第一课时共30张PPT

1、课件PPT,15 最苦与最乐,第一课时,课件PPT,情境导入,居里夫人曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗！”我们每个人的人生观价值观也许都不同，故而认识也有不同。那么究竟什么事情最痛苦、什么事情最快乐呢？今天，我们一起来学习梁启超先生的一篇文章最苦与最乐，看看他是怎么认为的。,课件PPT,课时目标,1梳理重点字词，简要了解作者生平。 2明确苦乐与责任的关系，领会作者对人生价值的思考。,课件PPT,作者档案,梁启超（18731929）， 字卓如，号任公，一字任甫， 别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1。

2、课件PPT,第一课时,9 桃花源记,课件PPT,课时目标,1.了解作家陶渊明。 2.积累文言词汇，掌握文言词汇的特点。 3.熟读课文，疏通文意。,课件PPT,情境导入,我们曾经学过东晋文学家陶渊明的一首诗饮酒，这首诗表达了诗人怎样的志趣? 提示：全诗表现了诗人弃官归隐后乐于田居、陶醉于自然的人生态度和生活情趣，既反映了远离尘俗、安贫乐道、洁身自好的心志，也流露出躲避矛盾、与世无争、独善其身的消极思想。陶渊明的这种志趣，在他的很多诗作中都有所体现。不仅如此，在桃花源记这篇文章中，陶渊明更是具体地勾画出了他所向往的理想社会。这。

3、Part B第一课时 Lets learn make a map and talk,Unit One,My school.,Warm up,单击播放视频,Warm up,Free talk:,Whats in our school?,T:Is this a teachers desk?,Ss:Yes,it is.,T:Is that Zhang Peng?,Ss:Yes.,单击播放视频,We can see a computer in that room. Is that the computer room?,No,it isnt.,Do you have a library?Where is it?,Constitution,S1:Welcome to my school. This is my classroom. S2:Its so big. Do you have an art room? S1:Yes,we do. Its on the second floor. S2:Is this the teachers office? S1:No,it。

4、第二节离子反应 第1课时电解质的电离,知识梳理,知识点一电解质和非电解质,氯化钠注射液是输液常用的一种溶液，氯化钠在水中的溶解如图，是不是所有的物质溶于水都以离子形式存在，哪类物质在溶液中以离子形式存在？请完成下列知识点：,1.电解质的概念,(1)电解质：在_或_状态下能够导电的_。如：酸、碱、盐、金属氧化物、水。 (2)非电解质：在_。

5、知识点一活泼的黄绿色气体氯气,大型游泳池为什么用氯水来消毒？氯气有什么样的性质？氯水呢？完成下列知识点你就会明白：,第二节氯及其化合物 第1课时氯气的性质,1.氯的原子结构及存在,(1)原子结构 氯原子最外层有_个电子，在化学反应中很容易_而形成Cl，使最外层达到_电子稳定结构。 (2)存在 氯在自然界中以_态存在，主要以_、 _。

6、Unit One,Part A第一课时 Lets talk Look, ask and answer,My school.,Warm up,Song: Our school.,单击播放视频,Teachers office,Free talk,Why do you like our school?,单击播放视频,How many American friends are there? What do you do in the playground?,T:Whats in the first picture?,Ss: Its a library.,T:Whats in the second picture?,Ss:Its a teachers office.,on the first floor,on the second floor,Is this?,Yes,it is. /No,it isnt.,Consolidation,1.一学生用手举起图片背对其他学生面向黑板站立,另一学生依照图的提示。

7、课件PPT,10 小石潭记 第一课时,1.了解作者，疏通文意，整体感知课文内容。 2.理清课文的思路结构。 3.有感情的朗读课文，积累常见的文言实词、虚词。,孤独、执着的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照！,江雪 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。,记：古代一种文体，以叙事为主，往往通过记人、记事、记物、记景来抒发作者感情或见解，借景抒情、托物言志。本文是一篇山水游记。,你了解吗？,桃花源记 东晋 陶渊明,岳阳楼记 北宋 范仲淹,满井游记 明代 袁宏道,醉翁亭记 北宋 欧阳修,桃花源记 东晋 陶渊明,岳阳楼记 北宋。

8、课件PPT,20 古代诗歌五首,第一课时,课件PPT,情境导入,诗歌是我国古代文学中的瑰宝，特别是唐诗、宋词、元曲，更标志着我国古代文学的辉煌成就。今天我们学的这五首诗歌，都是千百年来脍炙人口的名篇。我们要通过学习和吟诵，领会诗歌的优美意境，接受文学熏陶，提高文化品味。,课件PPT,课时目标,1.了解与诗歌有关的文学常识；有感情地反复朗读诗歌，准确背诵诗歌。 2.品味重要诗句的深刻含义，学习诗人通过写景来抒情的方法。 3.品析诗中所蕴含的诗人的感情，把握诗的主旨。,登幽州台歌 陈子昂,前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独。

9、课件PPT,5 大自然的语言 第一课时,课件PPT,课时目标,1.积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语，并学会运用。 2.整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。 3.激发学生热爱大自然，热爱科学的情趣。,课件PPT,情境导入,春柳的飘逸，夏荷的袅娜，秋枫的激情，冬梅的傲岸，如诗如画，这就是物候现象。在生活中，我们人类用语言来交流，那么大自然呢？它也有语言吗？今天我们就来学习一篇有关物候学知识的文章大自然的语言。作者是我国著名的科学家竺可桢先生。,课件PP。

10、课件PPT,12 诗经二首,第一课时,课件PPT,1.了解有关诗经的文学常识，把握诗歌的内容，学习诗经赋比兴的创作手法。 2.感受古诗优美的节奏和艺术魅力。,课时目标,课件PPT,俗话说：爱美之心，人皆有之。面对美好的人或物，都会产生爱慕之心。现实生活中，我们常常把心中爱慕之人称为“梦中情人”。关雎这首诗便惟妙惟肖淋漓尽致地展现了一场对“梦中情人”的浪漫追求，而蒹葭就是和”梦中情人”的一场马拉松。今天，就让我们一起走进诗经中的这两首诗，欣赏欣赏古人的爱情戏，听听古人的爱情独白吧。,情境导入,课件PPT,诗经约成书于春秋中期（。

11、1.3集合的基本运算,第一课时 并集与交集,理解两个集合的交集与并集的含义,会求两个简单集合的交集与并集.（重点） 能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用.(难点） 能够正确地理解不同语言表示的集合的本质并且能够在解题时准确表达.,教学目标,某班35名学生中喜欢杨紫的有20人，喜欢李现的有25人，两个都不喜欢的有8人，那么同时喜欢两个人的有多少人呢？,新课引入,考察。

12、2 学会宽容说课 第一课时 六年级下册六年级下册 第第一一单元单元完善自我完善自我 健康成长健康成长 一、教材分析 第一课时第一课时 第二课时第二课时 第三课时第三课时 2 学会宽容 懂得感恩和基本的 礼仪常识；学会欣赏、 宽容和尊重他人。 初步感知什么是宽容。 认识到宽容对人们生活的意义。 第一部分第一部分 一、教材分析 感受宽容具有让人平和、包 容、礼让的作用。 体会宽容对社会生活。

13、课件PPT,3 回忆鲁迅先生（节选）,第一课时,课件PPT,情境导入,提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”，但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一个。,课件PPT,课时目标,1、识记生字生词，了解作者。 2能通过读课文，了解表现 鲁迅性格特点的几件事情。,课件PPT,作者档案,萧红，1911年出生于黑龙江省呼兰 县一个地主家庭。1930年为了反抗父。

14、21 伟大的悲剧,第1课时,1,知识与技能： 整体把握课文内容，品味语言，体会作者的感情。 过程与方法： 自主、合作、探究。 情感态度与价值观： 激起学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。,教学目标：,2,课时目标,积累字词。,梳理情节，感悟内容，体会情感。,3,情境导入,南极,人类在探索未知领域的征途中留下了许多伟大的悲剧，但人类却从未停止过探索的脚步。今天，让我们在奥地利作家茨威格的引领下走进英国探险家斯科特的故事，去感受定格在历史长河中那悲壮的一幕吧。,4,5,南极图片欣赏,当年，他们各自率领一支探险队。

15、,生活中的轴对称,在现实生活中,轴对称现象无处不在,1.自然界中的轴对称,德 奥迪 日 本田,三菱 德 大众,2.现代的工业产品中的轴对称,中 一汽 美 林肯,德 奔驰 日 丰田,3.交通标志中的轴对称,瑞典,也门,摩洛哥,肯尼亚,约旦,英国,4.国旗上的轴对称,5.城市建筑及布局中的轴对称,6.中国传统文化中的轴对称,在老师愿望中有些美丽的图片，图片体现了一种怎样的美呢?请你谈谈你的感想？,我是小设计家,剪出的图形的两部分沿对折线会重合在一起。,如果一个图形能够沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形.这条直。

16、4 孙权劝学,第1课时,1,知识与能力 1.了解作者及资治通鉴，了解文中人物。 2.掌握文言词语，疏通文意，把握内容。 3.学习名人治学精神，从故事中获得启示。 过程与方法 朗读法、讨论法、品味法、感悟法。 情感、态度价值观 认识学习对健全人格的重要性，认识开卷有益的道理。,教学目标,2,课时目标,疏通文意。,掌握几个重点实词、虚词的含义；提高文言文的朗读能力与水平。,识记字词、文学常识。,3,情境导入,三国演义中有一个人，武艺高强，英勇善战，曾随周瑜大破曹军于赤壁，后又占领荆州，在麦城生擒关羽父子，立下了赫赫战功的人，他就。

17、,知识回顾,直线是向两边无限延伸着的。,延伸方向,延伸方向,特征： 直线无限长,我们不能够度量它的长度， 无粗细、无端点。,（1）如图，要在墙上固定一根木条，使它不能转动，至少需要几个钉子？,（2）经过一点O画直线，能画出几条？经过两点A、B呢？,O,A,B,点一定要用大写字母表示哟！,经过探究可以得到一个基本事实：经过两点有一条直线，并且只有一条直线。简述为：两点确定一条直线。,建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的。,射击运动员所使用的瞄准方。

18、1 社戏,鲁迅,1,教学目标：,认识作者，了解有关文学常识。,识记课文重点字词。,理解文本内容。,掌握通过人物的语言、行动来刻画人物的方法。,学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象的方法，体会景物描写的诗情画意和抒情作用。,2,课时目标,用简洁的语言概括故事。,积累字词。, 识记文学常识。,第一课时,3,情境导入,童年是美好的、快乐的。童年是一条七彩的彩虹，时 常引导我们走向梦的故乡；童年是像一首动听的歌曲，伴 我们在人生的舞台上徜徉；童年像一瓶醇香的美酒，将我 们纯真的往事珍藏，并且愈醇愈香；童年是一条弯弯的小 船。

19、第九章 机械和功,一、杠杆 第一课时,生活中的杠杆,现代化的生活中，机械始终伴随着人类的生产，技术化程度也越来越高。通过下面的图片了解生活中的杠杆？,桔槔,课前导入,撬动地球的“杠杆”,门的手柄,剥坚果的钳子,学习目标,1、了解杠杆和有关杠杆的几个概念。,2、能够从常见的工具和简单机械中识别出杠杆。,3、能够绘制杠杆示意图，体会科学抽象的方法。,学习目标,人们使用的这些简单机械有什么共同特点吗？,1、杠杆,观察与思考,新知探究,人撬动石块的杠杆,拔钉子,启瓶器,从下面的几幅图中试着去总结杠杆的概念。,平嘴钳的活动手柄,夹子。

20、第一课时 化学能转化为电能,化学能与电能,不比基础比进步，不比智力比努力。,学科网,水电站,直接从自然界取得的能源称为一次能源 (如流水、风力、原煤、石油、天然气、天然铀矿),电能是现代社会中应用最广泛、使用最方便、污染最小的一种二次能源，又称为电力。,一次能源经加工、转换得到的能源称为二次能源 如电力、蒸汽等,学科网,一、化学能与电能的相互转化,1、火力发电,发电量首位,【思考与交流】,火 力 发 电 有 什 么 缺 点,1.煤炭是非可再生资源，会造成能源危机,2.煤炭燃烧会产生污染性气体,3.经多次转换，能量损耗大，燃料的 利。