初二上册冀教版数学期末试卷

1、20182019 学年第二学期初中期末试卷初二数学 2019.06本试卷由选择题、填空题和解答题三部分组成，共 28 题，满分 130 分，考试时间 120分钟.注意事项:1.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号等信息填写在答题卡相应的位置上;2.考生答题必须答在答题卡相应的位置上，答在试卷和草稿纸上一律无效.一、选择题(本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确答案填在答题卡相应的位置上)1.下列调查中，适合采用普查的是A.夏季冷饮市场上冰激凌的质量 B.某本书中的印刷错误C.舌。

2、4的乘法口诀,冀教版数学二年级上册第三单元,1、在摆正方形的数学学习活动中，经历4的乘法口诀的归纳过程。 2、熟记4的乘法口诀，能用口诀进行计算。 3、在归纳口诀和编儿歌的过程中，初步体会总结归纳乘法口诀的方法。,教学目标,1.对口诀。,三三,得九,三四,一二,二二,二三,四四,二四,十二,得六,得二,十六,得四,得八,35 52 555551 55 333,2.说口诀算得数。,10,5,20,25,15,9,用小棒摆正方形。,你现在知道4的乘法口诀了吗？,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,二二得四,二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,四四十六,同学们都学过哪些乘。

3、,冀教版小学数学二年级,整理乘法口诀,1.经历小组合作整理、交流乘法口诀的过程。 2.熟记乘法口诀，能熟练地口算表内乘法。 3.感受我国悠久的历史文化，激发学生作为中国人的自豪感和热爱祖国的情感。,教学目标,复习旧知,想一想，我们已经学过哪些乘法口诀？,八九七十二,八八六十四,五八四十,六六三十六,三九二十七,六七四十二,五七三十五,四五二十,六八四十八,小组合作。把学过的乘法口诀整理到表格中。,探究新知,探究新知,探究新知,在空格里填两个乘数的积。,探究新知,在空格里填两个乘数的积。,探究新知,1. 按规律填数。,巩固应用,28,35。

4、,冀教版小学数学二年级,7的乘法口诀,1.经历小组合作总结7的乘法口诀的过程。 2.记住7的乘法口诀，会用口诀进行乘法计算。 3.能积极参与小组合作学习，获得与他人合作的体验。,教学目标,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,五五二十五,复习旧知,16的乘法口诀,探究新知,说一说你从图中看到了什么？,探究新知,瓢虫 瓢虫是一种昆虫，全球大约有5000种。瓢虫身上的色彩及花纹各有不。

5、,冀教版小学数学二年级,认识乘法竖式,1.结合具体问题，经历认识乘法竖式并计算的过程。 2.能用9的乘法口诀计算乘法，会写乘法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，培养认真细心的好习惯。,教学目标,复习旧知,出算式中各数的名称。,5 4 20 2 8 16,乘数乘数 积,乘数乘数 积,探究新知,（1）4束鲜花一共有多少枝？,9436（枝）,9,4,乘数,乘数,3 6,积,答：4束鲜花一共有36枝。,探究新知,（2）买1束鲜花需要多少元钱？,答：买1束鲜花需要54元钱。,9,6,5 4,54,写出乘法竖式，并计算。,牛刀小试,9 7 9 5 ,6 3,63,4 5,45,写出乘法竖式，并计算。,牛刀小试,。

6、,冀教版小学数学二年级,9的乘法口诀,1.结合具体事例，经历自主尝试总结9的乘法口诀的过程。 2.熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀进行相应的乘法计算。 3.在编写口诀和探索乘法口诀规律的过程中，获得成功的体验，增强学习的信心。,教学目标,探究新知,说一说你从图中发现了什么？,探究新知,9,27,18,36,45,54,63,72,81,探究新知,小组合作，总结9的乘法口诀。,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,探究新知,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,探究新知,观察算式，你发现了什么？,101,202,303,404,505,606,707,808。

7、,连 减,冀教版数学二年级上册第二单元,1、结合具体事例，经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程。 2、掌握连减和有小括号的加减混合运算的顺序，能正确进行计算。 3、在解决简单问题的过程中，了解同一个问题可以用不同方法解答，增强数学学习的自信心。,教学目标,小华带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书包。小华还剩多少钱？,1005644（元） 442915（元）,1 0 0 5 64 4+ 2 81 5,1005629 =4429 =15(元),答：小华还剩15元。,想一想，还有其他计算方法吗？,562985（元） 1008515（元）,你能写成一个算式吗？,1005629 4429 73（元）。

8、,冀教版小学数学二年级,认识除法竖式,1.在设计、交流队列表演方案的活动中，经历认识除法竖式并用竖式计算的过程。 2.会用9的乘法口诀求商。会写除法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，增强学好数学的信心。,教学目标,探究新知,有36名同学做队列表演。,探究新知,有36名同学做队列表演。,探究新知,有36名同学做队列表演。每行9人，排成几行？,36,9,4,答：每行9人，排成4行。,探究新知,除法竖式的书写,3 6,9,4,3 6,0,被除数,除数,商,94的积,探究新知,有36名同学做队列表演。每行6人，排成几行？,36,6,6,答：每行6人，排成6行。,探究新知,自己完。

9、,5的乘法口诀,冀教版数学二年级上册第三单元,1、结合五星红旗每颗星有5个角的典型事例，经历学习、总结5的乘法口诀的过程。 2、熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。 3、结合国旗、福娃、数字诗等内容，使学生受到热爱祖国的教育。,教学目标,数一数，算一算。,一颗星有5个角。,两颗星有几个角？三颗呢？四颗呢？五颗呢？,515,155,一五得五,5210,2510,二五一十,5315,3515,三五十五,5420,4520,四五二十,5525,五五二十五,把口诀填完整。,一五（ ）,三五（ ）,四五（ ）,二五（ ）,五五（ ）,试一试,练一练,1.看图写出乘法算式和口诀。,2.青蛙。

10、,角的认识,1、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 2、一块三角板中，有（ ）个角，其中有（ ）个角是直角。 3、一个长方形有（ ）个角，有（ ）个角是直角。,1,2,3,1,4,4,一、填一填。,6、每个三角板中都有1个（ ）角，另外两个角都比（ ）角（ ）。三角板上一共有（ ）个角。,4,直,直,直,小,3,5、正方形有（ ）个角，它们都是（ ）角。,8、从一个点起，用尺子向不同的方向画（ ）条线，就画成一个,7、一个角是不是直角，可以用三角板上的（ ）比一比。,直角,2,（ ）,（ ）,（ ）,边,顶点,边,二、判断。 1、角的两边越大，角就越大。 （ ）。

11、,认识角,冀教版数学二年级上册第四单元,1、经历动手操作做角、画角、认识角、在常用物品上找角的过程。 2、知道角有1个顶点、2条边，知道角的大小与两条边的长短无关，能辨认角，能在物品图片上找到角，并画角。 3、在用小棒拼角、做活动角、用纸折角等活动中，积累学习经验，激发学生对角的好奇心。,教学目标,用小棒拼图形。,（1）用4根小棒拼成一个图形。 （2）用3根小棒拼成一个图形。 （3）用2根小棒拼成一个图形。,像上面用2根小棒拼成的图形就是角。,用2条硬纸板和1个图钉，做成一个活动的角。,边,边,顶点,观察角，你发现了什么？,。

12、表 内 乘 法,一共有多少块糖，你能列出什么算式?,这种加数相同的加法可以用乘法表示。,乘法各部分名称是什么？,一、复习乘法含义,555520,5420,4520,你能说出生活中用5420来表示的事例吗？,看图列两个乘法算式，说一说用的哪句乘法口诀求出积。,二、复习乘法口诀,？个,6,3,18,三六十八,3,6,18,乘 法 口 诀 表,仔细观察，在空格里填上相应的积。,1、任指一个积，说出其对应的乘法口诀。 2、观察每行或者每列数，你能发现什么规律。,读题你知道了什么？,三、实际应用,（1）有3排房子，每排5间，一共有多少间房子？,你是怎样解答的？,我来画图。

13、观察立体,复习,复习,长方体,正方体,圆柱,球,小朋友们，还记得这些立体图形吗？,今天我们继续研究有关立体图形的知识。,复习,例2,下面右边的三幅图分别是谁看到的？,小英,小刚,小强,（一）观察立体图形,的每一个面都是 。,（一）观察立体图形,从正面和侧面看都是 。,从上面看是 。,（一）观察立体图形,从每个方向观察，看到的都是 。,（一）连一连,知识运用,（二）填一填,我从上面看，看到的是图( )。,我从正面看，看到的是图( )。,知识运用,。

14、观察立体,冀教版数学二年级上册第一单元,1、经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。 2、能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。 3、在观察、操作、想象、交流等数学活动中，感受立体和平面图形之间的联系，发展学生初步的空间观念。,教学目标,C,B,D,A,丽丽,笑笑,前面,侧面,上面,（正面）,观察饼干盒。,3个人分别是从哪个方向看的？,下面三幅图分别是谁看到的？,说一说,下面三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？,想一想,和它们对着的三个面各是什么样的？,前面,上面,侧面,观察长方体。,想象一下。

15、,认识乘法,冀教版数学二年级上册第三单元,1、结合具体情境，经历从不同角度思考、列出加法和乘法算式的过程。 2、进一步认识乘法的意义，知道乘法算式各部分名称，能根据一个具体情境和连加算式写出两个乘法算式。 3、感受加法和乘法之间的联系，激发学生学习数学的兴趣和愿望。,教学目标,一共有(,)个2支,一共有(,)个5朵,3,2,2,2,2,2,2,2,2,3,3,6,6,6,5,5,5,5,10,10,10,+,+,=,+,=,=,=,=,=,改写乘法算式：,6+6+6+6 4+4 8+8+8+8+8 7+7+7 2+2+2+2+2+2,46或64 24或42 58或85 37或73 62或26,一共有多少只梅花鹿？,横着看：4+4+4=12；43=12或34=。

16、,认识乘法,冀教版数学二年级上册第三单元,1、结合具体情境和问题，经历由加法算式改写成乘法算式的过程。 2、了解乘法的意义，认识“”，会读、写乘法算式，会把相同加数的连加算式改写成乘法算式。 3、通过生动有趣的情境，激发学生学习乘法的兴趣，感受数学学习的价值。,教学目标,你能提出什么数学问题？,有多少人跳绳？,3+3=6（人）,有多少人玩碰碰车？,2+2+2+2=8（人）,有多少人坐小火车？,4+4+4+4+4=20（人）,+,=6（人）,=8（人）,=20（人）,3,+,3,+,+,+,+,+,+,4个2相加,5个4相加,2,2,2,2,4,4,4,4,4,观察每个计算式中的加数，有什么。

17、,连 加,冀教版数学二年级上册第二单元,1、结合具体情境，经历自主探索三个数连加计算方法的过程。 2、了解连加计算的顺序，会用自己的方法灵活计算和在100以内数的连加。 3、感受算法的多样化，激发热爱祖国的情感。,教学目标,我国运动员在第27届至29届奥运会上获得奖牌数如下：,51+21+28= (块),从上表中你了解到哪些信息？,计算一下：第29届奥运会我国一共获得多少块奖牌？,50+20+20=90（块） 1+1+8=10（块） 90+10=100（块）,5 12 1 +21 8 1 0 0,51+21+28 =72+28 =100(块) 答：一共获得100块奖牌。,我这样口算:,我用竖式算：,计算连加，。

18、,解决问题,冀教版数学二年级上册第二单元,1、在猜一猜数学活动中，经历自主选择合适的信息提出问题、分析问题、解决问题的过程。 2、能运用所学知识回答“猜一猜的问题，能自己设定情境提出数学问题。 3、对“猜一猜活动有好奇心，感受数学游戏的乐趣，培养数感和数学学习的自信心。,教学目标,猜一猜。,小组几个同学一起，做猜一猜的游戏。,我有90元钱，买了两件物品，还剩下30多元。猜一猜我买的是什么。,1. 张大叔饲养了三种兔。,33只,46只,20只,练一练,自己提出问题并解答。,2. 王阿姨用95元买了下面三件物品。,18元,24元,？元,951824=。

19、,6的乘法口诀,冀教版数学二年级上册第三单元,1、结合昆虫有6条腿的事例，经历小组合作总结归纳6的乘法口诀的过程。 2、熟记6的乘法口诀，会用口诀进行计算。 3、积极参加小组合作学习，获得与他人合作学习的成功体验。,教学目标,生活中有哪些“6”呢？,小组合作，总结6的乘法口诀。,61=6,一六得六,0,6,12,18,24,30,36,62=12,二六十二,63=18,三六十八,64=24,四六二十四,65=30,五六三十,66=36,六六三十六,填表说口诀,练一练,1.算一算。,3.,4.找朋友。,5.买6个皮球一共需要（ ）元钱。,（元）,。