江南 汉乐府

1、第第 1818 课课 东晋南朝时期江南地区的开发东晋南朝时期江南地区的开发 一、选择题 1自魏晋以来，江南地区不断得到开发，经济迅速发展。南宋时，南方已经超过北方，成 为中国经济的中心之一。导致宋代南方经济发展超过北方的经济因素是（ ） A 统治者采取恰当的政策 B 北人南迁，带去先进的生产技术 C 南方土地肥沃，气候适宜 D 北方战乱不断，南方相对稳定 2魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的。

2、第第 1818 课课 东晋南朝时期江南地区的开发东晋南朝时期江南地区的开发 一、选择题（4 分12 题=48 分） 1下列地图所示现象产生的主要影响是： （ ） A. 破坏了南方环境和农业发展 B. 加剧了南北矛盾和割据状态 C. 完成了经济和政治重心南移 D. 促进了江南开发和民族交往 2东汉末年开始，许多北方人迁居到江南地区，最重要的原因是（ ） A. 江南地区有大量未开垦的荒地 B. 。

3、第18课 东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融,目标1：通读教材，初步了解教材知识。并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。,目标2：阅读教材，搜集资料，能够讲述东晋兴亡概况；能够解释“王与马，共天下”现象的原因；讲述祖逖中流击楫、闻鸡起舞的故事。,目标3：结合地图，指出南朝：宋齐梁陈的地理位置，知道南朝政权更替，说出宋、梁时期的社会状况。,目标4：阅读。

4、第18课 东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融,江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？,忆江南 白居易,我国江南地区山美、水美、人更美。不仅如此，如今的江南是我国经济发展的重心，那么，历史上江南经济发展情况是怎样的呢？,目,录,1,2,南朝的政治,东晋的兴亡,3,江南地区的开发,学习目标,1了解东晋的兴亡过程；概述南朝的政治。。

5、第18课 东晋南朝时期江南地区的开发,第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融,情境导入,公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。,西晋灭亡后，内迁的少数民族和中原地区的汉族先后建立了十六个政权，统称为“十六国”。,学习目标,1.了解东晋兴亡的概况。 2. 知道南朝的政权更迭情况。 3. 理解江南地区开发的原因、表现。,精讲点拨,一、东晋的兴亡,1.东晋建立： 建立者： 时间： 都城：,。

6、2020 年安徽省“江南十校”综合素质检测年安徽省“江南十校”综合素质检测 理科综合能力测试理科综合能力测试 一、选择题：本题共一、选择题：本题共 13 小题，每小题小题，每小题 6 分，共分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。是符合题目要求的。 1下列关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是 A细胞质中许多重要细胞器的形成以膜的分化为基础 B细胞核通过 mRNA 和核糖体对细胞生命活动进行控制 C胰高血糖素和胰岛素空间结构的形成均需要内质网参与 D细胞骨架由。

7、2020 年安徽省“江南十校”综合素质检测年安徽省“江南十校”综合素质检测 文科综合能力测试文科综合能力测试 一、选择题：本题共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出的四个选项中-只有一项是符合题目要 求的。 狼毒草是一种在西藏分布极为广泛的毒性较大的草本植物，以其根为原料制作的狼毒纸是西藏地区印 刷高品质经书的首选用纸。狠毒纸是随文成公主入藏的造纸工匠经过 9 年探索实践，对以竹子、稻草和破 渔网为原料的造纸工艺改良而成，一般要经过采料、泡洗、锤捣等 11 道工序，每道工序均手工完成，其制 作技艺（藏族造。

8、江南小镇之旅活动名称：美术欣赏“江南小镇之旅”活动目标： 1、欣赏课件江南水乡，能大胆讲述自己的想法与感受。 2、学习用黑、灰等颜色以及大幅的块面和线条进行创作。 3、萌发热爱家乡的感情。 活动过程： 一、欣赏名画，感知黑、灰等颜色以及大幅的块面和线条。 1、谈话引入：喜欢旅游吗？去过哪些地方？ 2、出示课件：大画家吴冠中爷爷也喜欢旅游，他特别喜欢我们的江南小镇，画了一幅江南的名画。 提问：看见哪些美丽的景色？房子是怎样的？除了房子还看到了什么？画面上哪些颜色最多？教师介绍浓墨和淡墨。 二、教师示范。 1、教师。

9、2018 年安徽省江南十校高考数学二模试卷（理科）一、选择题（本大题共 12 个小题，每小题 5 分，共 60 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1 （5 分）已知复数 z 满足 z212+16i，则 z 的模为（ ）A20 B12 C D2 （5 分） 为第三象限角， ，则 sincos（ ）A B C D3 （5 分）已知全集为 R，集合 Ax|x 2+6x80 ， ，则（ RA）B（ ）A （，2 B （，3 C （0，2 D2 ，34 （5 分）不等式|x |+|y|2 所表示的区域为 M，函数 的图象与 x 轴所围成的区域为 N向 M 内随机投一个点，则该点落到 N 内概率为（ ）A B C D5 （5 分）直。

10、2019 年安徽省江南十校高考数学二模试卷（理科）一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1 （5 分）集合 ，则 AB（ ）A0，2 B0，1 C （0，2 D 1，02 （5 分）设 i 是虚数单位，复数 的实部与虚部的和等于（ ）A1 B0 C1 D23 （5 分）已知向量 、 的夹角为 60， （0，1） ， ，且 t + 的模为 ，则实数 t 的值为（ ）A1 B2 C1 或 2 D1 或24 （5 分）在如图所示的算法框图中，若输入的 ，则输出结果为（ ）A B C D5 （5 分）圆柱被一平面截去一部分所得几何体的三视图如图。

11、2019 年安徽省江南十校高考数学二模试卷（文科）一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1 （5 分）已知集合 Ax| x1，Bx|x2，则 R（AB）（ ）A x|x2 Bx|x1 C x|x2 或 x1 D x|x2 或x12 （5 分）设 z ，则 位于复平面（ ）A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限3 （5 分）执行如图所示的程序框图，输出的 S 的值为（ ）A2 B C D4 （5 分）已知抛物线方程为 yax 2，它的准线方程为 y ，则 a 的值为（ ）A B C2 D25 （5 分）已知圆台上、下两底面与侧面都与球相切，它。

12、文本17江南的冬景 语言素养专练1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()春天已到，在风和日暖的午后，一个人到郊外走走，呼吸些新鲜的空气，对身体有很大的益处。最近我经常为一些小事情莫名其妙地发火生气，因此无意中也伤害了许多关心我的亲朋好友。对于钓鱼岛的争论，中国政府直截了当地声明，钓鱼岛是中国固有的领土，这是毋庸置疑的。一听到哪里发生了重大交通事故，我的心里总是杂七杂八，心神难定，常为那些不幸遇难的人们痛心。老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。毒奶粉、。

13、文本17江南的冬景郁达夫核心素养目标1.思维：把握文章内容，理解作者情感。2.审美：品味语言，赏析技巧。任务情境：画家刘海粟曾说过：“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安，也读不通达夫的妙文。”这是对郁达夫写景散文的高度评价。的确，充满诗情画意，这就是郁达夫的写景散文的特点。今天我们就来学习他的写景名篇江南的冬景。下面是本文的内容结构思维导图，读后思考后面的问题。江南的冬景作者在描写江南冬景时，给我们描绘了五幅图画，请根据文本给每幅图起一个名字，填在图中处。答案午后冬郊图。

14、文本18 江南的冬景,专题四 像山那样思考,学习目标 1.理清全文的思路，体会对比手法的作用。 2.品味江南冬景的意境之美，体会作者的思想情感。,内容索引,预读先学,多读厚积,品读研析,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 涮羊肉( ) 蛰居( ) 丰腴( ) 乌桕( ) 赭色( ) 濒临( ), 语言知识强化,湖沼( ) 冬霖( ) 远阜( ) 槎桠( ) 喧哗( ) 恣意( ),shun zh y ji zh bn,zho ln f ch y xun z,间或( ) 中间( ),晕,月晕( ) 晕头转向( ),剥,剥花生米( ) 剥削( ),(2)多音字,yn yn,bo b,jin jin,间,损( ) 殒( ) 陨( ),(1),腴( ) 谀(。

15、文本17 江南的冬景,郁达夫,核心素养目标,1.思维： 把握文章内容，理解作者情感。 2.审美： 品味语言，赏析技巧。,画家刘海粟曾说过：“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安，也读不通达夫的妙文。”这是对郁达夫写景散文的高度评价。的确，充满诗情画意，这就是郁达夫的写景散文的特点。今天我们就来学习他的写景名篇江南的冬景。,任务情境,内容索引,WEN BEN JING ZHUN DAO DU,文本精准导读,ZHU TI QUN WEN TONG DU DU JIANG NAN,主题群文通读读江南,WEN BEN DU XIE LIAN DONG,文本读写联动,贰,叁,壹,壹,。

16、18汉乐府两首一、读准字音上邪()夙昔()烹鲤鱼()答案yspn二、辨识通假(1)上邪()(2)展转不可见()答案(1)“邪”同“耶”，感叹词，相当于“啊”(2)“展转”同“辗转”，文中指丈夫在他乡各地漂泊。一说是思妇梦醒后翻来覆去，反复思念三、一词多义(1)绝(2)乃答案(1)动词，衰绝副词，极，非常形容词，与世隔绝(2)副词，才代词，你的副词，竟然四、词类活用(1)冬雷震震，夏雨雪()_(2)夙昔梦见之()_答案(1)名词作动词打雷；降下，落下(2)名词作状语这里指“早晚”，一说是昨夜五、古今异义(1)入门各自媚古义：_今义：得到门径，初步学会。(2)长。

17、汉乐府两首一、语言建构与运用1.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()A.长命无绝衰(动词，使，令)B.入门各自媚(亲爱)C.谁肯相为言(副词，有指代接受动作一方的作用，指代“我”)D.忽觉在他乡(觉得)答案D解析觉：醒。2.比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()上邪！我欲与君相知上言加餐饭谁肯相为言上言加餐饭A.和相同，和不同B.和相同，和也相同C.和不同，和也不同D.和不同，和相同答案C解析指上天。指书信的上半部分。问讯，告诉讯息。说。3.下列句子中，没有通假字的一项是()A.上邪！我欲与君相知B.两家求合葬，合。

18、第18课汉乐府两首一、基础知识检测1下列各句中，加点词的解释不正确的一项是()A长命无绝衰 命：寿命B绵绵思远道 绵绵：绵延不绝C入门各自媚 媚：亲爱D遗我双鲤鱼 双鲤鱼：指代书信答案A解析命：使，令。2下列句子中，“相”字的意义和用法不同于其他三项的一项是()A我欲与君相知 B谁肯相为言C相见常日稀 D枝枝相覆盖答案B解析B项偏指“我”，其他三项均为“互相”。3对下列各句所用手法的解说，不正确的一项是()A东西植松柏，左右种梧桐。(互文，意为东西左右种了松柏梧桐)B青青河边草，绵绵思远道。(“绵绵”用了双关手法，既指春草绵绵。

19、第18课汉乐府两首学习目标1.背诵课文。2.理解诗歌的内容和主题的关系，并对两诗进行比较阅读。一、给下列加点的字注音(1)上邪()(2)山无陵()(3)夏雨雪() (4)饮马()(5)夙昔() (6)媚()(7)遗我双鲤鱼() (8)烹鲤鱼()答案(1)y(2)ln(3)y(4)yn(5)s(6)mi (7)wi(8)pn二、识记文中基础知识 1解释下列加点词的含义(1)我欲与君相知：_(2)长命无绝衰：_(3)绵绵思远道：_。

20、第18课 汉乐府两首,第四单元 古典诗歌(1),预读先学 读文本内容，学基础知常识,精读研析 读课文题点，析思路明答案,内容索引,多读厚积 读素材美文，积素养提技能,预读先学 读文本内容，学基础知常识,一、给下列加颜色的字注音,语言知识积累,(1)上邪( ) (2)山无陵( ) (3)夏雨雪( ) (4)饮马( ),(5)夙昔( ) (6)媚( ) (7)遗我双鲤鱼( ) (8)烹鲤鱼( ),y,ln,y,s,mi,wi,yn,pn,1.解释下列加颜色词的含义 (1)我欲与君相知：_ (2)长命无绝衰：_ (3)绵绵思远道：_ (4)夙昔梦见之：_ (5)入门各自媚：_,二、识记文中基础知识,结为知己,使，令,绵延不绝,。