教科版物理八年级下11.1杠杆课件

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教科版物理八年级下11.1杠杆课件Tag内容描述:

1、2.机械能的转化,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第十二章 机械能,过山车在运动的过程中,动能和势能会发生什么变化?,导入新课,弓的弹性势能哪里去了?,导入新课,举高的球释放后,重力势能减小,是不是能量消失了?,导入新课,1.能用实例说明什么是动能和势能之间可以相互转化。 2.能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。(难点),学习目标,导入新课,物体的动能和势能是可以相互转化的。,讲授新课,1.观察滚摆的运动,滚摆的运动过程中动能与势能是如何变化的。,最大,最小,零,最大,最大,最大,零,零,参考面 (最。

2、3.科学探究:浮力的大小,第十章 流体的力现象,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,阿基米德的启示,两千多年以前,希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的,要测量王冠 的体积,冥思苦想了很久都 没有结果。一天,他跨进盛 满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到:物体浸在液体中的体积,不就是物体排开液体的体积吗?,导入新课,1.通过实验探究知道影响浮力大小的因素。(重点) 2.理解阿基米德原理,会用阿基米德原理计算浮力大小。(重、难点),学习目标,导入新课,把空饮料罐用手按入水桶中,饮料罐进入水中越深。

3、5.改变世界的机械,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第十一章机械与功,杠杆,斜面,滑轮,轮轴,螺旋,导入新课,1.知道轮轴和斜面也能省力及其做功情况。(重、难点) 2.了解机械发展史及对社会发展的作用。,学习目标,导入新课,1.除了前面我们学习过的杠杆和滑轮,简单机械家族中还有轮轴、斜面、螺旋等成员。,2.轮轴由两个半径不等的圆柱固定在同一轴线上组成,大的称为轮,小的称为轴。使用轮轴能够省力。,3.斜面是一个与水平面成一定夹角的倾斜平面。使用斜面可以省力。,讲授新课,由两个半径不等的圆柱固定在同一轴线上组成。大的称为轮。

4、1.在流体中运动,第十章 流体的力现象,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,鸟儿为什么能在蓝天上飞翔?,导入新课,几十吨重的飞机为什么能腾空而起?,导入新课,1.知道气体的压强与流速的关系。(重点) 2.了解飞机的升力是怎样产生的。(难点) 3.了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。,学习目标,导入新课,实验探究:鸟翼的升力,a.用硬纸做一个鸟翼模型(如下图),在其中插一根吸管,穿过吸管将模型套在竖直的铁丝上。,b.用吹风机对着模型吹风,观察气流对鸟翼模型有什么作用。,鸟翼模型研究,讲授新课,什么是升力?,就是向上的力,使。

5、2.力的平衡,第八章 力与运动,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,复习提问:请说出牛顿第一定律内容。,物体不受力时,物体受力时,静止状态 或 匀速直线运动状态,?,变速运动,重点研究,导入新课,1.知道合力的概念。(重点) 2.知道受力平衡,经历二力平衡条件的实验探究过程,认识二力平衡的条件。(重点) 3.能用二力平衡的知识分析问题。(难点),学习目标,导入新课,概念:如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体作用的效果相同,那么这个力就叫作那几个力的合力。,例如:两个小孩能提起一只水桶,一个大人也能提起,那么这个大人提桶。

6、4.沉与浮,第十章 流体的力现象,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,潜艇,下沉,上浮,悬浮,物体的浮与沉是由什么因素决定的呢?,导入新课,1.理解沉浮条件。(重点) 2.利用沉浮条件解释轮船、潜艇、热气球等的原理。(难点) 3.能利用沉浮条件解释一些简单问题。(难点),学习目标,导入新课,实验探究:物体的浮沉条件,讲授新课,观察:鸡蛋的沉浮,取一枚新鲜鸡蛋,放在清水中,观察它在水中沉浮的情况。向水中慢慢加些盐,并轻轻搅拌,观察到鸡蛋怎样运动?如果再加些清水,又会发生什么现象?,讲授新课,A,C,B,讲授新课,现象1 下沉,F浮G,讲。

7、2.力的描述,第七章 力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,足球比赛中,运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同,就会使足球的运动大不相同。,力作用于物体所产生的不同效果,与力的哪些因素有关呢?,导入新课,1.知道力的三要素,知道力的单位和常见力的大小。(重点) 2.会画力的图示和力的示意图。(难点),学习目标,导入新课,请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验,研究影响力的作用效果的因素有哪些?,影响力的作用效果的因素有哪些?,力的大小、方向、作用点,讲授新课,提出问题,进行猜想,设计并进行实验,力的。

8、3.水能和风能,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第十二章 机械能,在地球上,海水朝夕涨落,江河日夜奔流。有时微风拂面,有时狂风劲吹。从能量的角度来看,自然界的流水和风都是具有大量机械能的天然资源。,导入新课,了解天然的机械能水能、风能以及人类对它们的开发利用。,学习目标,导入新课,自然界的瀑布、湍流、急速的河水和海浪都能做功,都具有(机械)能量。,讲授新课,水磨,讲授新课,三峡电站总装机容量达1820万千瓦,建成后是世界第一大水电站,三峡水电站,水流量越大,落差(上下游水位差)越大,水流能越大,水力发电,讲授新课,。

9、4.重 力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第七章 力,熟了的苹果向地面下落,衣服上的水落到地面上,苹果、水 、人等为什么不往天上掉呢?难道地球的引力吸引着它?,导入新课,学习目标 1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力。 2.知道重力与质量的关系。(重点) 3.了解重力的大小、方向和作用点(重心);会用公式G=mg对重力进行计算。(重点),导入新课,跳高运动员,跳上去又很快落回地面,水总是由高处流向低处,抛出去的铅球,最终会落回地面,跳高运动员很快落回地面,水总是由高处流向低处,扔出的铅球最终要落回地面,这是为什么呢。

10、1.机械能,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第十二章 机械能,高挂在枝头的苹果,疾驰的汽车,拉伸变形的皮筋,不同形式的能量,导入新课,拉开的弓,流动的水,高举的重锤,不同形式的能量,导入新课,高举的重锤 能把地面 砸陷,流动的水 能把石头 冲走,拉圆的弓 能把箭 弹射开,导入新课,1.知道能量、动能、重力势能、弹性势能的概念。 (重点) 2.知道影响动能、重力势能大小的因素。(重点) 3.知道机械能的概念。,学习目标,导入新课,物体能够对外做功,表示这个物体具有能量。,讲授新课,“能做功”,可能“正在做功”,可能“并未做功”,能量是。

11、4.机械效率,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第十一章 机械与功,种子的发芽率 树的成活率 油烟净化率 工作效率,“率”=有用量/总量,表示事物某一方面的优劣。,导入新课,1.知道有用功、额外功、总功的含义;指出它们之间的关系;能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功。(重点) 2.理解机械效率的概念,知道机械效率小于1及没有单位的原因。(重点) 3.会利用公式 进行有关计算。(重点) 4.分析影响机械效率大小的因素,掌握提高机械效率的方法。(难点),学习目标,导入新课,100%,要把重100N的沙子运上三楼。下图画了三种办法。。

12、第一节 科学探究:杠杆的平衡条件 第1课时 认识杠杆和杠杆的平衡条件,第十章 机械与人,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,铡纸刀,开瓶器,生活工具,导入新课,生活工具,这些工具在使用时,有什么共同特点?,它们工作时,能绕一个固定点转动。,树枝剪,抽水机,导入新课,1.认识杠杆,能分清杠杆的五要素。(重点) 2.通过实验,探究杠杆的平衡条件。(重点),学习目标,导入新课,1.定义:在力的作用下,能绕固定点转动的硬棒,叫作杠杆。,讲授新课,生活中将杠杆灵活组合的应用,钳子,核桃夹,指甲剪,衣服夹,镊子,筷子,讲授新课,2.杠杆五要素:,。

13、第1节 科学探究:杠杆的平衡条件,情境引入,一、杠杆,新知探究,?,一根硬棒在力的作用下如果能绕着 固定点转动,这根硬棒就叫做杠杆,一、杠杆,这些用具是杠杆吗?,钢丝钳 杆秤 瓶盖起子道钉撬 火钳 独轮车,二、杠杆模型,影响杠杆使用效果的因素。,【探究】,A、支点(O),B、动力(F1),C、阻力(F2),D、动力臂(l1),E、阻力臂(l2),【五要素】,O,F1,F2,(1)先确定杠杆的支点和画动力、阻力的方向。(2)过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 (注意: 画的时候要用虚线将力的作用线延长。)()用实线或虚线作从支点到力的作用线的垂。

14、2.认识浮力,第十章 流体的力现象,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,相传2000年前,罗马帝国的远征军来到了死海附近,击溃了这里的土著人,并抓获了一群俘虏,统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是,这些俘虏居然没有沉下去,而是个个都浮在水面,统帅认为这是神灵保佑他们,就把俘虏释放了。,为什么士兵会漂浮在死海上? 此时都受到哪些方向的力呢?,导入新课,帆船,辽宁舰,认识浮力,导入新课,3,飞艇,潜水器,天鹅,认识浮力,导入新课,1.知道什么是浮力。(重点) 2.了解浮力产生的原因。(重点、难点) 3.知道怎么测量浮力的大小。(。

15、3.功 功率,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第十一章 机械与功,叉车举高货物,物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献,取得了成效,说这个力对物体作了功。,导入新课,1.知道功的两个要素,知道功的概念、公式及单位。(重点) 2.知道功率的概念、公式及单位。(重点) 3.了解功的原理,知道使用任何机械都不能省功。(重点) 4.能计算功和功率。(难点) 5.能用生活、生产中的实例解释功的含义。(难点),学习目标,导入新课,共同点?,讲授新课,马拉车,拉力对车做了功,物理学中规定:如果物体受力。

16、2.滑 轮,第十一章 机械与功,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,想一想:下面的动画说明什么问题?,导入新课,1.认识定滑轮和动滑轮,探究定滑轮和动滑轮的特点。(重、难点) 2.了解滑轮组。 3.知道简单机械的一些应用。,学习目标,导入新课,这些都是滑轮,请你观察它们的结构吧。,滑轮:周边有槽,并可以绕轴转动的轮子。,凹槽,轴,小轮,讲授新课,定义:使用滑轮时,滑轮的轴固定不动的叫定滑轮。,讲授新课,讨论交流:使用定滑轮,仔细观察下图,注意力的方向及大小。并与同学一起讨论,你们都在哪些场合见过这种滑轮,它能给我们带来哪些。

17、1.力,第七章 力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,推土机推土,举重运动员举起杠铃,运动员踢足球,马拉车,请你说出在哪些地方常常提到力?,导入新课,1.知道力、施力物体和受力物体的概念。(难点) 2.知道力的作用是相互的,力问题成对出现的。(重点) 3.会分析已知力的受力物体和施力物体。(重点) 4.知道力的作用效果。(重点),学习目标,导入新课,这些图中的内容,都能说明生活中有力的作用。,马拉车,推土机推土,举重运动员举起杠铃,运动员踢足球,讲授新课,马 运动员 推土机 运动员,拉 举 推 踢,车 杠铃 泥土 足球,力是物体对物体。

18、1.压 强,第九章 压 强,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,我俩对雪地的压力差不多,我为什么会陷入雪里,她却不会?,导入新课,1.知道与压力作用效果有关的因素。 2.通过实验探究理解压强的概念,能用压强公式进行简单的计算。知道流体压强。(重点) 3.知道减小和增大压强的方法及应用。(重点),导入新课,学习目标,F,F,F,这些力的共同特点是什么?,讲授新课,F,F,F,1.定义:垂直作用在物体表面上的力称为压力。 2.作用效果:使受压物体发生形变。 3.压力的方向:垂直于接触面指向被压物体。 4.作用点:在所压表面上。,讲授新课,压力不。

19、第1节 走进微观,情境引入,尘土、树木、水、火焰、空气、星辰,我们周围的一切,包括有生命的和无生命的,都是物质。,从无限的宇宙到微小的基本粒子,物质以各种各样的形态展现着。,仰望天空,群星闪烁。宇宙到底有多大呢?人们还在探究。,在我们的周围,有潺潺的流水,美丽的鲜花,飞翔的小鸟,嬉闹的人群。这便是人们熟悉的世界。,在人们不能直接看到的世界里,同样奥秘无穷。那里有细胞、病毒、分子、原子目前科学家的研究已进入这样的微观世界。,浩瀚星空 茫茫宇宙,新知探究,一、自然的尺度,细胞 病毒,非典SARS病毒,干旱的田龟裂为土块。

20、1.杠 杆,第十一章 机械与功,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,铡纸刀,开瓶器,生活工具,导入新课,生活工具,这些工具在使用时,有什么共同特点?,它们工作时,能绕一个固定点转动。,树枝剪,抽水机,导入新课,1.认识杠杆,能分清杠杆的五要素。(重点) 2.通过实验探究杠杆的平衡条件,知道杠杆的一些应用。(重点) 3.知道省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的特点;会画力臂。(难点),学习目标,导入新课,在力的作用下,能绕支撑点转动的坚实物体,叫作杠杆。,概念:,F1,F2,支点:杠杆可以绕其转动的点O 动力:使杠杆转动的力F1 阻力:阻碍杠。

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