习作我的乐园ppt课件

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1、,第1课时,第2课时,同学们,你们有过“心儿怦怦跳”的时刻吗?,第1课时,参加运动会,登上领奖台 第一次采访他人 犯了错误 ,激动,紧张,害怕,选一件令自己心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受。,我的心儿怦怦跳,习作内容,写作的对象是“我”,通过写清楚一件事,写出自己的感受。因此同学们要写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果,不能颠三倒四,只有这样才能把事情写具体、写清楚。,审题指导,同学们,老师和大家一样,也有自己的喜怒哀乐。我先用“那一刻我害怕了,因为”“那一刻我惊呆了,因为”来说说。

2、你认识下面的这些小动物吗?哪个小动物是你的好朋友呢?,说一说,小猫,小狗,小猪,小兔子,鸽子,鸭子,语文 四年级 下册,我的动物朋友,审题指导,有时候,我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个,向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物,也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想,你打算从哪些方面介绍它,它在这些方面有着怎样的特点。,有时候,我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个,向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物,也可以写你熟悉的。

3、猜一猜,八只脚,抬面鼓,两把剪刀鼓前舞, 生来横行又霸道,水里常把泡沫吐。,谜底:,螃蟹,一个长嘴大耳朵的呆子,圆身肥肚,手持一把九齿钉耙。,谜底:,猪八戒,你是怎么猜到的?,我是根据螃蟹的特点猜到的,两个大钳子,横着走,还吐泡泡。,猪八戒的耳朵大,兵器就是九齿钉耙,特点很明显。,谜面的制作就是根据事物的特征而成的。,仔细观察下,我们每个人都不一样,都有自己的特征。你是否通过自己的介绍让别人认识独一无二的你呢?,我的“自画像”,语文 四年级 下册,审题指导,假如你们班来了一位新班主任,他想尽快熟悉班里的同学。请以。

4、习作:我的奇思妙想 你你有过哪些奇思妙想?有过哪些奇思妙想? 说一说说一说 习作:我的奇思妙想 会飞的汽车会飞的汽车 习作:我的奇思妙想 奇特的鞋子奇特的鞋子 习作:我的奇思妙想 帮助医生做手术的机器人帮助医生做手术的机器人 习作:我的奇思妙想 能提供人体所有营养的营养水能提供人体所有营养的营养水 习作:我的奇思妙想 我的奇思妙想我的奇思妙想 语文 四年级 下册 第一课时 第二课时 习。

5、习作: 我的奇思妙想,1,新知讲解,会飞的木屋,水上行走鞋,会变大变小的书包,2,小叮当 那晚,天很黑,我还在上网,突然屏幕里走出一个机器人,我并没有害怕,竟然主动和他玩了起来,心中的好奇和兴奋,压制了我害怕的感觉。我们很快就熟悉了,我为他起名为“小叮当”。 “小叮当”可爱极了,身材圆圆胖胖的,长着一个胖乎乎的大脑袋,脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛,一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴,见到人总是一副笑眯眯的样子。 有一次,我的家庭作业做完了,便和“小叮当”一起玩耍,没想到“小叮当”竟然主动提出要和我下象棋,。

6、,第2课时,日新月异 突飞猛进 一日千里 呼风唤雨 腾云驾雾 形态各异 出乎意料 今非昔比 瞬息万变 不可思议,这是一组词语和想象有关的词语。,你最喜欢哪个词语?为什么?,第1课时,举杯邀明月,对影成三人。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 黄河之水天上来,奔流到海不复回。 遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻。,沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。,这是一组充满想象力的诗句。说一说:你最喜欢哪一句诗?,游戏引路:,以一支钢笔作为表演的道具,发挥你们超凡的想象力,想一想:用这支钢。

7、第1课时,第2课时,第1课时,畅谈感受,猜一猜,老师将展示班上一位同学小时候的几张照片,请同学们猜猜看他(她)是谁?,同父母一起游览祖国大好河山的那一刻,陪奶奶一起聊天、做游戏的那一刻,同学陪我过生日的那一刻,陪父母去探望爷爷奶奶的那一刻我突然觉得自己长大了。,回忆童年,指导讲述,寻找“那一刻”:,翻阅影集、日记、成长手册回忆一下自己成长的历程,有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了?,回忆了自己成长的历程,你印象最深的事情是什么?,讲述“那一刻”:,读教材中的示例:,今年我过生日,妈妈给我切蛋糕的。

8、我有一个想法,习作:,生活中有哪些现象和问题引起了你的关注?你对这种现象有什么想法?,想一想:,我有一个想法当前,社会上有一种现象,有些家长望子成龙心切,总想让自己的孩子长大有出息,于是就强迫他们学习那些他们不感兴趣的东西,是孩子十分苦恼。我就是其中的一个。从我七岁时,妈妈强迫我去学电子琴。这本是件好事,可我对乐器不感兴趣,不愿去学,而妈妈却一心想把我培养成音乐家,成为有出息的人,我只好每周日去参加学习班。这还不说,每天放学后,我还要练习一个小时要是弹错了一个音符,爸爸的巴掌就会像雨点般打来。说实在。

9、“十八般武艺,样样是好戏。”唱歌、跳舞、下棋、弹琴?你的拿手好戏是什么?可以把它写下来吗?,人教版 语文 六年级 上册,我 的 拿 手 好 戏,习作,你平时最喜欢干什么?最擅长干什么呢?你的拿手好戏是什么?我们一起来交流下。,跳舞,唱歌,画画,变魔术;,剪纸,捏泥人,做标本,做航模;,挑西瓜,做面包,炒拿手菜;,吹口哨,玩魔方,钓鱼,爬树;,1.你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏,有哪些有趣的故事? 2.怎样来写你的拿手好戏?哪些内容先写?哪些内容后写? 3.哪些内容要写得详细些?哪些内容可以写得简略些?,你的拿手好。

10、习作:,我 来 编 童 话,大胆的想像,恰当的拟人、夸张,给人启迪。,国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林超市 玫瑰花 星期天 小河边,我来编童话,1.故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果有需要,也可以添加你喜欢的其他角色,如小公主、月亮。2.事情发生在什么时间?是在哪里发生的?3.他们在那里做什么?他们之间发生了什么故事?,习作要求:,1.忘我地写:此时,你就是你自己笔下的童话人物,你要以他们的身份、口吻和心理去驰骋想象,落笔成文。2.动情地写:在你的童话人物中,要注入你自己的思想情感,要喜他们之所喜,悲他们之。

11、,第1课时,第2课时,第1课时,同学们,我们正在慢慢长大,学会了做很多事情。,新课导入,在你慢慢成长的过程中,你学会的哪件事情,让你最有成就感?最想和同学们分享的是哪件事呢?请用“我学会了_”这样的句式自豪地告诉大家。,我学会了砍价过程导图:,接受“砍价”任务,与店主狠狠“砍价”,“砍价”被围观,成功“砍价”,过程导图,我学会了洗碗过程导图:,我学会了洗碗,妈妈生病了,我想帮妈妈洗碗,用冷水洗了三遍,也没洗干净,姐姐教我用热水认真洗碗,我终于学会了洗碗,听同学们介绍了事情的过程,你对哪件事的哪个部分最感兴趣,想更详细。

12、习作例文,交流平台,留心观察,留心周围的事物,我们就会有新的发现。,细致观察,细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。,一、留心观察周围事物。学会留心观察周围的事物,不是一件太容易做到的事,需要迈好三步:第一步,学会跟踪观察;第二步,学会定向观察;第三步,学会随机观察。,总结,二、多角度全方位观察。所谓多角度全方位观察,就是对指同一事物,或不变立足点,只变换所观察事物的位置和方向,或站在不同的观察点上,对一个事物进行或正面看看,或侧面看看,或朝上看看,或朝下看看的细致观察。,三、多层次地深入观察。所。

13、我的心儿怦怦跳,习作内容,选择你印象深刻的一次心儿怦怦跳的经历,写一写这次心跳的过程,并表达出当时的心情,正确使用标点符号。,习作指导,1.观察右边的插图,说说图中的小朋友在干什么,感受心儿怦怦跳的心情,并了解本次习作的话题是“我的心儿怦怦跳”。,借助插图,开拓选材的思路,2.小组内互相交流,回忆自身的经历,说一说:你当时的心情是怎样的呢?哪一次的经历令你印象特别深刻?注意选择令你心儿怦怦跳的的经历说出来,自己或者和别人一起经历的都可以,地点校内校外都可以。,1.个人首先在脑海里会想自己想写的心儿怦怦跳的过。

14、,第1课时,第2课时,第1课时,想一想:用什么办法能让新来的老师最快认识你,记住你呢?,明要求,知写法,讨论交流,我们应该怎样介绍自己呢?,你的外貌有什么特点? 你的主要性格特点是什么? 你最大的爱好和特长是什么? 你还想介绍自己的哪些情况?可以用什么事例来说明?,介绍自己时要抓住什么来写呢?请大家先听一个故事,看看从中受到什么启发。,东晋有一个贪官叫裴凯,喜 欢让别人给他画像。但是他的长 相非常有特色,在他的脸上有一 颗痣,痣上还有3根又粗又长的 胡须。来给他画像的人一看他这 长相,都不敢画那颗痣及那3根胡须,都回。

15、,第1课时,第2课时,第1课时,视频欣赏:动物世界片段,有时,我们需要向别人介绍自己的动物朋友。选择下面的一个情境或者自己创设一个,向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过动物,也可以写写你熟悉的。写之前想一想,你打算从哪些方面介绍它,它在这些方面有着怎样的特点。,习作要求,谁能用自己的话概括地说一说习作要求?,向别人介绍自己的动物朋友;写清楚它的特点,表达自己的真情实感;写完后,同桌互相交流,提出修改意见,修改自己的习作。,写完后,同桌互相评一评,看看是否根据要求写出了动物的特点。,我们可以从哪些方面介绍自。

16、我的乐乐园 语文精品课件四年级下册 授课老师:某某|授课时间 :20XX.XX 某某小学 习习作 课前导读 动物们在自己的乐园里, 生活的多么快乐呀!我们的生 活更是充满了欢乐,你的乐园 在哪里呢?今天我们来写一篇 作文我的乐园。 知识梳理 “乐乐园”是什么? 所谓谓“乐乐园”,即为为快乐乐的地方。 “我的乐乐园”就是带给带给 我快乐乐的地方。 整体感知 我的乐园 玩具屋 篮球场 图书 角 菜园 。

17、同学们知道什么是“乐园”吗?“乐园”就是快乐的地方,“我的乐园”就是带给我快乐的地方,那么,你的乐园在哪儿呢?,游乐场,海边,沙坑,菜园,图书馆,习作 我的乐园,统编教材四年级下册语文教学课件,审题指导,你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?把你的乐园介绍给同学们吧。写之前,可以照样子填写下面的表格。,介绍乐园的样子,写一写你喜欢在乐园里干什么,写清楚乐园给你带来了怎样的快乐。 写之前可以照样子先填写表格。,习作内容,把自己的乐园介绍给同学。,哪些地方可以是自己的“乐园”?,。

18、第1课时 第2课时 我 的 习 作 乐 园 新课导入 在大家的生活中,有没有让你们感到快 乐的地方呢?比如,美丽的水乡小镇,热闹 的游乐场,浸润书香的书店,小区附近的小 树林每个人都有自己的乐园。你的乐园 是什么样子的?你最爱在那儿干什么? 第1课时 习作:我的乐园 每个人的生活环境不同,爱好不同,能 给自己带来快乐的地方也就不同。怎样把你 的乐园介绍给大家呢?怎样介绍才更有条理 ,让大家感受到你的快乐呢?请同学们打开 课本读一读,相信大家一定能找到答案。 明确目标 习作主题: 介绍自己的乐园 习作范围: 我的乐园 习作要。

19、习作:我的乐园,1,看,动物们在自己的乐园里,生活得多么快乐呀!湖畔、林间、广场、校园处处都留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。今天,我们来写一篇作文,题目是我的乐园,课文导入,2,新知讲解,满是玩具的房间,班级图书角,家里的院子,村头小河边的草地,我的乐园,学校的篮球场,爷爷的菜地,3,我的乐园 我家的院子是我的乐园。 我家的院子非常美丽。我最喜欢的两棵树,在院子的西南方。一棵是玉兰树,一棵是樱花树。三月是它们最美丽的季节。樱花开了,粉若云霞;玉兰抽叶了,碧绿如翡翠。它们的枝条互相交织在一起,大概在院。

20、我的乐园,我们的生活充满了欢乐,你的乐园在哪儿呢?选择一个自己喜欢的地方,把它介绍给同学吧。,“我的乐园”要求我们选择一个自己喜欢的,并且给自己带来快乐的地方,写出自己快乐的原因。别人读了你写的内容,自然的能感受到这份快乐和喜悦。要想写出这种喜欢和快乐,我们就要抓住细节,发挥想象来描写,写出事物或人物的特征。 本次习作的重点是抓住环境的特征来写作。,说说本次习作对我们提出了哪些要求?,要想写出这个地方给你带来了快乐,选材时注意选择贴近自己生活的、让自己开心的地方来写。,要想写出这个地方给你带来了快乐,。

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