部编版四年级语文上册习作我的心儿怦怦跳PPT课件

我的奇思妙想 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 情景导入 生活因想象而美好。20世纪,莱特兄弟制造出第一架飞机,瓦特发明 了蒸汽机,乔治发明了机器人这些伟大的发明,其实都来源于科学 家们一个个小小的奇思妙想。这节课 ,让我们展开想象的翅膀,畅

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1、我的奇思妙想 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 情景导入 生活因想象而美好。20世纪,莱特兄弟制造出第一架飞机,瓦特发明 了蒸汽机,乔治发明了机器人这些伟大的发明,其实都来源于科学 家们一个个小小的奇思妙想。这节课 ,让我们展开想象的翅膀,畅谈自 己的奇思妙想吧。 情景导入 说说一说说,你想发发明什么?它是什么样样子的?有哪些功 能?这这。

2、我的动动物朋友 语文精品课件 四年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 课前导读 动物是人类的朋友,在 众多的动物中,你最喜欢哪 一种动物,快说给你的同学 听听吧! 习作内容 习作:我的动物朋友 向别人介绍你的动物朋友 习作指导 回顾本单元课文,看看课文 是如何介绍动 物朋友的。 习作指导 我们一起来看看猫一课是怎样介绍猫可爱的。 猫的性格实在有些古怪。 它要。

3、我的乐乐园 语文精品课件四年级下册 授课老师:某某|授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 课前导读 动物们在自己的乐园里, 生活的多么快乐呀!我们的生 活更是充满了欢乐,你的乐园 在哪里呢?今天我们来写一篇 作文我的乐园。 知识梳理 “乐乐园”是什么? 所谓谓“乐乐园”,即为为快乐乐的地方。 “我的乐乐园”就是带给带给 我快乐乐的地方。 整体感知 我的乐园 玩具屋 篮球场 图书 角 菜园 。

4、习作: 我的奇思妙想,1,新知讲解,会飞的木屋,水上行走鞋,会变大变小的书包,2,小叮当 那晚,天很黑,我还在上网,突然屏幕里走出一个机器人,我并没有害怕,竟然主动和他玩了起来,心中的好奇和兴奋,压制了我害怕的感觉。我们很快就熟悉了,我为他起名为“小叮当”。 “小叮当”可爱极了,身材圆圆胖胖的,长着一个胖乎乎的大脑袋,脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛,一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴,见到人总是一副笑眯眯的样子。 有一次,我的家庭作业做完了,便和“小叮当”一起玩耍,没想到“小叮当”竟然主动提出要和我下象棋,。

5、,第2课时,日新月异 突飞猛进 一日千里 呼风唤雨 腾云驾雾 形态各异 出乎意料 今非昔比 瞬息万变 不可思议,这是一组词语和想象有关的词语。,你最喜欢哪个词语?为什么?,第1课时,举杯邀明月,对影成三人。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 黄河之水天上来,奔流到海不复回。 遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻。,沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。,这是一组充满想象力的诗句。说一说:你最喜欢哪一句诗?,游戏引路:,以一支钢笔作为表演的道具,发挥你们超凡的想象力,想一想:用这支钢。

6、第1课时 第2课时 我 的 习 作 乐 园 新课导入 在大家的生活中,有没有让你们感到快 乐的地方呢?比如,美丽的水乡小镇,热闹 的游乐场,浸润书香的书店,小区附近的小 树林每个人都有自己的乐园。你的乐园 是什么样子的?你最爱在那儿干什么? 第1课时 习作:我的乐园 每个人的生活环境不同,爱好不同,能 给自己带来快乐的地方也就不同。怎样把你 的乐园介绍给大家呢?怎样介绍才更有条理 ,让大家感受到你的快乐呢?请同学们打开 课本读一读,相信大家一定能找到答案。 明确目标 习作主题: 介绍自己的乐园 习作范围: 我的乐园 习作要。

7、习作:我的乐园,1,看,动物们在自己的乐园里,生活得多么快乐呀!湖畔、林间、广场、校园处处都留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。今天,我们来写一篇作文,题目是我的乐园,课文导入,2,新知讲解,满是玩具的房间,班级图书角,家里的院子,村头小河边的草地,我的乐园,学校的篮球场,爷爷的菜地,3,我的乐园 我家的院子是我的乐园。 我家的院子非常美丽。我最喜欢的两棵树,在院子的西南方。一棵是玉兰树,一棵是樱花树。三月是它们最美丽的季节。樱花开了,粉若云霞;玉兰抽叶了,碧绿如翡翠。它们的枝条互相交织在一起,大概在院。

8、,第1课时,第2课时,同学们,你们有过“心儿怦怦跳”的时刻吗?,第1课时,参加运动会,登上领奖台 第一次采访他人 犯了错误 ,激动,紧张,害怕,选一件令自己心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受。,我的心儿怦怦跳,习作内容,写作的对象是“我”,通过写清楚一件事,写出自己的感受。因此同学们要写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果,不能颠三倒四,只有这样才能把事情写具体、写清楚。,审题指导,同学们,老师和大家一样,也有自己的喜怒哀乐。我先用“那一刻我害怕了,因为”“那一刻我惊呆了,因为”来说说。

9、习作:我的心儿怦怦跳,审题,1.读题目,你都了解到了什么?,2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫?,组织材料,想想自己心跳的是什么事,是什么原因让你这样,是激动,还是害怕。按要求准备。,要求: (1)说一说是什么事。 (2)说一说你的心跳的原因。,突破难点,1.刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是心跳、心跳过程。把这些写下来,形成一篇文章呢? 2.就刚才同学们的故事,大家提出修改方案。,动笔练习,根据你刚才的材料进行写作练习,注意要把过程写得生动具体。,。

10、人教版部编版四年级语文上册 我的心儿怦怦跳 授课老师:XX 习作 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受。 我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳 习 作 内 容 第一步:审题 本次习作是一篇记叙文,要求写一件令自己心儿怦怦跳。

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