第1课 夏商制度与西周封建 学案含答案

1、第第 1 课课 夏夏、商商、西周的政治制度西周的政治制度 学习目标 课程标准 重点难点 1.了解宗法制和分封制的基本内容。 2.认识中国早期政治制度的特点。 1.分封制、宗法制的含义、对象、内容。 2.理解宗法制与分封制的关系。 3.归纳中国早期政治制度的特点。 一、从禅让到王位世袭 1王位世袭制 (1)背景：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，中国出现早期国家政治制度。 (2)建立：禹死启继，政治权力由“传贤”变成“传子”，“家天下”的局面逐渐形成。 (3)特点：王位在一家一姓中传承，父子相传或兄终弟及。 判断正误 王位世袭制取代禅让制。

2、第一单元 中国古代的中央集权制度,时空坐标,1.注重基础知识的把握，特别是对历史概念的理解，进而弄清概念间的区别与联系，如分封制与宗法制，三公九卿制与三省六部制，宰相制与内阁制等。 2.注意古代中国不同时期政治体制的创新，并关注其运行特点、历史影响。如三省六部制、科举制、内阁制等。 3.注意把握两条主线，一是我国早期政治制度的形成和发展，二是专制主义中央集权制度的开创与演变。,学法指导,第1课,夏商制度与西周封建,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、夏商。

3、第1课夏商制度与西周封建题组1夏商政治制度1历史上，关于夏朝存在着很多争议。有人认为：夏是一个部落联盟性质的国家，但是根据中国马克思主义史学原理来看，夏朝应定性为一个奴隶制国家，因为该时期()A自禹至桀袭14世，共传17君，历四五百年B有一定数量的青铜和玉制的礼器，文物价值非常高C大禹的父亲鲧，是传说中第一个筑城的人D广泛使用金属工具，文字发展成熟答案A解析夏朝是中国历史上第一个王朝，夏启打破了禅让制开启了王位世袭制，成为第一个奴隶制王朝，故A项正确；夏朝国家形成的标志是王位世袭制，与礼器无关，故B项错误；大禹。

4、第1课夏商制度与西周封建一、选择题1.礼记礼运篇记载：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”这一记载反映了()A.分封制开始出现 B.阶级矛盾尖锐C.社会贫富分化严重 D.王位世袭制代替禅让制解析材料“天下为家”体现了“家天下”的开始；“大人世及以为礼”体现了世袭制成为定制，故D项正确。答案D2.荀子儒效篇记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”由此可知，西周分封制的主要依据标准是()A.功绩 B.品德C.血缘关系 D.才能解析“立七十一国，姬姓独居五十三人”可见同姓宗族是分。

5、第1课夏商制度与西周封建学习目标课程标准重点难点1.了解分封制和宗法制的基本内容。2.认识中国早期政治制度的特点。1.分封制的基本内容及宗法制的特点。2.归纳中国早期政治制度的特点。一、夏商两代的政治制度1夏朝(1)建立：约公元前2070年，第一个国家政权夏朝出现。(2)标志：出现凌驾于全社会之上的公共权力和王位继承的传子制度。概念辨析公共权力公共权力一般指由立法、行政、执法、司法等国家和社会的公共机构行使的权力。2商朝(1)建立：约公元前1600年，成汤灭夏，建立商王朝。(2)制度：实行内服与外服制度。含义：内服是商王直接。