沪教版小学数学二年级上册-4的乘法教学课件

1、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 4.2.2 2、3、4的乘法口诀 第四单元 表内乘法 人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册 3 （ ）15 5 （ ） 20 （ ）5 25 5 （ ） 10 （ ）4 20 （ ） 5 5 4 2 5 5 1 5 一、复习导入 课前导入 （一）3 的乘法口诀 算算杯子和灯各有多少个？。

2、 1.进一步认识条形统计图,知道一个单位 刻度不仅可以表示1,也可以表示2等。 2.会读统计表与条形统计图。 3.会填写统计表、画条形统计图。 4.体验数学来源于生活,感悟学习数学的 价值。 情境情境 游乐场游乐场 情境情境 游乐场游乐场 观察游乐场，小朋友们正在进行 哪些游戏呢？ 用什么方法可以很快的知道参加哪 种游戏的人最多？哪种游戏的人最少？ 探究一探究一 探究二探究二 探究三探究。

3、,冀教版小学数学二年级,用7的乘法口诀解决实际问题,1.结合具体情境，经历发现数学信息、提出问题并解决问题的过程。 2.能选择情境中的数学信息提出问题，能运用7的乘法口诀解决简单问题。 3.激发学习数学的兴趣，感受童话故事中丰富的数学问题。,教学目标,探究新知,白雪公主和七个小矮人。,探究新知,探究新知,3 7 21（个）,口诀：三七二十一,答：一共有21个果子。,探究新知,每人2个汉堡包，一共有多少个汉堡包？,2 7 14（个）,口诀：二七十四,答：一共有14个汉堡包。,探究新知,你还能提出哪些数学问题？,1. 小明卧室的地面用了多少块瓷砖。

4、,冀教版小学数学二年级,用8的乘法口诀解决实际问题,1.结合具体情境，经历发现数学信息、提出问题并解决问题的过程。 2.能选择合适的信息提出问题，能用8的乘法解决简单问题。 3.主动地参与数学活动，在学习活动中获得成功的体验。,教学目标,情境创设,你认识这些乐器吗？说一说它们的名字。,口风琴,吉他,架子鼓,探究新知,小小鼓号队。,说一说图中有什么乐器？是怎样摆放的？,探究新知,小小鼓号队。,你能提出哪些数学问题？,探究新知,小鼓摆3行，每行8个，小鼓有多少个？,8 3 24（个）,口诀：三八二十四,答：小鼓有24个。,探究新知,小号摆2。

5、,用口诀计算乘法和除法,1、结合具体事例，经历用乘法口诀计算乘法和除法的过程。 2、知道用乘法口诀也可以计算相应的除法，初步学会用乘法口诀求商的方法。 3、对用乘法口诀计算除法有好奇心，初步体会乘法和除法之间的联系。,教学目标,看图说一说，鱼缸中有几种鱼？各有多少条？,5,3,（1）3种鱼一共有多少条？,5315（条）,或,3515（条）,答：3种鱼一共有15条。,（2）把15条鱼平均放在3个鱼缸里，每个鱼缸放几条？,1个鱼缸,1个鱼缸,1个鱼缸,15,3,5,（2）把15条鱼平均放在3个鱼缸里，每个鱼缸放几条？,3 （ ）15,5,15 3 5,答：每个鱼缸放5。

6、 1、通过实践操作，知道0除以任何 数(除0外)，商都是0。 2、熟练计算被除数是0的除法。 3、初步培养学生的推理能力。 练习一练习一 练习二练习二 练习一练习一 亲爱的小朋友，你能运用亲爱的小朋友，你能运用 乘法口诀快速口算吗？乘法口诀快速口算吗？ 124= 405= 279= 62= 486= 355= 244= 182= 205= 练习一练习一 练习二练习二 分分。

7、,用26的乘法口诀求商,1、结合简单实际问题，经历尝试用26的乘法口诀求商的过程。 2、学会用乘法口诀求商的方法，能用26的乘法口诀求商。 3、愿意与他人交流各自的算法，初步感受用乘法口诀求商比较简便。,教学目标,熊猫玩具店。,观察情境图，说一说图中有什么，价钱各是多少？,熊猫玩具店。,（1）用10元钱能买几个皮球？,5,熊猫玩具店。,（1）用10元钱能买几个皮球？,二（ ）一十,五,10 2 5,答：用10元钱能买5个皮球。,熊猫玩具店。,（2）用20元钱可以买几架玩具飞机？,20,5,4,答：用20元钱可以买4架玩具飞机。,熊猫玩具店。,（3）用20元。

8、,冀教版小学数学二年级,认识乘法竖式,1.结合具体问题，经历认识乘法竖式并计算的过程。 2.能用9的乘法口诀计算乘法，会写乘法竖式。 3.积极尝试用竖式计算，培养认真细心的好习惯。,教学目标,复习旧知,出算式中各数的名称。,5 4 20 2 8 16,乘数乘数 积,乘数乘数 积,探究新知,（1）4束鲜花一共有多少枝？,9436（枝）,9,4,乘数,乘数,3 6,积,答：4束鲜花一共有36枝。,探究新知,（2）买1束鲜花需要多少元钱？,答：买1束鲜花需要54元钱。,9,6,5 4,54,写出乘法竖式，并计算。,牛刀小试,9 7 9 5 ,6 3,63,4 5,45,写出乘法竖式，并计算。,牛刀小试,。

9、,2、3的乘法口诀,冀教版数学二年级上册第三单元,1、在摆花片、摆三角形等数学学习活动中，经历2、3的乘法口诀的归纳过程。 2、熟记2、3的乘法口诀，能用口诀进行计算。 3、积极参与动手操作和归纳乘法口诀的活动，初步体会乘法算式和口诀之间的联系。,教学目标,读乘法算式，再说出算式中各数的名称。,3 4 12 5 6 30 2 5 10,读作：3乘4等于12，3和4是乘数，12是积。,读作：5乘6等于30，5和6是乘数，30是积。,读作：2乘5等于10，2和5是乘数，10是积。,摆一摆，算一算。,2,212,122,一二得二,224,224,二二得四,用小棒摆三角形。,3,313,133,一。

10、,5的乘法口诀,冀教版数学二年级上册第三单元,1、结合五星红旗每颗星有5个角的典型事例，经历学习、总结5的乘法口诀的过程。 2、熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。 3、结合国旗、福娃、数字诗等内容，使学生受到热爱祖国的教育。,教学目标,数一数，算一算。,一颗星有5个角。,两颗星有几个角？三颗呢？四颗呢？五颗呢？,515,155,一五得五,5210,2510,二五一十,5315,3515,三五十五,5420,4520,四五二十,5525,五五二十五,把口诀填完整。,一五（ ）,三五（ ）,四五（ ）,二五（ ）,五五（ ）,试一试,练一练,1.看图写出乘法算式和口诀。,2.青蛙。

11、 小狮子的头数是大狮子的小狮子的头数是大狮子的 倍倍 大象的头数是长颈鹿的大象的头数是长颈鹿的 倍倍 大象的头数是大狮子的大象的头数是大狮子的 倍倍 3 2 5 大狮子大狮子:2头头 小狮子小狮子6头头 62=3 小狮子的头数是大狮子的小狮子的头数是大狮子的3倍。倍。 小胖记录了小胖记录了9月份上海的天气情况。月份上海的天气情况。 （1）晴天）晴天天，多云天，多云天，雨天，雨天。。

12、,冀教版小学数学二年级,9的乘法口诀,1.结合具体事例，经历自主尝试总结9的乘法口诀的过程。 2.熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀进行相应的乘法计算。 3.在编写口诀和探索乘法口诀规律的过程中，获得成功的体验，增强学习的信心。,教学目标,探究新知,说一说你从图中发现了什么？,探究新知,9,27,18,36,45,54,63,72,81,探究新知,小组合作，总结9的乘法口诀。,一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,探究新知,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一,探究新知,观察算式，你发现了什么？,101,202,303,404,505,606,707,808。

13、,冀教版小学数学二年级,7的乘法口诀,1.经历小组合作总结7的乘法口诀的过程。 2.记住7的乘法口诀，会用口诀进行乘法计算。 3.能积极参与小组合作学习，获得与他人合作的体验。,教学目标,一六得六,二六十二,三六十八,四六二十四,五六三十,六六三十六,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,三三得九,三四十二,三五十五,四四十六,四五二十,五五二十五,复习旧知,16的乘法口诀,探究新知,说一说你从图中看到了什么？,探究新知,瓢虫 瓢虫是一种昆虫，全球大约有5000种。瓢虫身上的色彩及花纹各有不。

14、,冀教版小学数学二年级,8的乘法口诀,1.经历自己尝试总结8的乘法口诀的过程。 2.记住8的乘法口诀，会用口诀进行相应的乘法计算。 3.积极参加自主总结、交流8的乘法口诀的活动，获得成功的学习体验。,教学目标,复习旧知,7的乘法口诀,7 1 7,一 七 得 七,7 2 14,二 七 十 四,7 3 21,三 七 二 十 一,7 4 28,四 七 二 十 八,7 5 35,五 七 三 十 五,7 6 42,六 七 四 十 二,7 7 49,七 七 四 十 九,探究新知,说一说你从图中看到了什么？,探究新知,蜘蛛 蜘蛛有4对足，8只眼，身体分为头胸部及腹部。我国约有1000种蜘蛛。 蜘蛛腹部能喷丝结网，当小虫。

15、 大象的数量是猴子的（大象的数量是猴子的（ 3 ）倍。）倍。 大象的数量是猴子的大象的数量是猴子的 倍倍. 4 大象的数量是猴子的大象的数量是猴子的 倍倍. 2 大象的数量是猴子的大象的数量是猴子的 倍倍. 10 大象的数量是猴子的大象的数量是猴子的 倍。倍。 2 谁是谁的几倍？谁是谁的几倍？ 谁是谁的几倍？谁是谁的几倍？ 谁是谁的几倍？谁是谁的几倍？ 谁是谁的几倍？谁是。

16、4的乘法口诀,冀教版数学二年级上册第三单元,1、在摆正方形的数学学习活动中，经历4的乘法口诀的归纳过程。 2、熟记4的乘法口诀，能用口诀进行计算。 3、在归纳口诀和编儿歌的过程中，初步体会总结归纳乘法口诀的方法。,教学目标,1.对口诀。,三三,得九,三四,一二,二二,二三,四四,二四,十二,得六,得二,十六,得四,得八,35 52 555551 55 333,2.说口诀算得数。,10,5,20,25,15,9,用小棒摆正方形。,你现在知道4的乘法口诀了吗？,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,二二得四,二三得六,二四得八,三三得九,三四十二,四四十六,同学们都学过哪些乘。

17、 会议室会议室 会议室会议室 8 4 = 32 (个个) 答答:黄气球有黄气球有32个。个。 3 6 = 18 (盆盆) 答答:一共有一共有18盆花。盆花。 24个桔子个桔子 24个桔子个桔子 摆一摆，编一编摆一摆，编一编 摆一摆，编一编摆一摆，编一编 看算式编应用题：看算式编应用题： 4 5 = 20 20 4 = 5 20 5 = 4 。

18、 1.会编8的乘法口诀。 2.熟练掌握8的乘法口诀,能熟练 地利用8的乘法口诀进行口算， 并会计算简单的实际问题。 练习一练习一 练习二练习二 练习一练习一 练习一练习一 练习二练习二 练习二练习二 利用口诀计算 26 85 43 72 52 49 二六十二 五八四十 三四十二 二七十四 二五一十 四九三十六 =12 =40 =12 =14 =10 =36 练习一练习一 练。

19、 1.学习编写5的乘法口诀。 2.熟记5的乘法口诀,会用5的乘法 口诀求积。 3.探索5的乘法算式之间的联系， 知道几个5是几个10的一半。 情景：小青蛙跳远情景：小青蛙跳远 动物王国最近正在 举行运动会。小动物们 根据自己的本领，纷纷 报名参加。 猜猜看，小青蛙参 加什么比赛了呢？ 哈哈，猜对了。哈哈，猜对了。 就是跳远比赛！就是跳远比赛！ 情景：小青蛙跳远情景：小青蛙跳远 探究一探究。

20、 1.会编写4的乘法口诀。 2.掌握4的乘法口诀,能熟练地利用 4的乘法口诀口算。 3.会利用所学的知识解决简单的应 用问题。 开火车计算开火车计算 开火车计算开火车计算 32= 23= 37= 710= 31= 35= 28= 92= 53= 24= 62= 45= 小火车开起来小火车开起来, 呜、呜、呜呜、呜、呜 探究一探究一 探究二探究二 探究一探究一 探究一探究一。