分一分课时作业含答案

1、31.2 用二分法求方程的近似解课时目标 1.理解二分法求方程近似解的原理.2.能根据具体的函数，借助于学习工具，用二分法求出方程的近似解.3.知道二分法是求方程近似解的一种常用方法，体会“逐步逼近”的思想1二分法的概念对于在区间a，b上连续不断且_的函数 yf( x)，通过不断地把函数 f(x)的零点所在的区间_，使区间的两个端点_，进而得到零点近似值的方法叫做二分法由函数的零点与相应方程根的关系，可用二分法来求_2用二分法求函数 f(x)零点近似值的步骤：(1)确定区间a， b，验证_，给定精确度 ；(2)求区间(a，b )的中点_；(3)计算 f(c)。

2、第2课时用二分法求方程的近似解基础达标1.在用二分法求函数f(x)零点近似值时，第一次所取的区间是2，4，则第三次所取的区间可能是()A.1，4 B.2，1C. D.解析第一次所取的区间是2，4，第二次所取的区间可能为2，1，1，4，第三次所取的区间可能为，.答案D2.方程2x2x10的根所在区间为()A.(0，1) B.(1，2) C.(2，3) D.(3，4)解析设f(x)2x2x10，则yf(x)在R上为单调增函数，故yf(x)只有一个零点.f(0)9，f(1)6，f(2)2，f(3)4，f(2)f(3)0.根所在区间为(2，3).答案C3.用二分法求方程ln x2x0在区间1，2上零点的近似值，先取区间中点c，则下一个含根的。

3、6.16.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理分类加法计数原理与分步乘法计数原理 第第 1 1 课时课时 两个计数原理及其简单应用两个计数原理及其简单应用 1某同学从 4 本不同的科普杂志，3 本不同的文摘杂志，2 本不同的娱乐新闻杂志中。

4、第2课时系统抽样基础过关1.下列抽样试验中，最适宜用系统抽样的是()A.从全班48名学生中随机抽取8人参加一项活动B.一个城市有210家百货商店，其中有大型商店20家，中型商店40家，小型商店150家.为了掌握各商店的营业情况，要从中抽取一个容量为21的样本.C.从参加考试的1 200名考生中随机抽取100人分析试题作答情况D.从参加模拟考试的1 200名高中生中随机抽取10人了解情况解析A项中总体容量、样本容量都较小，可用抽签法或随机数法；B项中总体含有差异明显的几部分，不宜用系统抽样；D项中样本容量较小，可采用随机数法；只有C项中总体容量。

5、2.2分层抽样与系统抽样第1课时分层抽样基础过关1.在1 000个球中有红球50个，从中抽取100个进行分析，如果用分层抽样的方法对球进行抽样，则应抽红球()A.33个 B.20个 C.5个 D.10个解析由，则x5.答案C2.将A，B，C三种性质的个体按124的比例进行分层抽样调查，若抽取的样本容量为21，则A，B，C三种性质的个体分别抽取()A.12，6，3 B.12，3，6C.3，6，12 D.3，12，6解析由分层抽样的概念，知A，B，C三种性质的个体应分别抽取213，216，2112.答案C3.某中学有高中生3 500人，初中生1 500人，为了解学生的学习情况，用分层抽样的方法从该校学生中。

6、第 1 页 共 12 页 北京市第一七一中学新高一分班考试英语真题 第第 I 卷卷 选择题（共分）选择题（共分） I. 单项填空单项填空（共 35 小题；每小题 1 分，满分 35 分） 1. Its very kind of you to see me off, Mr. Johnson. . Its the least we could do. A. Thats true B. Not at。

7、 第第 7 单元单元 分一分与除法分一分与除法 一、单选题一、单选题 1.下面（ ）幅图表示的是平均分 A. B. C. 2.选择适当的符号 （1） 15 5=3 A.+ B.- C. D. （2） 3 7=21 A.+ B.- C. D. 3.用 53 平方分米的布做每块 500 平方厘米的手帕，最多可以做（ ）块。 A. 1 块也不够 B. 1 块 。

8、第七单元测试卷（二）一、直接写得数。124= 105= 182= 305= 183= 205= 426= 123= 246= 459= 213= 284=二、在里填上 “”“ 三、7 4 8 8 9 5 8 2 6 (最后一列答案不唯一)四、9 5 7 6 9 7 20 9五、1. 205=42. 53=15(个)六、1. 54=20(天)或 45=20(天)答:妈妈 4 个星期要上 20 天班。2. 75=35(岁) 60-7=53(岁)答:爸爸今年 35 岁,爷爷比小明大 53 岁。3. 63=2答:灰兔每次运走的是白兔的 2 倍。七、279=3答:小华折的千纸鹤是奶奶折的 3 倍。。

9、20192019 北大附中新高一分班考试真题北大附中新高一分班考试真题 一、用所给词的适当形式填空（共 5 分，每小题 1 分） 1.Today is her (nine) birthday. 2.When spring (come), the animals that sleep in winter start waking up. 3.Doctors often tell us (drink)。

10、第二节第二节 分子晶体与分子晶体与共价共价晶体晶体 第第 1 1 课时课时 分子晶体分子晶体 A 组双基训练 1分子晶体具有某些特征的本质原因是 A组成晶体的基本粒子是分子 B熔融时不导电 C晶体内粒子间以分子间作用力相结合 D熔点一般较低。

11、第 4 课时 8、9 的分与合1、把合起来是 8 的苹果涂上颜色。2、在 里填上合适的数。三、把能组成 9 的两个数连起来。答案：一、把 3 和 5 涂上颜色；把 2 和 6 涂上颜色；把 1 和 7 涂上颜色；把 4和 4 涂上颜色；二、8 8 2 8三、略。

12、2.1.3分层抽样一、选择题1我国古代数学名著九章算术中有如下问题“今有北乡算八千七百五十八，西乡算七千二百三十六，南乡算八千三百五十六，凡三乡，发役三百七十八人，欲以算数多少出之，问各几何？”意思是：北乡有8 758人，西乡有7 236人，南乡有8 356人，现要按人数多少从三乡共征集378人，问从各乡征集多少人？在上述问题中，需从西乡征集的人数是()A102 B112 C130 D136答案B解析因为北乡有8 758人，西乡有7 236人，南乡有8 356人，现要按人数多少从三乡共征集378人，故需从西乡征集的人数是378112.2将A，B，C三种性质的个体按124的。

13、6.2分一分（二）1. 下列图形：平行四边形；菱形；圆；梯形；等腰三角形；直角三角形；国旗上的五角星这些图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的有（ ）。A.1种 B、2种 C、3种 D、4种2已知李老师班里有64人，男生占30人，女生有（ ）人，男生人数占总人数的（），女生占（ ），学生人数占全部人数的（ ），老师人数占全部人数的（）。 3.1角就是0.1元，是1/10元，2角就是（)元，是（）元（填分数）。（）角就是（ ）元，是9/10元。参考答案：1. B 2.34 30/64 34/64 64/65 1/653.0.2 2/10 9 0.9 。

14、6.1分一分（一）2个苹果，平均分给2个人，每个人分得（ ）个苹果。1个苹果，平均分给2个人，每人（ ）苹果。1. 把一张纸平均分成8份，其中的一份是占总共的（ ），2份占（ ），3份占（ ），7份占（ ），8份占（）。参考答案： 1. 1 1/2 2.1/8 2/8 3/8 7/8 8/8。

15、16 一分钟 课时练一、我的书写最漂亮。y gng y jng zu xiay yun sh zhng x y21 世纪教育网版权所有二、比一比，再组词。已( ) 元（ ） 坐（ ） 己（ ） 无（ ） 座（ ） 三、根据课文内容说一说。要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯，就 。要是能及时通过路口，就 。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。四、重点段落品析。丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。1.我会仿写。丁零零： 2.当闹钟响了以后，元元是怎样做的？五、想一想，你一分钟能干什么？我一分钟能走（ ）。

16、1分一分(一)项目内容1. 把2个苹果平均分给2位小朋友,每人分到几个苹果?如果是把1个苹果平均分给2位小朋友,每人分到多少呢?2.用什么方式表示一半?分析与解答:半个苹果表示把一个苹果()分成()份,半个是其中的()份,可以用12来表示。把一张正方形的纸平均分成4份。把其中的1份涂上颜色,涂色部分是这张纸的14。把其中的2份涂上颜色,涂色部分是这张纸的()。把其中的3份涂上颜色,涂色部分是这张纸的()。3.通过预习,我知道了:把一个物体()分成几份,其中的()份或()份可以用分数表示。4.用分数表示下面各图中的涂色部分,并读一读。温馨提示知识准备:。

17、第 1 课时 分一分1、在水果下面的 里画“” ，蔬菜下面的 里画“” 。2、把不同类的圈出来。 （1）（2）（3）三、彬彬上学了，妈妈带他去买学习用品，应该买什么？请把它们圈出来。答案：一、 二、 （1）第四个 （2 ）第三个 （3 ）第二个三、略。