大象版四年级

1、4.认识月球认识月球 【教学分析】 月球是距离地球最近的天体，人们自古以来就对月球有无限遐想，有许多神话传说、古诗 古文都和月球相关。教师要引导学生从科学的角度认知月球，首先明确月球是地球的卫星，是 一个不发光的围绕地球运行的球体。 然后再呈现给学生一系列人们对月球观测和考察的基本事 实。尤其要对中国探测月球的“嫦娥工程”进行重点说明，这里的“建立月球基地”和下一步 的研讨活动紧密联系。对于“嫦娥。

2、3.水钟水钟 【教学分析】 本课属于技术与工程领域，主要教学活动是技术类实践活动。在本课学生将在上节课对日 晷研究的基础上，了解比日晷适用条件更广的计时工具漏刻的相关知识，并最终依照原型 设计制作一个单级漏刻的模型。学生对水钟的熟悉度较低，已有知识经验较少，所以教学难度 也较大，需要教师做好丰富而形象的资料储备，以及给予学生充足的活动时间与空间的支持。 【教学目标】 （1）知道水钟是利用滴水的等时。

3、,挺进南极,南极洲,冰雪高原,资源和科研宝地,位置最南的大洲,寒极和风库,了解南极大陆,地球上位置最南的大陆,南极洲,南极地区的方向,南极大陆最突出的特征,冰雪覆盖的白色世界,世界最大的冰库,漂浮的岛屿冰山,南极的冬季,冬季是漫长的，连续4个月不见阳光，到处一片昏暗。气温在零下60，极端气温达-88C以下；,大部分地区的年平均风速17米/秒18米 /秒，最大风速可达100米/秒。,酷寒,烈风,南极的暖季,每年11月次年3月为南极洲的暖季。这时太阳高度虽然很低，但它总是照耀在地平线上，气温开始回升，有些地方冰雪融化。每天的气温在零下30左右。

4、食物中的营养学习目标：,1、知道食物中含有主要的六种营养成分：蛋白质、糖类、脂肪、矿物质、维生素和水及其对我们身体的作用。 2、知道食物中含有丰富的营养成分，但没有一种食物含有所有的营养成分，所以我们要吃各种不同的食物；并能够根据食物中所含营养成分的不同，对一天中的食物进行分类。 3、会用实验的方法辨别食物中的脂肪和淀粉。通过对食物中营养成分的认识，体验各种营养与人体生命活动的关系，产生进一步探究的兴趣。,阅读课本44页资料，回答下列问题（并在书上划出来）：,a、食物所含的营养成分主要有哪几种？ b、这几种。

5、食物中的营养,我们能从种类丰富 的食物中获得什么营养呢？,人体的生命，需要多种营养支持。食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质、水，共六种。,蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。,脂肪是人体能量的主要来源，我们的身体可以储存大量脂肪。,糖类是人体能量的主要来源，我们的身体可以储存大量糖类。（淀粉是一种重要糖类）,维生素和矿物质有调节身体机能的作用，它们的种类非常多，是我们保持健康不可缺少的营养。,水也是人体的基本营养物质，不容忽视。,人体生命活动的主。

6、3-4,鲫 鱼,金 鱼,锦 鲤,夹 板,皮 筋,橡胶手套,鱼 网,绷 带,纱布套,食用色素,水 槽,1、明 确 成 员 分 工 2、选 择 研 究 材 料 3、商 议 研 究 过 程 4、提 出 注 意 事 项,研究计划,鲳鱼,海豚,金枪鱼,鳄鱼,海马,海马,金枪鱼,鲳鱼,海豚,鳄鱼,尾鳍,臀鳍,腹鳍,胸鳍,背鳍,鱼为什么能生活在水中？鱼的呼吸器官是鱼腮 水里面是有氧气的 鱼把水吸入腮中 用腮过滤出氧气 因而它才能在水中生活。,。

7、食物中的营养,六种营养：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。,葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。,含糖类较多食物,脂肪主要分为动物脂肪和植物脂肪。,维生素也称维他命，是“维持生命的营养素”。,水运输营养和废物（必须溶解后才能运输）。矿物质：占体重约为4%，很少，但是作用很大。,在白纸上挤压、滑动花生米，观察现象？,在淀粉、馒头等中分别滴一滴碘酒，观察现象？,八区二小,孙咏梅,。

8、考察计划展示会,考察计划展示会,评选最佳考察计划,考察计划展示会,我们已经分组制定了考察计划，开个“考察计划展示会”吧！,考察计划展示会,讨论：我们应该怎样做好考察前的计划与组织工作呢？哪些小组的准备工作做得好？为什么？ “计划与组织”的内容有哪些？,考察计划展示会,考察计划展示会,计划与组织建议： 计划工作包括活动内容的计划和活动过程的计划。比如活动的目的、步骤，需要的材料，时间的安排，地点的确定等。 组织工作包括对人员的组织和活动过程的组织。比如组员的分工、材料的准备、节目的排练、出发返回和吃饭的时间、。

9、2.日晷日晷 【教学分析】 本课的主要活动是学生根据对赤道式日晷制作原型的了解，设计和制作简易赤道式日晷， 并使用这个工具进行实地观影计时，发现不足，经反思与评价提出改进建议。因此，为了保证 制作的高质量完成，本课前半部分的知识学习就显得很重要，学生了解了赤道式日晷的科学原 理基础、 结构和功能、 使用方法等相关信息的意义就在于此。 对于这些学习， 上一单元 太阳、 地球和月球中第 1 课影子的形。

10、,鱼儿的奥秘,由鱼你能联想到什么？,关于鱼你有哪些感兴趣的问题？,大胆提出你的问题,我们分组来研究鱼的身体特点和生活习性吧,鱼儿的奥秘问题银行,鱼生活在哪里？,鱼的身体表面有什么？,用手摸鱼有什么感觉？,鱼用什么呼吸？,鱼的外形是什么形状？,鱼靠什么游动？,鱼靠什么繁殖后代？,鱼的身体分几个部分？,你观察鱼鳞上有什么？,你看到的鱼鳃是怎样的？,你知道鱼有哪些内部器官？,外部形态,1、体呈梭形 ,左右侧扁,纺锤型侧扁型平扁型鳗型不规则型,躯干,头,尾,臀鳍,腹鳍,胸鳍,背鳍,尾鳍,奇鳍,偶鳍,2、身体分部(1)头： 口端位有颌鼻孔一对 。

11、鱼儿的家在哪里？,9 这条小鱼在乎,hu,读了课题，你想知道些什么？,甚,至,暴,尺,近,拯,命,终,忍,救,bo jn mng rn ch,zh shn zhng zhng ji,我会读,在乎 也许 生命 终于 成百上千 尺寸 至今 救命 忍受 近在咫尺 暴风雨 忍不住 拯救 甚至 远近闻名,虽然大海近在咫尺，但它们却回不去了。,虽然,但,被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条，用不了多久，它们都会干死的。,他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。,谁是爱心大使,看到小动物受伤了，你会怎么做呢？例如： 一只小鸟受了伤,落在窗台上。 。

12、我们每天都离不开哪些东西,空气,阳光,水,4单元 吃的学问,1 我们吃什么,食物分类(按营养成分),按照食物中含有的主要营养成分，可以把食物分为哪几类？,淀粉类食物,鱼、肉、蛋、奶、豆类食物,蔬菜、水果类食物,油脂类食物,碳水化合物,蛋白质,脂肪,维生素、矿物质,米饭、面条、面包,鲤鱼、肉、鸡蛋、牛奶、大豆,动物、植物油脂、油炸食品,白菜、西红柿、苹果、草莓,供给能量，支持运动,长身体的营养,供给能量，保持体温,保持健康,食物中所含营养成分及各自的作用,实验一：在淀粉中滴一滴碘酒，观察现象？,实验二：在白纸上挤压、滑动花生米，。

13、我们吃什么,大白菜,西红柿,米饭,红萝卜,猪肉,西瓜,鸡蛋,馒头,鲫鱼,苹果,大白菜,西红柿,米饭,红萝卜,猪肉,西瓜,鸡蛋,馒头,鲫鱼,苹果,米饭、面条、面包等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们能量，支持我们的活动。,鱼、肉、蛋、奶、豆类含有丰富的蛋白质，蛋白质是我们长身体的营养。,蛋白质,蛋白质,油脂类食物含有丰富的脂肪，可供给我们能量，保持我们的体温，但不能多吃！,脂肪,脂肪,蔬菜、水果类的食物含有丰富的维生素和矿物质，它是我们保持健康所不可缺少的。,水,水是人体细胞的主要组成部分。成人体内水含量6070 ；儿童体。

14、考查前，我们要 ,考察前，我们要,秋天的景色真迷人，下周六让我们去大自然中进行一次考察活动吧！,考察前，我们要,为了保证活动顺利进行，考察活动前，我们要做好哪些计划与组织工作呢？大家分小组商议，并做好记录。,考察前，我们要,考察活动前的准备 1.商议考察活动的内容。 2.明确考察活动的目的。 3.选择考察活动的地点和路线。 4.推选组长，做好分工。 5.准备好活动需要的东西。 ,外出选择活动地点时，要注意安全，最好与老师或大人一起去。,想一想：,以前我们在数学中学过哪些简单图形？,合作方块,游戏规则： 1、利用提前准备好的材。

15、猜一猜,谜语：从来不离水，摇头又摆尾，鳞光 闪闪，满身珠翠。（打一小动物）,鱼儿的奥秘,鱼的结构图,鳃,口,胸鳍,腹鳍,臀鳍,尾鳍,背鳍,鳞,头,躯干,尾,大 家 好 ！,由我,你们能联想到什么呢？,关于我，你们有哪些感兴趣的问题？,分 组 讨 论,第一小组、第四小组 鱼身体表面的鳞有什么用处？ 鱼在水里是怎样游动的？第二小组、第三小组 鱼身体的哪个部位是用来呼吸的？ 鱼类是怎样繁殖小鱼的？,结 论,鱼类的共同特征： 1、身体表面有鳞 2、靠鳍游动 3、用鳃呼吸 4、用卵繁殖后代 5、终生生活在水中,娱 乐 学 习,画 一 画动 动 脑,拓 展 知 。

16、招聘部长,大象版小学科学四年级,月食形成的原因,月球不断围绕地球旋转，同时，地球又带着月球不停围绕太阳旋转。日食和月食就是由于这两种运动所产生的结果。当月球转到地球和太阳的中间，而且这三个天体处在一条直线或近于一条直线的情况下，月球遮住了太阳光，就发生了日食现象。当月球转到地球背着太阳的一面，而且日、地、月这三个天处在一条直线或近于一条直线的情况下，就月球而言，地球挡住了太阳光，就发生了月食现象。月食是当地球夹在太阳和月亮之间、地球的阴影投在月球上的时候发生。如果在月食过程中，月球能完成进入地球的。

17、鱼儿的家,猜一猜，小河里有什么？,小河是鱼儿的家，那里到底怎么样呢？我们一起去考察一下吧！,活动规则,按照性别、个人特长分组，每组6人。明确分工。如谁拿材料、谁记录等。严格遵守活动时间和纪律，不单独行动。及时记录自己的发现。千万注意安全，河边是有危险的。,考察活动记录表,小 河,再见,。

18、4.祝你胃口好,不吃早餐的影响:,增肥 伤害皮肤 影响身体健康,胖子VS瘦子,我 最 讨 厌 吃 青 菜 了,好啊， 我最喜欢吃鸡肉了,火腿肠真香， 吃它五根没问题,他们的吃法合理吗?为什么? 不合理，因为人体需要各种营养成分，可是任何一种食物中都不可能含有人体所需要的全部营养。因此我们要做到科学合理地搭配食物，同时还要注意保护好自己的消化器官。,我们应该怎样合理搭配食物?,食物结构金字塔,第一层：米、面（多吃）第二层：蔬菜、水果（较多）第三层：肉类、奶类、蛋类、豆类（少吃）第四层：油、盐、糖（最少）,绿 色 食 品 标 志,什么。