花城版五年级下册音乐全册教案

1、五年级下册美术集体备课教案五年级下册美术集体备课教案 第一课第一课 形的魅力形的魅力 课时：1 课时 教学目标： 1通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握 形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。 2通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素-形的魅力，尝试自己 动手，运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。 教学重点： 认识形状的概念和形式 教学难点： 学会运用各种造型组成画面 教学过程： 一导入阶段： 1欣赏各种平面形状 师问：看了这些形状，你们能给他们归类吗？为什么？ 生。

2、苏少版小学音乐四年级下册全册教案苏少版小学音乐四年级下册全册教案 教学总思路： 本册是以 音乐课程标准 中的新教学理念为导向， 以审美为核心， 以兴趣、 爱好为动力，既面对了全体学生，又关注了个性发展；既提倡了学科综合，又鼓 励了音乐创造；既弘扬了民族文化，又理解了多元文化；即重视了音乐实践，又 完善了评价机制，是创新小学音乐课堂教学的有效途径和方法之一。新理念、新 方式带来了音乐课堂的新变化，首先是学生学习兴趣大增，教学手段、评价都发 生了变化，音乐学习课堂充满生机。学生音乐、艺术综合实践能力、创新、创。

3、第一课 形的魅力本学期总第 课时 本单元总第 1 课时 主备人：张文杰授课时间： 月 日 课题：形的魅力 课 时：2课时教学目标：1通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素-形的魅力，尝试自己动手， 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。教学重点：认识形状的概念和形式教学难点：学会运用各种造型组成画面教学过程：一 导入阶段：1 欣赏各种平面形状师问：看了这些形状，你们能给他们归类吗？为什么？生。

4、 1 河北美术出版社河北美术出版社 五年级下册五年级下册 美术教案美术教案 2 1 1 色彩的对比色彩的对比 教学目标： 1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。 2、进行对比色的涂色练习。 教学重难点： 1、认识色彩的对比。 2、如何运用对比色。 教具学具：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,作业纸、报纸,抹布 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： 1、欣。

5、 1 XX 小学四年级音乐下册教案 第一单元 教材分析 1. 开心一刻;咏柳 2. 歌曲： 我们的田野 路色的歌谣 3. 聆听： 苗岭的早晨 给未来一片绿色 4.创编：大雁的故事 教学目标 1激发和培养学生对音乐的兴趣。 2设计好每堂课的导。

6、音乐学科音乐学科电子备课表格电子备课表格 年级：年级：四四 备课人：备课人： 日期：日期： 教学内容教学内容 第一课 教学目标教学目标 1、学会演唱歌曲彩色的中国 ，并能深情地唱出歌曲所表达的感情。 2、听赏歌唱祖国 ，感受乐曲情绪，并能用简短的词语表达听赏后的 感受。 3、掌握独唱、齐唱的区别。 4、积极参与竖笛演奏活动。 教学重难点教学重难点 教学重点：指导学生深情地演唱歌曲 教学难点：准确。

7、教学内容 1、听将军令2、唱敲起我的小木鼓 课时 1 教学目标 1、学唱歌曲敲起我的小木鼓（一半），能用朝气蓬勃的声 音来表现友好的音乐形象，抒发热爱生活，渴望友谊的美好情 感。 2、能专注地听赏乐曲将军令，了解乐曲，初步理解音乐艺 术在思想情感的表达特殊意义。 教学重难点 1、歌曲教学过程中附点八分音符、装饰音、前十六音符和后十 六分音符的准备把握是学唱歌曲的重点。 2、打击乐器的演奏一开始可能。

8、三年级音乐下册教案三年级音乐下册教案 第一单元： 春天的歌 第一课时 教学目标：1、 欣赏嘀哩嘀哩 ，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和 动作表达歌曲。2、 通过学唱春天的小河 ，了解强弱的处理在歌曲中表现的作用。 教学过程： 一、导入： 听童声齐唱春天悄悄地走来 师：刚才我们在歌中听到了什么？（学生回答） 春天里还有些什么景象，你可以用一句歌，或一个动作来告诉大家，看看谁表现得最清楚。 二、欣赏： 嘀哩嘀哩 师： 春天有那么多景象， 那么春天到底在哪里呢？让我们一起跟着歌中的小朋友去找一找吧！ 1、 初。

9、 1 教教 案案 学科 音 乐 年级 五年级 教者 xxxxxx 2019 至 2020 学年度上学期 xxxxxxx 小 学 2 五年级五年级上上册册音乐音乐教学计划教学计划 一、学生基本情况分析 五年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总 体的音乐基础还可以，接受能力不是很好，各班学生情况大 同小异 ， 有一小部分学生乐理知识掌握的不错 ， 唱歌的状态， 音色也挺。

10、小学五年级第九册音乐教案 全册教学目标 小学音乐教育是基础教育，是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。因此，面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观，本册教学目标有以下几点： 1、 进入三声部合唱练习。 2、 巩固小学期间学到的全部歌唱知识。 3、 注意学生变声期的嗓音保护。 全册总课时：32课时 课程表 时间 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 第二节 第三。

11、新人教版小学音乐五年级上册教案新人教版小学音乐五年级上册教案 第一单元第一单元 西部风情西部风情 单元教学目标：单元教学目标： 1、 通过演唱、 欣赏和演奏具有我国西部地区音乐特点的代表性音乐作品， 增加学生对中国西部地区音乐的了解，激发学生对民族音乐的学习热情。 2、学唱歌曲依马呀吉松 ，能够掌握歌曲所蕴含的藏族音乐的风格，并 通过演唱加以表现。同时，学跳藏族踢踏舞的动作，随音乐进行表现。 3、。

12、第一单元北国之声第一单元北国之声 第一课时美丽的家乡第一课时美丽的家乡 教学目的：教学目的： 1 学唱歌曲美丽的家乡音高准确、声音和谐统一。 2 了解歌曲是一首达斡尔族歌曲，了解“傲蕾一兰”的相关资料介绍。 教学重点：指导学生能够有表情的演唱歌曲并边唱能边加入简单的少数民族的舞蹈动作。 教学难点：教学难点：通过学习歌曲，能自己自由的创编歌词。体会二声部的演唱，为下节课做准备。 教具运用：教具运用：。

13、 1 第一单元 西部风情 依马呀吉松教案 教学内容： 学唱歌曲依马呀吉松。 教学目标： 1 情感态度与价值观：用热爱家乡的情感演唱歌曲依马呀吉松并了解藏族民歌的一些风格特点和风 土人情。 2过程与方法：通过听唱和小组探究学唱歌曲，培养学生的。

14、 第第 1 课课 朝夕朝夕 教学内容教学内容 1、 通过钢琴和伴奏带教唱学生清晨和晚风两首歌曲。 2、 对比歌曲欣赏描绘早晨的晨景和描绘夜幕的中国筝曲渔舟唱晚. 3、 创造性地表演及编配打击乐为歌曲伴奏。 教学目标：教学目标： 1、通过欣赏挪威作曲家格里格的管弦乐晨景感受极为纯朴，具有牧歌风格的音乐。 2、通过欣赏外国的晨景，学唱描绘中国晨景的歌曲清晨 。学唱俄罗斯歌曲晚风 ，感受 。

15、人教版人教版五五年级音乐年级音乐上上册教案册教案 第一单元、西部风情第一单元、西部风情 第第 1 课时依马呀吉松课时依马呀吉松 教学目标教学目标： 1、通过学习歌曲依马呀吉松体验西藏民族风情。 2、通过歌曲练习表现质朴自然、高远深邃的感情。 3、注意歌唱的发声和吐字。 课时：共 3 课时。本课为第一课时。 教学过程教学过程： 1、导入新课 （1）复习演唱前面学习过的歌曲。注意引导表达歌曲的情绪，力。

16、第一课第一课 春景春景 第一课时第一课时 教学内容教学内容：学唱小鸟 小鸟 教学目标：教学目标： 教养方面：1能用流畅柔和的声音演唱春风，用轻巧明亮的声音演唱布谷鸟。 2能用欢快亲切的声音演唱歌曲小鸟 小鸟的第一段。 3能认真聆听小提琴独奏。

17、湘教版小学五年级音乐上册全册教案湘教版小学五年级音乐上册全册教案 五年级音乐上册学科教学进度表：五年级音乐上册学科教学进度表： 第一周 1、演唱新东北风2、演唱嗯嘿呀 第二周 1、听赏阿里郎2、演唱唱支最美的歌 第三周 1、听赏我们是工农子弟兵 我们是工农子弟兵 2、演唱我可爱的家乡 第四周 1、歌表演凉山之最2、听赏小河淌水 第五周 1、演唱祖国印象2、听赏我和我的祖国 第六周 1、 “练一练”。

18、1 湘艺版湘艺版五五年级下音乐全册教案年级下音乐全册教案 第第 一一 课课 教学目标： 1能用欢快明亮的声音演唱歌曲编花篮，感受歌曲独特的地方韵味，表达对美好生 活的追求与向往。 2能认真听赏管弦乐曲湖北小调，感受乐曲明快爽朗富有浓郁民歌韵。

19、音乐五年级下册全册教案个性化设计第一课春景1、 教学目标：1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。2.聆听春水，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听致春天，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。3.表演小鸟小鸟、春雨蒙蒙地下，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变。

20、第一课第一课 闪闪红星闪闪红星 第 1 课时 红星歌 课型：唱歌课 教学目标 1. 通过学唱歌曲红星歌 ，感受歌曲雄壮有力的进行曲风格。 2. 认识并体会重音记号的作用。 3. 用队列行进的方式进行表演。 教学重难点 1. 学唱歌曲。 2.。