅,风声、雨声、读书声，声声入耳；,家事、国事、天下事，事事关心,事事关心,马南邨,1、掌握下列生字： 撰zhun写 颇p 天籁li 功名利禄l 颢ho 嫡d亲 衣钵b 不可思议y,2、积累下列词语： 天籁齐鸣 功名利禄 衣钵 不可思议 正宗嫡传 恢复 撰写 抱负 限制 透彻,3、作者作品及相关知识简介：,马南邨：原名邓拓、邓子健、邓云特。1912年出生在福建闽侯一个旧知识分子家庭。他从小就酷爱文学艺术。1961年应北京晚报的要求，开设了燕山夜话专栏，以马南邨为笔名。燕山夜话包括一百五十多篇文章。由于林彪、江青等人出于整垮。

7、导入新课,上有天堂，下有苏杭。大家一起来欣赏游览苏州园林的视频，以及相关图片。,游览苏州园林,苏州园林,苏州园林四大名园的美景,宋代沧浪亭,元代狮子林,明代拙政园,清代留园,苏州园林平面示意图,学习目标,知识与能力：1、积累“轩榭、败笔、丘壑、嶙峋、镂空、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其读音、解释，并用词造句。领略苏州园林的建筑美。 2、了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。 3、学习本文围绕说明对象的特征，先总后分，由整体到局部条理清晰说明事物的写作方法。了解说明文常。

8、导入,地下森林断想,张抗抗,地下森林简介 地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约50公里的深山中。,这里是一座死火山，海拔1000米左右。 据科学家考 察得知，这些火山口由东北向西南分布，在长40公里、宽 5公里的狭长形地带上，共有10个。它们的直径在400米至 550米之间，深在100米至200米之间。其中以3号火山口为 最大，直径达550米，深达200米。火山口底比较平坦，里 面暗藏着火山熔洞。熔洞内气温反常，酷夏有薄冰，严冬 有清泉。,张抗抗：1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龙江一国。

9、我们都是普通人，不是名人、大家。那么你是怎么描述自己或者介绍同学的呢？ 性格开朗、活泼、文静、不拘小节、仔细、办事认真、时尚、前卫、有时雷人 或者我们都可以加上平凡、普通。,二、普通人 作者：梁晓声,原名梁绍生。当代著名作家、全国政协委员、北京语言大学教授。祖籍山东荣城，1949年出生于哈尔滨市一个建筑工人家庭，1966年初中毕业于哈尔滨市第二十九中学。1968年下乡赴黑龙江省生产建设兵团，先后当过农工、小学教师、报导员。1974年被团木材加工厂推荐上大学，进入复旦中文系创作专业。1977年毕业分配到北京电影制片厂任编。

10、晋祠,翁 志 民,梁衡（1946）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在佛山文艺发表的散文忽又重听“走西口”获美文、文学自由谈、佛山文艺三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇晋词、觅渡，觅渡，渡何处和夏感入选中学教材。主要著作有新闻三部曲（3卷）、数理化通俗演义（2卷）、散文集名山大川、人杰鬼雄。,评析文章,西周初年，武王姬。

11、语文大师 xiexingcun.com,夜,把,高,数,美,丽,灯,y b go,sh mi l dng,语文大师 xiexingcun.com,无,目,田,飞,中,人,w m tin,fi zhng rn,语文大师 xiexingcun.com,6、星 夜,语文大师 xiexingcun.com,夜,把,高,数,美,丽,灯,语文大师 xiexingcun.com,无,目,田,飞,中,人,语文大师 xiexingcun.com,go lu,高 楼,w sh,无 数,mi l,美 丽,gung ci du m,光 彩 夺 目,tin y,田 野,dng long,灯 笼,m rn,迷 人,fi li 。

12、,老 王,杨 绛,学习目标,1.把握课文内容，理解老王的“苦”和“善”。2.品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。3.学习通过几个生活片断表现人物的方法。4.学会善待他人，关注生活中的弱者。,预习与交流,塌( )败 取缔( ) 伛( ) 翳( ) 骷髅（ ) 绷( ) 滞( )笨 愧怍( ),预习与交流,塌(t)败 取缔(d) 伛(y) 翳(y) 骷髅（k lu) 绷(bng) 滞(zh)笨 愧怍(zu),理解课文的重点词语,塌败： 滞笨： 取缔： 愧怍： 凑合： 伛： 翳：,预习与交流,理解课文的重点词语,塌败：塌陷破败。 滞笨：呆滞笨拙。 取缔：明令取消或禁止。 愧怍：惭愧。 凑合：将就。 。

13、,界 碑,吴家山第三中学：许雅云,王晓廉照片,王晓廉，1950年出生于黑龙江鸡西。研究生学历，为中国作家协会会员、中国散文学会会员。下过乡、当过兵，先后在鸡西市劳动局任秘书、党史研究室科长、市文联副主席兼雪花杂志主编。现在北京五洲名人文化传播公司工作。,自1974年以来，先后在人民日报、解放军报、人民文学、当代、北京文学福建文学北方文学等120多种报刊发表作品，并出版诗歌散文集七部。从2006年2月开始歌词创作。,作者简介：,人物,故事情节,环境,小说三要素,侧面描写,正面描写,神态,外貌,语言,动作,心理,自然环境,社会环境,写 。

14、,人物,故事情节,环境,小说三要素,侧面描写,正面描写,神态,外貌,语言,动作,心理,自然环境,社会环境,写 法,描写角度,小说知识树,小小说也称作微型小说，、“一分钟小说”，是一种篇幅短小、情节单一、结构完整、注意省略、讲求寓意的小说品种。它往往撷取一个生活片断，通过精心熔炼，言简意赅地表达出深刻的主题思想以及复杂生动的社会生活。它一般仅只千字左右。,中国文坛有这样一位“独行侠”，喜吃杂粮野菜，不动山珍海味。行走于当今文坛，让人们在美丽的月迹下抚平内心的浮躁，在深沉的废都里品味人性的酸楚，在高亢的秦腔中玩味丑石。

15、请欣赏人生历程的图片。,生命,少年,童年,青年,中年,老年,前进的步伐,骄奢的春天,猛浪若奔,绿树成阴,知识与能力目标：1、理清文章脉络，理解文章主旨。理解作者对生命本质的认识。2、领会文章象征手法的运用，体会文章用形象的比喻表达深刻思想内容的写作方法。,过程与方法目标：1、反复朗读课文，理解文章主旨。2、体会文章景、情、理和谐相融的意境，通过多角度赏析，感受文章的意境美、哲理美、语言美。,情感、态度与价值观目标：认识生命的客观法则，豁达乐观地对待生命中的一切，包括快乐和痛苦。,1、激发联想和想象，感受文中鲜活的。

16、生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。生命，犹如一只万花筒，它的形态和色彩变幻多端，面对这一瑰丽的世界，作为生命高级形式的“人”，我们必然会有说不尽、道不完的“生命话题”，观不尽、赏不完的“生命花朵”，弹不尽、唱不完的“生命曲凋”。现在，就让我们一起欣赏一曲韵律悠远的生命咏叹调吧。,谈 生 命,第一课时 目标导学:,1. 引导学生把握行文思路，理解作者对生命过程和本质的认识。 2. 培养学生通过朗读，品味探究散文意蕴的能力。 3. 培养学生的生命意识，引导其建立正确的生命观和价值观。,冰心（1923年于美国）。,19。

17、生命,冰心,谈,笔名“冰心”的来历,芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。,主题： 爱母亲爱儿童爱自然,冰心,原名：谢婉莹,冰心（19001999）,诗歌：繁星春水 散文集：寄小读者 再寄小读者小桔灯 散文合集超人 往事,掌握下列生字词：,云翳（ ） 巉岩（ ）羞怯（ ）丛莽（ ） 休憩（ ） 骄奢（ ） 枭鸟（ ） 荫庇（ ） 芳馨（ ）挟卷（ ） 朔风（ ） 惊骇（ ）,xi,shu,y,Chn,qi,mng,q,Sh,xio,yn,xn,hi,听朗读，谈感受,我不敢说生命是什么，,我只能说生命像什么。,生命像向东流的一江春水,。

18、,吴 晗,谈骨气教学目标：,1理清课文的说理层次，学习本文用事实作论据的论证方法。 2积累孟子的名句及文天祥的诗句。 3课堂练习。,故事导入,不跪的中国人,吴晗（1909-1969年）：著名历史学家。一个极有骨气的人。他坚持真理，反对邪恶。十年动乱中，由于不肯向四人帮低下高贵的头颅，连同妻子、女儿一起被迫害致死。,我们把这种像骨头一样宁折不弯、刚强不屈的气概叫做骨气。,1、作者的主要观点是什么？为了证明这个观点，作者用了哪些材料？ 2 、这三个事例分别从哪个角度证明观点的？它们的顺序能否调换？为什么？ 3 、在60年代初，作者。

19、谈骨气,吴 晗,谈骨气教学目标：,1、掌握淫、移、嗟、拒囚、汗青、拍案而起等字。2、初步学会分析议论文的观点和材料。3、理解运用事例来论证观点的方法。4、感受中华民族的骨气，增强民族的自豪感和自信心。,作者简介,吴晗(1909-1969),原名吴春晗,字辰伯,浙江义乌人,我国著名历史学家。1934年，毕业于清华大学，后在清华大学、云南大学、西南联大任教。他一生著述丰富，有朱元璋传 、 明史简述 、 皇权与神权等。,吴晗（1909-1969年）：著名历史学家。一个极有骨气的人。他坚持真理，反对邪恶。十年动乱中，由于不肯向四人帮低下高贵的头。

20、谈骨气,吴晗,吴晗（1909-1969），浙江义乌人，著名历史学家。和邓拓、廖沫沙合称“三家村”，文革期间被“四人帮”迫害。,教学目标 1、掌握本文并列论证结构。 2、学习古人有骨气的崇高气节。,思考题：,1、议论文的三要素是什么？ 2、什么叫论证结构？常见的论证结构有哪些？本文属于哪种结构？,1、论点、论据和论证方法。 2、议论文的组织结构称为论证结构。常见的论证结构有并列、层进和对比论证结构。本文是,通常来说，议论文的结构形式为： 引论 本论 结论提出问题、分析问题、解决问题,常见的论证方法 道理论证、举例论证、比喻论证。