第2章力

章末综合测评(五)研究力和运动的关系(时间:60 分钟 满分:100 分)一、选择题(本题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分在每小题给出的四个选项中,第 16 题只有一项符合题目要求,第 710 题有多项符合题目要求全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错的得 0 分)1kg

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1、章末综合测评(五)研究力和运动的关系(时间:60 分钟 满分:100 分)一、选择题(本题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分在每小题给出的四个选项中,第 16 题只有一项符合题目要求,第 710 题有多项符合题目要求全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错的得 0 分)1kg 和 s 是国际单位制中两个基本单位的符号,这两个基本单位对应的物理量是( )A质量和时间 B质量和位移C重力和时间 D重力和位移A kg 和 s 即千克和秒,对应的基本物理量是质量和时间,A 选项正确2.伽利略创造性地把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了。

2、章末综合测评(三)力与相互作用(时间:60 分钟 满分:100 分)一、选择题(本题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分在每小题给出的四个选项中,第 16 题只有一项符合题目要求,第 710 题有多项符合题目要求全部选对的得 4 分,选对但不全的得 2 分,有选错的得 0 分)1下列说法正确的是( ) A力的大小可以用天平测量B物体的重心一定在物体上C每个力都必须有施力物体和受力物体D有的物体自己就有力,如爆炸的手榴弹,所以有的力没有受力物体C 力的大小可用弹簧测力计测量,不能用天平测量,A 错误重心与物体的形状、质量分布有关,不一定在物体上。

3、第第 2 课时课时 力与曲线运动力与曲线运动 高考命题点 命题轨迹 情境图 曲线运动和运动 的合成与分解 2018 1 卷 18 18(1)18 题 19(2)19 题 2019 2 卷 19 平抛运动基本规 律的应用 2015 1 卷 18 15(1)18 题 2017 1 卷 15 圆周运动的分析 2016 2 卷 16 16(2)16 题 17(2)14 题 2017 2 卷 14 万有引力定律的 理解和应用 2015 1 卷 21 17(2)19 题 2016 1卷17,3卷14 2017 2卷19,3卷14 2018 1 卷 20, 2卷16,3卷15 2019 2卷14,3卷15 1曲线运动的条件 当物体所受合外力的方向跟它的速度方向不共线时,物体做曲线运动合运动与分运动具有 等时性和等。

4、章末总结,第5章 研究力和运动的关系,内容索引,网络构建,题型探究 重点难点 各个击破,达标检测 当堂检测 巩固反馈,网络构建,研究力 和运动 的关系,牛顿第一定律,内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到 为止,理解,力是 的原因 一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性大小由 唯一决定,外力迫使它改变运动状态,改变物体运动状态,质量,研究力 和运动 的关系,牛顿第二定律,内容:物体的加速度跟受到的 成正比,跟物体的 成反比 表达式:F_,理解,矢量性:a的方向与 相同 瞬时性:a随F的变化而变化 独立性:每个力都可独立地使物体。

5、章末综合测评( 四)(时间:60 分钟 满分:100 分)一、选择题(本题包括 8 小题,每小题 6 分,共 48 分,第 15 题只有一项符合题目要求,第 68 题有多项符合题目要求,全都选对的得 6 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分)1下列说法正确的是( )A分力与合力同时作用在物体上B分力同时作用在物体上的共同效果与合力单独作用时效果不相同C合力可能大于分力的大小,也可能小于分力的大小D合力与分力是一对平衡力【解析】 合力是分力的共同作用效果,一个物体并非既受合力,同时又受分力作用,A、D 错合力的作用效果与分力的共同作用效果相。

6、第3节 力的存在,黄田中学夏丽丹,放大力的作用效果,在力的作用下足球发生了哪些变化?,效果之二:,运动状态的改变是指: 1、物体速度的大小的改变(包括物 体由运动到静止;由静止到运动; 由快变慢或由慢变)2、运动方向的改变。,改变物体的运动状态,在椭圆形赛道上匀速 行驶的自行车,起跑的运动员,他们的运动状态改变了吗?说明什么?,讨论:,力的作用是否一定要 通过物体之间的相互接 触而产生?,不一定,三. 力的作用是相互的,任何一个力都涉及两个物体,当一个物体对另一个物体施加作用力的同时,也受到另一个物体对它的作用力,穿着旱冰。

7、第3节 摩擦力 第2课时 摩擦力与生活,第八章 运动和力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,举重运动员为什么要涂防滑粉?,导入新课,学习目标 1.认识摩擦的利与弊。 2.知道增大和减小摩擦的办法。(重点),导入新课,许多情况下摩擦是有用的。 如:走路;拔河;传送带运送货物; 用手握住杯子.,讲授新课,涂防滑粉,瓶盖竖纹,1.增大摩擦,(1)增大接触面粗糙程度,轮胎的花纹,讲授新课,(2)增大压力,自行车车闸,擦黑板时用力,讲授新课,你还能举出一些生活中增大摩擦力的实例吗?,怎样使小提琴拉得更响?,涂松香,增大接触面粗糙程度,增大摩擦,。

8、第第 2 2 课时课时 力的合成力的合成 学习目标 1.理解平行四边形定则; 会用平行四边形定则和三角形定则求合力.2.会用作图法 和计算法求合力 一、平行四边形定则 1平行四边形定则 用表示两个共点力 F1和 F2的线段为邻边作平行四边形,合力 F 的大小和方向可用这两个邻 边之间的对角线表示,这叫作力的平行四边形定则 2三角形定则 把两个力首尾相接,然后再从第一个力的始端向第二个力的末端画一。

9、第第 2 2 课时课时 摩擦力的综合分析摩擦力的综合分析 学习目标 1.进一步学习摩擦力的有无及方向的判断.2.会计算摩擦力的大小.3.会解决摩擦 力的突变问题 一、对摩擦力的理解及方向的判断 1对摩擦力的理解 (1)静摩擦力:受静摩擦力的物体不一定静止,只是两物体接触面保持相对静止 例如:在倾斜传送带上匀速传送的物体,虽然运动,但受静摩擦力(如图 1) 图 1 (2)滑动摩擦力:受滑动摩擦力。

10、课时 2 实验:探究共点力合成的规律学习目标 1.验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则 .2.练习用作图法求两个力的合力一、实验仪器方木板、白纸、弹簧测力计(两只) 、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉( 若干)、铅笔二、实验原理1合力 F的确定:一个力 F的作用效果与两个共点力 F1 与 F2 共同作用的效果都是把橡皮条拉伸到某点,则 F为 F1 和 F2 的合力2合力理论值 F 的确定:根据平行四边形定则作出 F1 和 F2 的合力 F 的图示3平行四边形定则的验证:在实验误差允许的范围内,比较 F和 F 是否大小相等、方向相同三、实验步。

11、 1 第八章第八章 运动和力运动和力 单元测试题(二)单元测试题(二) 一、选择题一、选择题(每小题 2 分,共 30 分) 1、一个受平衡力作用的物体: ( ) A做减速运动 B做加速运动 C处于静止或匀速直线运动状态 D一定处于静止状态 2、下列情景中利用惯性的是: ( ) A驾驶员要系好安全带 B将锤子的木柄在硬地上撞击几下,就能套紧 C锤头禁止汽车超载行驶 D公交车启动时,提醒乘客抓好扶手 3、如图 8.2-1 所示,放在 M、N 两水平桌面上的 P、Q 两物体,分别在 FP5N、FQ=3N 的水平拉 力作用下做匀速直线运动,可以确定: ( ) A桌面 M 。

12、章末检测试卷(二)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分其中18题为单项选择题,912题为多项选择题全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选和不选的得0分)1下列说法正确的是()A木块放在桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的B质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外C摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D由磁铁间存在相互作用可知:力可以离开物体而单独存在答案B2物体在粗糙斜面上匀速下滑,如图所示的四个受力示意图中能正确反映物体受力情况的是()。

13、第第 4 4 章章 力与平衡力与平衡 时间:45 分钟 满分:100 分 一选择题本题共 8 小题,每小题 6 分,共 48 分。其中 15 题为单项选择题,68 题为多 项选择题。全部选对的得 6 分,选对但不全的得 3 分,错选和不选的。

14、 1 第七章第七章 力单元测试题力单元测试题 (二)(二) 一、选择题一、选择题(每小题 2 分,共 30 分) 1在实验室里,常用的测量力的工具是: ( ) A停表 B弹簧测力计 C天平 D温度计 2端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使 龙舟向前行驶的力的施力物体是: ( ) A船桨 B湖水 C同学 D龙舟 3下列数据中,接近实际情况的是: ( ) A一个鸡蛋所受到的重力大约是 10N B一个初中生所受到的重力大约是 500 N C小慧上学时步行的速度大约是 20 m/s D一个初中生的身高大约是 16 m 4如图7.2-1所。

15、第第 4 4 章章 力与平衡力与平衡 时间:90 分钟 满分:100 分 一单项选择题本题共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1某同学用力把纸飞机水平抛出,关于纸飞机在空中运动时的受力分析正确的是 。

16、章末检测(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分。17题为单项选择题,810题为多项选择题。)1.下列说法正确的是()A.木块放在桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的B.质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外C.重力的方向总是垂直接触面向下的D.由磁铁间存在相互作用可知:力可以离开物体而单独存在答案B2.对以下静止的物体受力分析正确的是()答案C3.如图1所示,物体静止在斜面上,以下几种说法中不正确的是()图1A.物体受到的静摩擦力等于重力沿斜面向下的分力B.。

17、第第 1 1 章章 安培力与洛伦兹力安培力与洛伦兹力 章末核心素养提升章末核心素养提升 安 培 力 与 洛 伦 兹 力 安培力 概念:磁场对通电导线的作用力 大小 电流方向与磁场方向平行时:F0 电流方向与磁场方向垂直时:FIlB 方向:总。

18、第第 1 1 章章 安培力与洛伦兹力安培力与洛伦兹力 时间:90 分钟 满分:100 分 一 选择题本题共 12 小题, 每小题 5 分, 共 60 分。 17 小题为单项选择题, 8 12 小题为多项选择题 1在以下几幅图中,洛伦兹力的方。

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3.4(第2课时)力的合成 学案(含答案)
2.5 力的合成(第2课时)学案
第4章 力与平衡 章末检测试卷(含答案)
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