粤教版高中语文必修一课件:第18课 汉乐府两首
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1、第18课 汉乐府两首,第四单元 古典诗歌(1),预读先学 读文本内容,学基础知常识,精读研析 读课文题点,析思路明答案,内容索引,多读厚积 读素材美文,积素养提技能,预读先学 读文本内容,学基础知常识,一、给下列加颜色的字注音,语言知识积累,(1)上邪( ) (2)山无陵( ) (3)夏雨雪( ) (4)饮马( ),(5)夙昔( ) (6)媚( ) (7)遗我双鲤鱼( ) (8)烹鲤鱼( ),y,ln,y,s,mi,wi,yn,pn,1.解释下列加颜色词的含义 (1)我欲与君相知:_ (2)长命无绝衰:_ (3)绵绵思远道:_ (4)夙昔梦见之:_ (5)入门各自媚:_,二、识记文中基础知识,
2、结为知己,使,令,绵延不绝,文中指“早晚”,一说是昨夜,亲爱,2.写出下列通假字及意义 (1)上邪:_ (2)展转不可见:_ _,同“耶”,感叹词,相当于“啊”,同“辗转”,文中指丈夫在他乡各地漂泊。一说是思妇梦醒后翻来覆去,反复思念,3.写出下列加颜色词的古义 (1)长命无绝衰 古义:_ 今义:性命,生命。 (2)绵绵思远道 古义:_ 今义:遥远的路程。 (3)入门各自媚 古义:_ 今义:动词,得到门径,初步学会;名词,指初级读物(多用于书名)。,使,令。,文中指远行在外的丈夫。,指各回自己家门。,(3)下,下言长相忆:_ 徘徊庭树下:_,4.解释下列加颜色词的意义,(1)雨,夏雨雪:_ 其
3、北陵,文王之所辟风雨也:_ 云青青兮欲雨:_,(2)言,谁肯相为言:_ 上言加餐饭:_ 三言两语:_,动词,降下,落下,名词,从云层中降落到地面的水,名词,指书信的后一部分,方位名词,下面,问讯,告诉讯息,动词,说,动词,下雨,名词,话,(4)为,江水为竭:_ 十七为君妇:_ 始尔未为久:_,(5)乃,乃敢与君绝:_ 当立者乃公子扶苏:_ 乃不知有汉:_,变成,做,副词,竟然,算是,副词,才,动词,是,5.翻译下列句子 (1)我欲与君相知,长命无绝衰。 译文:_ (2)青青河边草,绵绵思远道。 译文:_,我想同你结为知己,长久地使(爱情)永不断绝衰退。,青青的河边草,引起我对远行在外的丈夫绵延
4、不绝的思念之情。,1.山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝! 2.客从远方来,遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。,三、名言警句,背景展示,文本常识积累,(1)上邪选自乐府诗集卷十六,以诗中开头一句为题。“上邪”等于说“老天啊”。上邪是一首情歌,是主人公自誓之词:海枯石烂,爱情仍然坚贞不变。连用“山无陵”等五件几乎不可能的事情来表明自己生死不渝的爱,深情奇想,确是“短章中神品”。 (2)饮马长城窟行选自乐府诗集卷三十八。“饮马长城窟行”是汉代乐府古题。相传古长城边有水窟,可供饮马,曲名由此而来。这首诗以思妇第一人称自叙的口吻写出,抒写了对远行未归的丈夫的无限思念及自己的孤凄之
5、情。,精读研析 读课文题点,析思路明答案,教师用书独有,学习目标,课堂导语,脉络梳理,学习目标 1.背诵课文。 2.理解诗歌的内容和主题的关系,并对两诗进行比较阅读。,课堂导语 汉乐府诗中塑造了许多追求爱情的女性形象。她们的命运真实深刻地反映了当时社会生活中女性的爱情历程,表达了对自由幸福婚姻的渴望。在追求爱情的方式中,氓、饮马长城窟行中的女子委婉含蓄地表情言志;上邪、有所思中的女子大胆泼辣,对爱情的真挚的呼告,成为后世人们争相吟诵、表露心迹的铮铮誓言。,脉络梳理,上邪:呼告上苍欲与君相知,山河消失 四季颠倒 天地相合,乃敢与君绝,饮马长城窟行:思妇,昼思夜想殷切悲伤 寒门独居痛苦不平 喜获夫
6、信喜乐思念,下列说法有误的两项是 A.上邪是女主人公忠贞爱情的自誓之词。此诗自“山无陵”下连用五件不可能的事情来表明自己生死不渝的爱情。 B.上邪中,“山无陵”的“陵”是通假字,也就是“棱”,指的是棱角,不是山峰、山头。 C.饮马长城窟行一诗多采用比兴的手法,语言清新通俗,句子首尾相衔,气势连贯,很有特色。 D.“饮马”的“饮”应读yn,意思是“给喝水”,这个意思和孟子中的“冬日则饮汤,夏日则饮水”的“饮”相同。 E.“饮马长城窟行”是汉代乐府古题。相传古长城边有水窟,可供饮马,曲名由此而来。这首诗在文选载为“古辞”,不署作者。,整体感知,解析,答案,解析 B项“陵”指的是山峰、山头,不是“棱
7、”的通假字。 D项孟子中的“饮”意思是“喝”,读音是yn。,1.上邪一诗中设想了哪三组奇异的自然现象?有什么作用?,课堂互动,答案 主人公设想了三组奇特的自然现象,作为“与君绝”的条件:“山无陵,江水为竭”山河消失了;“冬雷震震,夏雨雪”四季颠倒了;“天地合”再度回到了混沌世界。这些设想一件比一件荒谬,一件比一件离奇。这就把主人公生死不渝的爱情强调得无以复加,以至于把“与君绝”的可能从根本上排除了。这种独特的抒情方式准确地表达了热恋中的人特有的心理。,答案,2.饮马长城窟行中包含了哪三层痛苦?,答案 诗歌体现出三层痛苦:丈夫远行,经年不归,饱尝门庭冷落、世态炎凉之苦; 和丈夫一同远行的人都回来
8、了,唯独不见自己的丈夫,眼看他人团聚,越发觉得自己凄凉寂寞; 回来的人中竟然没有人可以告诉自己丈夫的情况。,答案,3.请找出饮马长城窟行中运用修辞手法的句子,并说明其作用。,答案 顶真:“青青河边草,绵绵思远道。远道不可思,夙昔梦见之。梦见在我旁,忽觉在他乡。他乡各异县,展转不可见。” 对比:“枯桑知天风,海水知天寒。” 借代:“双鲤鱼”指代书信。 比喻:“烹鲤鱼”比喻打开装书信的木盒。综合运用多种修辞手法,真实、鲜活地描写了女主人公渴盼丈夫回归的心情,使人如见其人,如临其境。,答案,有人认为饮马长城窟行中“客从远方来,遗我双鲤鱼上言加餐饭,下言长相忆”这节诗与上一节脱节,像是拼接而成,你认为
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