初三化学下册教案

1、三年级音乐下册教案三年级音乐下册教案 第一单元： 春天的歌 第一课时 教学目标：1、 欣赏嘀哩嘀哩 ，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和 动作表达歌曲。2、 通过学唱春天的小河 ，了解强弱的处理在歌曲中表现的作用。 教学过程： 一、导入： 听童声齐唱春天悄悄地走来 师：刚才我们在歌中听到了什么？（学生回答） 春天里还有些什么景象，你可以用一句歌，或一个动作来告诉大家，看看谁表现得最清楚。 二、欣赏： 嘀哩嘀哩 师： 春天有那么多景象， 那么春天到底在哪里呢？让我们一起跟着歌中的小朋友去找一找吧！ 1、 初。

2、苏少版二年级下册音乐教案 第一单元春来了教学教案 一、设计意图一、设计意图 本单元选择的音乐作品有意涉及中外古今，以拓展学生视野，提 高学习兴趣。春天的歌很多，咏春的单元也会多次出现。本单元突出 的是寻.。

3、苏少版音乐一年级下册苏少版音乐一年级下册 第一单元第一单元 春来啦春来啦 【教学内容】 唱：学唱再见吧冬天 小小雨点 动：歌词创编 冬天与春天节奏创编小小雨点集体舞小松树 拓展：欣赏以春天为主题的各类艺术作品 【教学目标】 1、能熟练地演唱再见吧，冬天 ；学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲；认识 并会书写简单的节奏谱。 2、能熟练地演唱小小雨点 ；学会用轻快、跳跃的声音演唱活泼、欢快的歌曲；认 识并会书写简单的节奏谱。 3、通过欣赏木琴独奏小松树 ，了解木琴的音色，感受到乐曲的情绪，在聆听过程 中获得愉悦的体验。 。

4、课 题 1、童心童趣 重 点 难 点 学习水平 课 型 新授课 课 时 1 课 时 识 记 理 解 运 用 教学目标 培养学生对生活的感性认识能力； 运用平面造型元素表现内心对世界的感受。 突破重点 难点设想 创造性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来，放手让学生 大胆创造 教学媒体 多媒体 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、创设情境一、创设情境 以听歌曲奇妙的小世界 ，或玩猜谜游戏的形式， 引出话题，导入课题。 播放“美妙的小世界”和“神奇的大世界”的相关图片， 引导学生从生活经验出发，对身边事物的关注。 设问： 。

5、第第 1 课课 多种多样的现代建筑多种多样的现代建筑 教学目标：教学目标： 1通过欣赏中外著名建筑，使学生初步了解中外建筑艺术的特色及其高超的建筑设 计水平，以培养学生热爱祖国、热爱人类的思想感情。 2通过欣赏，让学生了解建筑是一种实用与审美相结合的艺术，在服从功能需要的 基础上，表现出各自不同的艺术风格，从而使人类的生活变得更加丰富多彩。 3通过了解建筑与环境的关系，培养和增强学生的环保意识。 教学时间：教学时间： 2 课时 教学过程：教学过程： 第一课时第一课时 一、引入新课 建筑是美术的一个重要门类。它不仅是。

6、三三年级年级美术美术学科集体备课教案学科集体备课教案 年年 月月 日日 科科 目目 美术美术 课课 题题 保护世间文化和自然遗产保护世间文化和自然遗产 课课 型型 欣赏课欣赏课 第第 课时课时 累计累计 课时课时 参加参加 人员人员 陈正荣陈正荣 潘茂碧潘茂碧 罗章琼罗章琼 主备主备 人人 陈正荣陈正荣 地点地点 高年级办公高年级办公 室室 教具教具 课件等课件等 教教 学学 目目 标标 知识技能知识技能 过程方法过程方法 情感态度情感态度 价值观价值观 1、有感情地朗读课文,从课文中感受古埃及人民的勤劳与智慧. 2、引导学生深入语言文。

7、 1、难忘的外国童话故事形象难忘的外国童话故事形象 教学目标： 1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。 2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。 3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。 教学重点： 如何欣赏卡通，了解卡通画的特殊表现手法 教学难点： 学会夸张特征的绘画方法 教学过程： 一、谈话导入 师：同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？ 生：略 师：这些都是动画片。 你们知道吗，动画片和漫画就是卡通。 我们今天就是。

8、第第 1 课课 外国小朋友的画教案外国小朋友的画教案 教学目标：教学目标： 1、欣赏外国小朋友的画,提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。 2、 培养学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望，激发学生观察生活、认识生活、 热爱生活、为美术教学提供良好的开端。 教学重难点：教学重难点： 重点：重点：培养学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望 难点：难点：学生是否对美术感兴趣，能否大胆表达自己的感受，并说出自己的想法。 教学过程：教学过程： 一、一、组织教学 按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。 二、导入新课 同学们春。

9、五年级下册美术集体备课教案五年级下册美术集体备课教案 第一课第一课 形的魅力形的魅力 课时：1 课时 教学目标： 1通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握 形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。 2通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素-形的魅力，尝试自己 动手，运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。 教学重点： 认识形状的概念和形式 教学难点： 学会运用各种造型组成画面 教学过程： 一导入阶段： 1欣赏各种平面形状 师问：看了这些形状，你们能给他们归类吗？为什么？ 生。

10、第一课 形的魅力本学期总第 课时 本单元总第 1 课时 主备人：张文杰授课时间： 月 日 课题：形的魅力 课 时：2课时教学目标：1通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素-形的魅力，尝试自己动手， 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。教学重点：认识形状的概念和形式教学难点：学会运用各种造型组成画面教学过程：一 导入阶段：1 欣赏各种平面形状师问：看了这些形状，你们能给他们归类吗？为什么？生。

11、二年级美术下册教案二年级美术下册教案 主要内容及教材重点、难点主要内容及教材重点、难点。 二年级美术共 19 课，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。 教材以人文主题为显线，突出美术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线，学 段更注重感性的积累和体验；采用点式的、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、渗 透于人文主题；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣 的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关 的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材突。

12、人美版小学一年级下册美术（教案含教学计划）人美版小学一年级下册美术（教案含教学计划） 武功县南仁学区 一、指导思想： 小学美术教学是对学生进行美育， 促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。 它对于建 设社会主义精神文明，造就社会主义一代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水平，是有 不可忽视的作用。 二、全册教材分析 本册教材共十九课。本教材依据教育部 2001 年颁发的全日制义务教育美术课程标准 （实 验稿）编写的，是进行素质教育的美术课程实验教材。 本教材以促进人格全面发展为出发点， 注意贴近同学们的学校生。

13、人教版新课标小学美术一年级下册全册教案人教版新课标小学美术一年级下册全册教案 一、学生知识能力、学习习惯分析：一、学生知识能力、学习习惯分析： 一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期， 但仍存在习惯较差， 易失去注意力等年龄特征。 通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯）有明显好转，但还是 不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。 教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然 地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。

14、教科版六年级下册教学设计2020年2月第1课“放大镜”。学生通过讨论和体验，对放大镜的构造和功能有进一步的了解。学生对放大镜并不陌生，从三年级起放大镜就伴随着孩子们的科学学习。但是他们对人类发明放大镜的意义，以及放大镜的结构和功能不一定很了解。本课鼓励学生在带着新的问题用放大镜进行观察的过程中，有新的发现。同时学习和了解一些关于放大镜的简单光学知识。【教学目标】科学概念1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3、放大。

15、人音版小学音乐第四册教案个性化设计第一课 春天来了教学目标：1、 能用轻柔有弹性的声音演唱大树妈妈和郊游，用歌声表达对春天的赞美。2、 对比聆听不同风格的音乐作品，能用线条、律动展示春之歌的旋律走向，感受日本民歌春风的风格特点。3、 能准确读、拍“X 、 0 ”的节奏，并能用体态表现其时值。教学内容：1、演唱大树妈妈、郊游2、聆听春之歌春风课时安排：三课时第一课时教学目标：1、通过学习歌曲大树妈妈，使学生掌握八分休止符的时值，并能熟练的演唱。2、指导学生用轻柔自然的声音演唱歌曲大树妈妈，培养学生对大自然、对生活。

16、音乐五年级下册全册教案个性化设计第一课春景1、 教学目标：1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。2.聆听春水，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听致春天，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。3.表演小鸟小鸟、春雨蒙蒙地下，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变。

17、音乐一年级下册全册教案个性化设计 第一课春天 单元教学目标： 一、通过聆听歌(乐)曲，感受音乐所表现的春天。 二、通过演唱小雨沙沙，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。 三、用柔和的声音演唱布谷，并和杜鹃圆舞曲相比较，说出旋律相似的地方。 四、能编创动作表现歌(乐)曲，准确地唱歌。 单元教学建议： 一、本课可安排两课时完成。 二、教师可。

18、中心对称教案教学目标知识与技能1知道中心对称与中心对称图形的意义2知道成中心对称两个图形的性质，会判断两个图形是否成中心对称，会画一个图形关于一个点成中心对称的图形过程与方法经历观察发现探究中心对称图形的有关概念和基本性质的过程，积累一定的审美体验情感、态度与价值观培养审美能力，增强对图形的审美意识重点难点重点：中心对称图形的概念及基本性质难点：中心对称图形的判定教学设计设置情境，引入课题教师展示投影1： 教材教师提问：1这三种图形有何共同特征？2这三种图形的不同点在哪里？教师归纳：图上所示的3种图形。

19、多边形的内角和与外角和教案教学目标知识与技能1了解多边形的概念；2掌握多边形的外角和及内角和公式；3通过把多边形转化为三角形，体会转化思想在几何中的运，让学生体会从特殊到一般的认识问题的方法过程与方法1让学生经历猜想、探索、推理、归纳等过程发展学生的合情推理能力和语言表达能力，掌握复杂问题化为简单问题，化未知为已知的思想方法2通过探索多边形的内角和与外角和，让学生尝试从不同的角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题情感、态度与价值观通过学生间交流、探索、进一步激发学生的学习热情和求知欲望，养成良好。

20、三角形的中位线教案教学目标1、了解反证法的含义.2、了解反证法的基本步骤.3、会利用反证法证明简单命题4、了解定理“在同一平面内，如果一条直线和两条平行直线中的一条相交，那么和另一条也相交”“在同一平面内，如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行”.教学重难点本节教学的重点是反证法的含义和步骤.课本“合作学习”要求用两种方法完成平行线的传递性的证明，有较高难度，是本节教学的难点.教学过程一、情境导入故事引入“反证法”：中国古代有一个叫路边苦李的故事:王戎7岁时，与小伙伴们外出游玩，看到路边。