成长资源九年级上

1 日“世界环境日”的现场报道:甘甜清澈的长江源头水流至入海口时,水下能见度不足 10 m,有人认为其可能原因是沿途流入大量:工业废水;生活污水;泥沙;雨水。其中正确的是( )A BC D4下列节水措施中不可取的是( )A工业废水处理达标后循环使用B农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术C大量开采使用地下水

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1、1 日世界环境日的现场报道:甘甜清澈的长江源头水流至入海口时,水下能见度不足 10 m,有人认为其可能原因是沿途流入大量:工业废水;生活污水;泥沙;雨水.其中正确的是 A BC D4下列节水措施中不可取的是 A工业废水处理达标后循环使用B农。

2、问题,并用所学的知识解决这些问题的能力.2.本节重在用实例说明水的缺少及污染,在教学中要引导学生从多种渠道获取有关信息并进行交流,有初步的信息处理能力.三情感态度与价值观1.初步认识合理利用和保护水资源的重要性,树立节约用水的意识;有保护环。

3、第八单元 第三节 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 CONTENTS 01.课堂导入 02.新课讲授 03.课堂小结 04.典型例题 目 录 课堂导入 资料二:据有关资料报道,现在世 界上每年因腐蚀而报废的金属设备 和。

4、认为每人最少应交租车费多少元,一.例题解析,例2. 计算并观察下列三组算式,你能举出一个类似的例子吗,更一般地,若aam,则a1a1 ;,624,m1,1.用剪刀将如图所示的长方形纸片沿着一条直线剪成两部分,要使这两部分既能拼成平行四边形。

5、到什么是做数学,让我们走进数学世界,去领略一下数学的风采,大千世界,天上人间, 无处不有数学的贡献,1.数学伴我们成长 刚出生时医生量我们身体的高度,称我们的体重等; 大家会慢慢意识到这一切的一切都和数数的运算数的比较图形的大小图形的形状和。

6、获了什么,友谊,成长,师生情谊,知识,正确认识自己,勇于战胜自己,1.阅读教材第82页探究与分享. 2.你如何理解教练所说的先把自己的心从横杆上摔过去这句话 3.你是否有过类似的经历如果有,请与同学分享,影片讲述了1936年英王乔治五世逝世。

7、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题 1 空气空气 第第 2 课时课时 空气是一种宝贵的资源和保护空气空气是一种宝贵的资源和保护空气 一空气是一种宝贵的资源 1氧气的用途 氧气可以供给呼吸,支持燃烧.举例: 2氮气的性质。

8、水 球,太空中拍摄的地球,学习目标 1了解世界和我国的水资源状况,了解水污染水枯竭等水危机问题,及水污染的防治节水方法等应对水危机的措施. 2认识水资源和自己生活的密切关系,提高关注社会问题自觉爱护水资源的意识,学习提纲,1地球上的水以那。

9、排放2.请观察如图标志徽记,你认为它是什么徽记 其含义是 ;节约用水,从我做起 , 请你举一例生活中浪费水的现象 ,结合家庭实际情况,提出通过改变用水习惯而达到节水目的具体建议 写两条 .4.水是生命之源,面对严峻的缺水问题,我们要积极行动。

10、夏秋多,冬春少, 地区分布不均匀:东多西少,南多北少,思考:哪些原因导致淡水资源的缺乏,生活进步,用水量增加,小资料有人估计人的生理用水量约为2.5升日,但每日全部生活用水量却需要数十升至数百升;农业用水量,我国华北地区,灌1公顷次小麦地需。

11、香港,澳门,台湾暂未列入人均水量,轻度缺水:17003000 中度缺水:10001700 重度缺水:5001000 极度缺水,冷水,泵,蓄水池,冷却塔,工业用水重复利用示意图,如果全。

12、源于水的.人体内的水分,大约占到体重的65.其中,脑髓含水75,血液含水83,肌肉含水76,连坚硬的骨胳里也含水22哩没有水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位,人类离不开水,生命离不开水,人体内六成是水,人。

13、的国家是哪个最大的黑奴贩子是哪个国家5什么是三角贸易对欧洲美洲非洲各产生了什么影响三角贸易欧洲非洲美洲出程从欧洲港口载上廉货物到非洲换取奴隶.中程中程 运奴隶到美洲贩卖.归程归程 从美洲运金银农矿产品到欧洲.三角航程一次航行六个月,做三次买。

14、而我们人类居住的广袤大陆实际上不过是点缀在一片汪洋中的几个岛屿而已.有人建议将地球改为水球 不是没有道理,地球蔚蓝的星球,没有水就没有生命不吃一月,无水一周,地球上的生物种类千差万别,但有一共同特点:体内水的质量与生物体总质量的比亦称质量。

15、3;水 球,一我们生活在水球上水资源既丰富又紧缺,1.地球表面的70.8约34被水覆盖着, 水资源很丰富,3.可供使用的淡水资源仅约为0.7,主要是河水淡水湖泊和浅层地表水.淡水资源很紧缺,2.各种生物体内都含有大量的水资源. 人体约65。

16、来源,1.工业生产中的废渣.废水.废气的任意排放,2.生活污水的任意排放,3.农业生产中施用的农药.化肥随雨水流入河中,都会使水受到污染,19551972年 日本富山县神通川流域炼锌厂排放的废水污染了神通川水体,两岸居民利用河水灌溉农田,使。

17、溶解加热或冷却物质,2农业要用大量的水灌溉农田,它的用量占人类消耗淡水总量的23,3生活更离不开水,人们用水洗涤烹饪解渴和美化庭园,没有水,将没有人类的 社会生活 和家庭生活,水是国民经济的命脉,三我们的水资源,1地球上的水资源是丰富的,约。

18、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题 1 爱护水资源爱护水资源 一人类拥有的水资源一人类拥有的水资源 1地球的水资源地球的水资源 1地球表面约被水覆盖,但淡水资源只占全球水储量的,可利用的只占其中的. 2淡水资源主要分布在和高山。

19、球上最大的储水库是什么 A.江湖 B.海洋 C.冰川 D.溪流 3.淡水约占全球总水储量的多少 A.2.23 B.2.33 C.2.43 D.2.53,二自学过程,4.海水中含有的化学元素大约有多少种 .50多 .60多 .70多 .80多。

20、 人类拥有的水资源提出问题 水对人类有哪些用途地球上的总水储量很大,我们担心缺水吗讨论交流 阅读教材分析数据讨论归纳.归纳总结1.地球上水的储量是丰富的,地球又称水球 ,但地球上淡水资源短缺且分布不均匀.2.地球表面约 71被水覆盖,水资源。

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