1、2.力的描述,第七章 力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,足球比赛中，运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同。,力作用于物体所产生的不同效果，与力的哪些因素有关呢？,导入新课,1.知道力的三要素，知道力的单位和常见力的大小。（重点） 2.会画力的图示和力的示意图。（难点）,学习目标,导入新课,请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验，研究影响力的作用效果的因素有哪些?,影响力的作用效果的因素有哪些？,力的大小、方向、作用点,讲授新课,提出问题,进行猜想,设计并进行实验,力的大小 能够影响力的作用效果。,比如：大人和小孩提水，拉弹簧，坐沙发。,力
2、的方向 能够影响它的作用效果。,比如：拧茶杯，关门与开门，拧螺丝。,讲授新课,推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点易于把门推开。用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间易于把螺母拧紧。,讲授新课,力的作用点 也能够影响它的作用效果。,力的三要素,力的大小,力的方向,力的作用点,影响力的作用效果的因素有三个：力的大小、方向和作用点。在物理学中，把它们称为力的三要素。,小结,讲授新课,力的单位,力一般用字母F表示,力的单位是牛顿（N）,简称牛,牛顿,讲授新课,常见物体力的大小,蚂蚁的拉力约为0.005N,托着两个鸡蛋的力约为1N,大型拖车的拉力约为4104N,“长征
3、”系列火箭的推动力约为6 105N,一个中学生对地面的压力约为500N,讲授新课,1.需要把力的三要素全部描述出来。 2.在物理学中常采用画图的方法。,怎样完整地描述一个力？,讲授新课,用一条带箭头的线段来表示力。线段的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，线段的起点（也可用终点）表示力的作用点。这种表示力的方法叫做力的图示。,F = 50 N,10 N,1.力的图示,O,讲授新课,画力的图示的步骤：,例：用200N的力提起一个箱子，请画出力的图示。,4.标明力的大小。,3.在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，表示力的作用点；,1.选定标度；,F=200N,2.沿力的方向画一条
4、线段，线段的长短表示力的大小；,讲授新课,在一般情况下分析物体受力时，常常只要在作用点画一个长度适当、沿力的方向带箭头的线段来表示力。,2.力的示意图,讲授新课,F=80N,力的图示,F=80N,力的示意图,讲授新课,1.用100N的力提水桶,4.用300N的力向右上方拉小车,3.用150N的力按图钉,2.用200N的力向右推小车,F=100N,F=200N,F=150N,F=300N,讲授新课,例题：画出下列力的示意图,力的描述,力的三要素,力的单位,力的示意图,力的大小,力的方向,力的作用点,单位：牛顿符号：N,托起两个鸡蛋的力约为1N,课堂小结,力的示意图,力的图示,力的示意图,1. 如图所示，将一根薄钢条下端固定，分别用不同的力去推它，F1=F3=F4F2，使之发生如图所示的形变，现分别用bcd三图与a图对照分析，其中： ab图说明 ； ac图说明 ； ad图说明 。,随堂练习,力的大小能够影响力的作用效果,力的方向能够影响力的作用效果,力的作用点能够影响力的作用效果,2.一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示意图。,G,随堂练习,3.请画出地面受到重物的压力的力的示意图。,N,随堂练习,F,4.请画出帆船受到风力的力的示意图。,随堂练习,
