滑轮 题

1、滑轮,滑轮,生活中的滑轮,小组合作：采用绳和一个滑轮提升将货物提到高处，你有什么方法？请用钩码替代重物来模拟,动手尝试,你是这么做的吗？,滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。,使用时，轴固定不动，叫定滑轮。,使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。,实验：研究使用定滑轮或动滑轮提升物体时，分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点,在铁架台的竖杆上缠上白纸条，纸上等距离的画上四、五条红线，这样砝码升高的距离和绳子自由端移动的距离可以直接从中找出倍数关系或读出格数，研究滑轮组时也同样钩。

2、滑轮,一、动滑轮和定滑轮,定滑轮,动滑轮,1、定滑轮：在使用过程中，固定不动的滑轮.,一、动滑轮和定滑轮,2、动滑轮：在使用过程中，跟物体一起移动的滑轮.,一、动滑轮和定滑轮,一、动滑轮和定滑轮,【做一做】 设计两种方案，利用滑轮把钩码提起来,二、探究两类滑轮的作用,A 使用定滑轮的好处 （1）用弹簧测力计测出每一个钩码重 （2）将钩码通过定滑轮拉起来，比较拉力和钩码重力的大小,结论： 使用定滑轮不 ， 但可以改变拉力的 。,省力,方向,B 使用动滑轮的好处 （1）用弹簧测力计测出每一个钩码重 （2）将钩码通过动滑轮拉起来，比较拉。

3、滑轮,人类与动物的一个较大区别是人类制造了工具，并且懂得用工具去改变我们的生活改变我们的世界，因此有了21世纪伟大的今天。,庄严的一刻,大家对这一现象有没有疑问？,五星红旗是向什么方向运动的？,旗手施加给五星红旗的力向什么方向？,为什么力的方向与运动方向相反红旗还可以顺利升起呢？奥妙在哪？,向上,向下,旗杆的顶部 安装了一种 简单的机械， 滑轮,滑轮,轴,带凹槽的轮,滑轮 主要部分是能绕轴转动的轮子,滑轮的定义：周边有槽，能绕轴转动的小轮,尝试采用绳，一个滑轮，铁架台将勾码提到高处，你有什么方法？,细线,滑轮,钩码,铁。

4、滑轮及其滑轮组1、定滑轮：定义：轴线固定，只有轮绕轴线转动，其轴不随物体一起移动。实质：是一个等臂杠杆的变形。特点：不省力也不费距离，但可以改变力的方向。拉力端绳子伸长长度与物体上升高度关系：S=h。 使用定滑轮时，不论向哪个方向拉弹簧秤的示数都不变。 2、动滑轮：定义：轮绕轴线转动，轴线也同时随物体一起移动。 实质：是动力臂为阻力臂两倍的杠杆的变形。特点：能省一半力，但不改变力的方向且多费距离。 省力情况：F1/2G 物 （不考虑动滑轮重和摩擦） F1/2（G 物 G 动 ）（不考虑摩擦） 拉力端绳子伸长长度与物体上升高。

5、2019 中考物理复习专题讲座 -杠杆、滑轮、斜面的原理与应用 专业， 才能做得更好！资深物理老师 赵平业本次主题 2019 中考物理复习专题讲座：杠杆、滑轮、斜面的原理与应用本次课涉及 知识点 罗列1、知道杠杆的平衡条件及应用，会用杠杆的平衡条件进行计算。2、知道滑轮的省力原理及应用3、了解斜面的省力原理及常见的应用。亲爱的同学们，在初中物理的知识架构中，简单机械与功的综合应用是一个较难的板块，不论是大考还是小考，所占得分值都不少；但这部分内容较多，我们只有把简单机械放在前面讲解，下一讲中才讨论功与机械联合的问题。

6、 第 2 节 滑轮学习目标1.认识定滑轮和动滑轮。2.知道滑轮的作用。3.会根据要求使用和组装滑轮组。自主探究学点一:滑轮模拟实验:模拟制作一个升国旗的装置。(1)在铁架台的顶端固定一个滑轮,一段合适长度的细绳穿过滑轮。(2)在绳子的一端挂上钩码,用力拉绳子把钩码提升到顶端。观察交流:(1)向下拉动绳子时,铁架台顶部的滑轮是固定不动的。(2)向下拉动绳子时,悬挂钩码的绳子向上移动。(3)利用定滑轮,可以改变动力的方向。观察思考:(1)若要提升货物,绳子的自由端应如何操作?哪一种方式与升国旗类似?(2)在货物上升的过程中,滑轮的位置有何变化?。

7、2滑轮,【提出问题】吊车上的滑轮，也像杠杆一样，是一种常见的简单机械，生活中你还了解哪些滑轮的应用？,1. 认识滑轮,生活中的滑轮,定滑轮：轴固定不动 动滑轮：轴随物体一起移动,利用一只滑轮来提升物体，有哪些方法？,2. 探究定滑轮和动滑轮的特点,【提出问题】 使用定滑轮和动滑轮可以提升物体，结合前面学习的简单机械杠杆的特点，关于滑轮的学习，你想进行哪些方面的探究？ 问题1：使用定滑轮、动滑轮能否省力？ 问题2：使用定滑轮、动滑轮能否省距离？ 问题3：使用定滑轮、动滑轮能否改变力的方向？ 【设计实验】学生分组设计实验。

8、人教物理八下 12.2 滑轮练习题（附答案）一、单选题1. 如图所示，工人用 300N 的力将重 500N 的物体匀速提升 2m，共用了 10秒，若在此过程中忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是 ( )A. 绳子自由端移动的距离是 4mB. 动滑轮的重是 50NC. 绳子自由端移动的速度为 0.6/D. 绳子自由端移动的速度为 0.4/2. 物体重 ，滑轮重 ，要使物体匀速上升 1m，不计摩擦，则 =200 =20 ()A. ，滑轮向上移动=420 0.5B. ，滑轮向上移动 2m=420C. ，滑轮向上移动=110 0.5D. ，滑轮向上移动 2m=1103. 如图所示实验装置，甲重 16N，乙重 12N，静止时不计弹簧测力计。

9、小学科学五年级上册,3 轮轴,板块：教学课件,第二单元 简单机械,看下面哪一个水龙头用起来比较省力？,轮轴,轮,轴,水龙头是我们每家每户都有的一种工具，他能有效控制水的流量。,像水龙头这样由轮和轴组成的装置叫轮轴。,轮轴在生活中的应用,找出它们的轮和轴,磨盘,擀面杖,轴,轮,轴,轮,门把手,轮,轴,轴,轮,轴,辘轳,轮,视频资料,轮轴具有什么作用？,为什么再大的汽车，只要驾驶员轻轻地转动方向盘就能改变它的方向？,说它可以省力,对比分析(视频),想想看，为什么少了握把以后，就需要比较大的力量才能操作使用呢？,施力在轮上，由轮带动轴，。

10、,支点,三种常见的轮子：,第一种：轮子的边缘带有槽，这种轮子在吊车上使用最多，通常我们称它叫滑轮。,第二种：轮子是由大轮和小轮叠在一起，由大轮（通常是把手）带动小轮（转轴）旋转，这种通常我们称它叫转轴。,第三种：轮子是齿轮，齿轮边缘都带齿，主要用在动力传动装置上。,滑轮,建筑工地的塔吊,旗子的升降装置,观光电梯,滑轮的结构：,滑轮的圆轮周边有槽，并且可以绕中心轴转动的轮子。,连接方法一：,固定在支架上的滑轮称为“定滑轮”。,如果向上提升物体时，我们的用力方向不是向上，反而向下。也就是说，使用了定滑轮后，提起物。

11、,三种常见的轮子：,第一种：轮子的边缘带有槽，这种轮子在吊车上使用最多，通常我们称它叫滑轮。,第二种：轮子是由大轮和小轮叠在一起，由大轮（通常是把手）带动小轮（转轴）旋转，这种通常我们称它叫转轴。,第三种：轮子是齿轮，齿轮边缘都带齿，主要用在动力传动装置上。,1.国旗杆顶端（定滑轮），用来改变用力的方向 。2.工地上用来提升重物（动滑轮），可减轻单根钢丝绳承受的拉力 。3.起重机（滑轮组），既省力又改变方向。,滑轮,（外面较大的圆叫轮,相连的小圆圈叫轴.比如:自行 车的齿轮与链条相连的是轮,与踏脚板相 连的是轴）,轮。

12、滑轮、轮轴与齿轮,吊车的力气真大呀,吊车为什么能轻轻松松地吊起重物呢,吊车上的轮子到底起什么作用呢,三种常见的轮子：,第一种：轮子的边缘带有槽，这种轮子在吊车上使用最多，通常我们称它叫滑轮。,滑轮,建筑工地的塔吊,旗子的升降装置,观光电梯,滑轮的连接方法,固定在支架上的滑轮称为“定滑轮”。,如果向上提升物体时，我们的用力方向不是向上，反而向下。,随着重物上下移动的滑轮称为“动滑轮”。,将物体通过动滑轮向上提时，力的方向也向上,滑轮的连接方法,你能画出定滑轮和动滑轮 的连接方式吗？,你画对了吗？,F,G,F,G,重物的重力=。

13、2.滑 轮,第十一章 机械与功,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,想一想：下面的动画说明什么问题？,导入新课,1.认识定滑轮和动滑轮，探究定滑轮和动滑轮的特点。（重、难点） 2.了解滑轮组。 3.知道简单机械的一些应用。,学习目标,导入新课,这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。,滑轮：周边有槽，并可以绕轴转动的轮子。,凹槽,轴,小轮,讲授新课,定义：使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的叫定滑轮。,讲授新课,讨论交流：使用定滑轮,仔细观察下图，注意力的方向及大小。并与同学一起讨论，你们都在哪些场合见过这种滑轮，它能给我们带来哪些。

14、第 11 讲 滑轮 轮轴 斜面11.1 学习提要11.1.1 滑轮滑轮是一种常见的简单机械。滑轮是一个周边有槽、能绕轴转动的小轮，如图 11-1 所示。由于使用方法的不同，可以把滑轮分为定滑轮和动滑轮两类。1. 定滑轮工作时轴保持固定不动的滑轮称为定滑轮。定滑轮的实质是一个等臂杠杆，所以正确使用它既不省力，也不省距离，但可以改变用力方向。2. 动滑轮工作时轴随物体一起移动的滑轮称为动滑轮。动滑轮的实质是动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆，所以在不计算滑轮所受重力及轮与绳的耗损摩擦的情况下，也就是理想情况下，使用动滑轮可以省一半的力。

15、第2节 滑轮及其应用,这个故事中起到关键作用的是哪个部件? 你在哪里见到过吗？,情境引入,4,一、滑轮,滑轮： 主要部分是能绕轴转动的轮子,周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。,新知探究,下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?,旗杆顶端的滑轮,电动机下面的滑轮,货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。,国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。,滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，分为定滑轮和动滑轮两种。,使用时，轴固定不动，叫定滑轮。,使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。,生活中的滑轮,图A,图B,图C,图D,以下是滑轮常。

16、第二节 滑轮,小组竞赛,动手试试：利用一个滑轮、一根绳子和支架组装起来，将重物(钩码)提升一定高度，你能想出几种办法？,我能行,生活中的滑轮,窗帘轨道上的滑轮,起重机,讨论回答:哪个是定滑轮?哪个是动滑轮?为什么?,探究一：定滑轮特点,使用定滑轮时： 是否省力? 是否省距离? 是否省功?,设计实验,1、如何判断使用定滑轮是否省力？2、如何判断使用定滑轮是否省距离？3、如何判断使用定滑轮是否省功?,注意事项:,使用定滑轮匀速提升钩码，在拉动过程中读出F,同时将测出的h和s，填入表中(一个钩码受到的重力约为0.5N）,探究二：动滑轮特点,使。

17、滑轮及其应用,一、学习目标,1. 什么叫定滑轮？使用定滑轮有什么作用？有何特点？ 2.什么叫动滑轮？使用动滑轮有什么作用?有何特点？ 3.什么叫滑轮组？使用滑轮组有什么作用？有何特点？请同学们结合上节课的实验，动脑思考，解决上述问题。,滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。,使用时，轴固定不动，叫定滑轮。,使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。,二.认识动滑轮定滑轮,定滑轮实质,F1,F2,O,L1=L2,F2,F1,O,L1=L2,等臂杠杆,解疑合探(1):定滑轮的特点,结论：使用定滑轮不省，但可以改变施力的。,力,A：支点在。

18、6.6 探究滑轮的作用,动滑轮和定滑轮探究两类滑轮的作用滑轮组,滑轮的构造,定滑轮和动滑轮 升旗时，站在旗杆底部向下拉动绳索， 国旗就会徐徐升起，原来旗杆顶端固定 有一个边缘有槽的小轮子定滑轮。你知道其他什么地方也用到这种滑轮的？像这种使用时滑轮本身的位置固定 不动的滑轮称为定滑轮。,定滑轮和动滑轮,滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种,使用时，轴固定不动， 叫定滑轮。,使用时，轴和重物一起移动， 叫动滑轮。,探究两类滑轮的作用,探究两类滑轮的作用,结论：使用动滑轮可以_，但不能改变施力的_。。

19、专题分类：滑轮与滑轮组专题1.（2018 临沂）小明用如图所示的动滑轮提起 140N的水桶，动滑轮重 20N（不计绳重和摩擦） ，小明拉绳子的动力为 80 N；如果向水桶内再加入 40N的水，提起时动滑轮的机械效率 变大 （选填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。解：由图可知，该滑轮为动滑轮，有两段绳子拉着动滑轮，不计绳重和摩擦，则拉绳子的动力：F= （G+G 动 ）= （140N+20N）=80N；使用同一滑轮组，在提升高度相同时，所做的额外功不变，增加水的重力，增大了有用功，所以有用功在总功中所占的比例变大，机械效率会变大。故答案为：80；变。