二年级 万

1、t;,4000,800,70,3000,80,6,2999,3000,3001,3600,3610,3620,9800,9900,10000,78或9,0或1或2,8或9,电脑的价格最高,洗衣机的价格最低,3000 3000 4000 10。

2、与三十五合起来就是二百三十五,有二百三十五个圆点,二探究新知,有多少个圆点,怎样读写千以内的数,读数时从高位读起, 百位上是2就读二百, 十位上是3就读三十, 个位上是5就读五,写作,2 nbsp; nbsp;3 nbsp; 5,读作,二百。

3、目标: 1通过具体的情景让学生理解近似数的含义,体会近似数在生活中的作用. 2通过独立猜测交流等活动让学生掌握一定猜测的方法,培养学生的数感和 估计能力. 教学重难点教学重难点: 1通过独立猜测交流等活动让学生掌握一定猜测的方法. 2培养学。

4、智 慧 广 场,万以内的加减法二,6,情境导入,拓展延伸,课外活动,活动探究,每个汉字代表一个数,相同的汉字代表相同的汉字,腾和飞各代表哪个数,情境导入,飞代表哪个数,活动探究,飞1吗,如果飞1,腾是多少,腾腾9,因为十位两个相同的数相加不。

5、回 顾 整 理,万以内的加减法二,6,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,整体回顾,一个条件连续用两次的两步解决问题,三位数加减三位数时相同数位一定要对齐,从个位开始算起,三位数加三位数连续进位:个位满十向前一位进1,十位满十再向百位进。

6、 980 年 3.57 . A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 4.1600900 A. 500 B. 600 C. 700 D. 400 5.856244 745196 A. B. C. 二判断题二判断题 6.7000 只读一。

7、个数.九百九十四,九百九十五,九百九十六,九百九十七,九百九十八,九百九十九,一千, 个百 个十 和 个一组成的数是 , 个百和 个一 组成的数是 ,3,2,6,326,5,8,508,3.1738里面有 个百 个十和 个一.28个百和7个。

8、6 读作:一千三百九十六,长沙月亮湾大桥全长 米,写作:1937 读作:一千九百三十七,杭州钱塘江大桥全长 米,写作:1453 读作:一千四百五十三,温州灵昆大桥全长 米,写作:3548 读作:三千五百四十八,万以内数的写法不含0从高位写起。

9、么,再算什么,复习混合运算的顺序,一整理混合运算的顺序,说出各题的运算顺序,再计算,问题:1.你能把这6个算式分分类吗并说说为什么这么分类,2. 每一类按什么顺序进行计算呢,在有加减乘除混合运算中,按先乘除后加减的顺序计算,只含有加减或乘除。

10、 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 480是由 nbsp; 个 nbsp; 和 nbsp; nbsp;个 nbsp; nbsp;组成的,2.数一数,1从八百八十起,一十一十地数到一千. 2数小正方体个数.下面有多少。

11、第七单元测试一,填一填,一千里有,个百,一万里有,个千,由个千,个百和个十组成的数是,它的最高位是,位,一共有块糖,下图中还缺,块糖,由,组成的最小的四位数是,最大的四位数是,的近似数是,的近似数是,二,下面哪句话是对的,在,里画,三,用。

12、万以内数的大小比较情景导入光明小学有1210人,实验小学有958人,故事书有895册,科技书有806册,一楼餐厅有597个座位,二楼餐厅有508个座位,你们光明小学有1210人,我们实验小学有958人,故事书故事书895册册科技书科技书80。

13、第四单元认识万以内的数一,填一填,1一个整数从右边数起,第一位是,位,第,位是万位,最高位是千位的数是,位数,2小红在算盘上拨了四颗算珠,如下图,百位上的1颗算珠表示,个,个位上的3颗算珠表示,个,3最大的三位数是,最大的一位数是,最小的四。

14、五位是位,千位是第位.4.由6个千3个百和9个十组成的数是.5.9997后面连续的三个数是.6.56个百是;7800里有个百.7.894是位数,最高位是位;10000是位数,最高位是位.8.用0059这四个数字,可以组成个不同的四位数,其中。

15、万以内数的大小比较,万以内数的认识,2,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,探究新知,500 550 600 650 700,508,597,597600,508500,约等号,约等号,8 9 5,8 0 6,8 9。

16、第单元万以内数的认识一,单选题,共题,共分,一个四位数,最高位上是,个位上是,其他数位上都是,这个数是,下面各数中,一个零都不读的是,中的表示,个一,个十,个百,的右边的表示,个千。

17、 1 一一 万以内数的认识万以内数的认识1111 课时课时 数数 数数 第第 1 1 课时课时 数数 数一数一 教学内容教学内容 教科书第 14 页,单元主题图例 1例 2例 3 及相应的课堂活动 123 题. 教学目标教学目标 1. 认识。

18、100,10,1,2356是由 个千, 个百, 个十和 个一组成的,2,3,6,5,写作,读作,2356,二千三百五十六,个,千,百,万,十,3数的组成:看每个数位上是几,就由几个这样的计数单位组成,1读数时,从高位读起,千位上是几就读几。

19、百,大家来数数注意方法,一百一百地数,10个一百是 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; ,一千,大家来数数注意方法,一十一十地数,10个十是 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;,一个一个地数,10个一是 nbsp; 。