初二上册冀教版数学期末试卷

6的乘法口诀冀教版数学二年级上册第三单元1、结合昆虫有6条腿的事例,经历小组合作总结归纳6的乘法口诀的过程。2、熟记6的乘法口诀,会用口诀进行计算。3、积极参加小组合作学习,获得与他人合p【参考答案】一、选择题BDDACCDCDB二、填空题(-47)2x10nbsp二nbsp34nbspnbsp”,

初二上册冀教版数学期末试卷Tag内容描述:

1、20182019 学年第二学期初中期末试卷初二数学 2019.06本试卷由选择题、填空题和解答题三部分组成,共 28 题,满分 130 分,考试时间 120分钟.注意事项:1.答题前,考生务必将学校、班级、姓名、考试号等信息填写在答题卡相应的位置上;2.考生答题必须答在答题卡相应的位置上,答在试卷和草稿纸上一律无效.一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把正确答案填在答题卡相应的位置上)1.下列调查中,适合采用普查的是A.夏季冷饮市场上冰激凌的质量 B.某本书中的印刷错误C.舌。

2、4的乘法口诀,冀教版数学二年级上册第三单元,1、在摆正方形的数学学习活动中,经历4的乘法口诀的归纳过程。 2、熟记4的乘法口诀,能用口诀进行计算。 3、在归纳口诀和编儿歌的过程中,初步体会总结归纳乘法口诀的方法。,教学目标,1.对口诀。,三三,得九,三四,一二,二二,二三,四四,二四,十二,得六,得二,十六,得四,得八,35 52 555551 55 333,2.说口诀算得数。,10,5,20,25,15,9,用小棒摆正方形。,你现在知道4的乘法口诀了吗?,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,二二得四,二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,四四十六,同学们都学过哪些乘。

3、,冀教版小学数学二年级,整理乘法口诀,1.经历小组合作整理、交流乘法口诀的过程。 2.熟记乘法口诀,能熟练地口算表内乘法。 3.感受我国悠久的历史文化,激发学生作为中国人的自豪感和热爱祖国的情感。,教学目标,复习旧知,想一想,我们已经学过哪些乘法口诀?,八九七十二,八八六十四,五八四十,六六三十六,三九二十七,六七四十二,五七三十五,四五二十,六八四十八,小组合作。把学过的乘法口诀整理到表格中。,探究新知,探究新知,探究新知,在空格里填两个乘数的积。,探究新知,在空格里填两个乘数的积。,探究新知,1. 按规律填数。,巩固应用,28,35。

4、,冀教版小学数学二年级,7的乘法口诀,1.经历小组合作总结7的乘法口诀的过程。 2.记住7的乘法口诀,会用口诀进行乘法计算。 3.能积极参与小组合作学习,获得与他人合作的体验。,教学目标,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,五五二十五,复习旧知,16的乘法口诀,探究新知,说一说你从图中看到了什么?,探究新知,瓢虫 瓢虫是一种昆虫,全球大约有5000种。瓢虫身上的色彩及花纹各有不。

5、,冀教版小学数学二年级,认识乘法竖式,1.结合具体问题,经历认识乘法竖式并计算的过程。 2.能用9的乘法口诀计算乘法,会写乘法竖式。 3.积极尝试用竖式计算,培养认真细心的好习惯。,教学目标,复习旧知,出算式中各数的名称。,5 4 20 2 8 16,乘数乘数 积,乘数乘数 积,探究新知,(1)4束鲜花一共有多少枝?,9436(枝),9,4,乘数,乘数,3 6,积,答:4束鲜花一共有36枝。,探究新知,(2)买1束鲜花需要多少元钱?,答:买1束鲜花需要54元钱。,9,6,5 4,54,写出乘法竖式,并计算。,牛刀小试,9 7 9 5 ,6 3,63,4 5,45,写出乘法竖式,并计算。,牛刀小试,。

6、,冀教版小学数学二年级,9的乘法口诀,1.结合具体事例,经历自主尝试总结9的乘法口诀的过程。 2.熟记9的乘法口诀,会用9的乘法口诀进行相应的乘法计算。 3.在编写口诀和探索乘法口诀规律的过程中,获得成功的体验,增强学习的信心。,教学目标,探究新知,说一说你从图中发现了什么?,探究新知,9,27,18,36,45,54,63,72,81,探究新知,小组合作,总结9的乘法口诀。,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,探究新知,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,探究新知,观察算式,你发现了什么?,101,202,303,404,505,606,707,808。

7、,连 减,冀教版数学二年级上册第二单元,1、结合具体事例,经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程。 2、掌握连减和有小括号的加减混合运算的顺序,能正确进行计算。 3、在解决简单问题的过程中,了解同一个问题可以用不同方法解答,增强数学学习的自信心。,教学目标,小华带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书包。小华还剩多少钱?,1005644(元) 442915(元),1 0 0 5 64 4+ 2 81 5,1005629 =4429 =15(元),答:小华还剩15元。,想一想,还有其他计算方法吗?,562985(元) 1008515(元),你能写成一个算式吗?,1005629 4429 73(元)。

8、,冀教版小学数学二年级,认识除法竖式,1.在设计、交流队列表演方案的活动中,经历认识除法竖式并用竖式计算的过程。 2.会用9的乘法口诀求商。会写除法竖式。 3.积极尝试用竖式计算,增强学好数学的信心。,教学目标,探究新知,有36名同学做队列表演。,探究新知,有36名同学做队列表演。,探究新知,有36名同学做队列表演。每行9人,排成几行?,36,9,4,答:每行9人,排成4行。,探究新知,除法竖式的书写,3 6,9,4,3 6,0,被除数,除数,商,94的积,探究新知,有36名同学做队列表演。每行6人,排成几行?,36,6,6,答:每行6人,排成6行。,探究新知,自己完。

9、,5的乘法口诀,冀教版数学二年级上册第三单元,1、结合五星红旗每颗星有5个角的典型事例,经历学习、总结5的乘法口诀的过程。 2、熟记5的乘法口诀,会用口诀进行计算。 3、结合国旗、福娃、数字诗等内容,使学生受到热爱祖国的教育。,教学目标,数一数,算一算。,一颗星有5个角。,两颗星有几个角?三颗呢?四颗呢?五颗呢?,515,155,一五得五,5210,2510,二五一十,5315,3515,三五十五,5420,4520,四五二十,5525,五五二十五,把口诀填完整。,一五( ),三五( ),四五( ),二五( ),五五( ),试一试,练一练,1.看图写出乘法算式和口诀。,2.青蛙。

10、,角的认识,1、一个角有( )个顶点,( )条边。 2、一块三角板中,有( )个角,其中有( )个角是直角。 3、一个长方形有( )个角,有( )个角是直角。,1,2,3,1,4,4,一、填一填。,6、每个三角板中都有1个( )角,另外两个角都比( )角( )。三角板上一共有( )个角。,4,直,直,直,小,3,5、正方形有( )个角,它们都是( )角。,8、从一个点起,用尺子向不同的方向画( )条线,就画成一个,7、一个角是不是直角,可以用三角板上的( )比一比。,直角,2,( ),( ),( ),边,顶点,边,二、判断。 1、角的两边越大,角就越大。 ( )。

11、,认识角,冀教版数学二年级上册第四单元,1、经历动手操作做角、画角、认识角、在常用物品上找角的过程。 2、知道角有1个顶点、2条边,知道角的大小与两条边的长短无关,能辨认角,能在物品图片上找到角,并画角。 3、在用小棒拼角、做活动角、用纸折角等活动中,积累学习经验,激发学生对角的好奇心。,教学目标,用小棒拼图形。,(1)用4根小棒拼成一个图形。 (2)用3根小棒拼成一个图形。 (3)用2根小棒拼成一个图形。,像上面用2根小棒拼成的图形就是角。,用2条硬纸板和1个图钉,做成一个活动的角。,边,边,顶点,观察角,你发现了什么?,。

12、表 内 乘 法,一共有多少块糖,你能列出什么算式?,这种加数相同的加法可以用乘法表示。,乘法各部分名称是什么?,一、复习乘法含义,555520,5420,4520,你能说出生活中用5420来表示的事例吗?,看图列两个乘法算式,说一说用的哪句乘法口诀求出积。,二、复习乘法口诀,?个,6,3,18,三六十八,3,6,18,乘 法 口 诀 表,仔细观察,在空格里填上相应的积。,1、任指一个积,说出其对应的乘法口诀。 2、观察每行或者每列数,你能发现什么规律。,读题你知道了什么?,三、实际应用,(1)有3排房子,每排5间,一共有多少间房子?,你是怎样解答的?,我来画图。

13、观察立体,复习,复习,长方体,正方体,圆柱,球,小朋友们,还记得这些立体图形吗?,今天我们继续研究有关立体图形的知识。,复习,例2,下面右边的三幅图分别是谁看到的?,小英,小刚,小强,(一)观察立体图形,的每一个面都是 。,(一)观察立体图形,从正面和侧面看都是 。,从上面看是 。,(一)观察立体图形,从每个方向观察,看到的都是 。,(一)连一连,知识运用,(二)填一填,我从上面看,看到的是图( )。,我从正面看,看到的是图( )。,知识运用,。

14、观察立体,冀教版数学二年级上册第一单元,1、经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。 2、能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。 3、在观察、操作、想象、交流等数学活动中,感受立体和平面图形之间的联系,发展学生初步的空间观念。,教学目标,C,B,D,A,丽丽,笑笑,前面,侧面,上面,(正面),观察饼干盒。,3个人分别是从哪个方向看的?,下面三幅图分别是谁看到的?,说一说,下面三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的?,想一想,和它们对着的三个面各是什么样的?,前面,上面,侧面,观察长方体。,想象一下。

15、,认识乘法,冀教版数学二年级上册第三单元,1、结合具体情境,经历从不同角度思考、列出加法和乘法算式的过程。 2、进一步认识乘法的意义,知道乘法算式各部分名称,能根据一个具体情境和连加算式写出两个乘法算式。 3、感受加法和乘法之间的联系,激发学生学习数学的兴趣和愿望。,教学目标,一共有(,)个2支,一共有(,)个5朵,3,2,2,2,2,2,2,2,2,3,3,6,6,6,5,5,5,5,10,10,10,+,+,=,+,=,=,=,=,=,改写乘法算式:,6+6+6+6 4+4 8+8+8+8+8 7+7+7 2+2+2+2+2+2,46或64 24或42 58或85 37或73 62或26,一共有多少只梅花鹿?,横着看:4+4+4=12;43=12或34=。

16、,认识乘法,冀教版数学二年级上册第三单元,1、结合具体情境和问题,经历由加法算式改写成乘法算式的过程。 2、了解乘法的意义,认识“”,会读、写乘法算式,会把相同加数的连加算式改写成乘法算式。 3、通过生动有趣的情境,激发学生学习乘法的兴趣,感受数学学习的价值。,教学目标,你能提出什么数学问题?,有多少人跳绳?,3+3=6(人),有多少人玩碰碰车?,2+2+2+2=8(人),有多少人坐小火车?,4+4+4+4+4=20(人),+,=6(人),=8(人),=20(人),3,+,3,+,+,+,+,+,+,4个2相加,5个4相加,2,2,2,2,4,4,4,4,4,观察每个计算式中的加数,有什么。

17、,连 加,冀教版数学二年级上册第二单元,1、结合具体情境,经历自主探索三个数连加计算方法的过程。 2、了解连加计算的顺序,会用自己的方法灵活计算和在100以内数的连加。 3、感受算法的多样化,激发热爱祖国的情感。,教学目标,我国运动员在第27届至29届奥运会上获得奖牌数如下:,51+21+28= (块),从上表中你了解到哪些信息?,计算一下:第29届奥运会我国一共获得多少块奖牌?,50+20+20=90(块) 1+1+8=10(块) 90+10=100(块),5 12 1 +21 8 1 0 0,51+21+28 =72+28 =100(块) 答:一共获得100块奖牌。,我这样口算:,我用竖式算:,计算连加,。

18、,解决问题,冀教版数学二年级上册第二单元,1、在猜一猜数学活动中,经历自主选择合适的信息提出问题、分析问题、解决问题的过程。 2、能运用所学知识回答“猜一猜的问题,能自己设定情境提出数学问题。 3、对“猜一猜活动有好奇心,感受数学游戏的乐趣,培养数感和数学学习的自信心。,教学目标,猜一猜。,小组几个同学一起,做猜一猜的游戏。,我有90元钱,买了两件物品,还剩下30多元。猜一猜我买的是什么。,1. 张大叔饲养了三种兔。,33只,46只,20只,练一练,自己提出问题并解答。,2. 王阿姨用95元买了下面三件物品。,18元,24元,?元,951824=。

19、,6的乘法口诀,冀教版数学二年级上册第三单元,1、结合昆虫有6条腿的事例,经历小组合作总结归纳6的乘法口诀的过程。 2、熟记6的乘法口诀,会用口诀进行计算。 3、积极参加小组合作学习,获得与他人合作学习的成功体验。,教学目标,生活中有哪些“6”呢?,小组合作,总结6的乘法口诀。,61=6,一六得六,0,6,12,18,24,30,36,62=12,二六十二,63=18,三六十八,64=24,四六二十四,65=30,五六三十,66=36,六六三十六,填表说口诀,练一练,1.算一算。,3.,4.找朋友。,5.买6个皮球一共需要( )元钱。,(元),。

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