5 藤野先生一、基础知识 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。fi( )红 芦hu( ) 不xn( ) n( )名信 诘责( ) 畸形( ) 深恶痛疾( ) 发人深省( )参考答案:1.绯 荟 逊 匿 ji j w xng 2.解释下列词语 , 并加点的字另做解释 。(1) 深恶痛疾: (2) 油光可
部编版八年级语文上册第1课消息二则课时检测卷教师版ATag内容描述:
1、5 藤野先生一、基础知识 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。fi( )红 芦hu( ) 不xn( ) n( )名信 诘责( ) 畸形( ) 深恶痛疾( ) 发人深省( )参考答案:1.绯 荟 逊 匿 ji j w xng 2.解释下列词语 , 并加点的字另做解释 。(1) 深恶痛疾: (2) 油光可鉴: (3) 竭力: (4) 凄然: 参考答案:2.(1) 厌恶、痛恨到了极点。 疾 , 痛恨 。 (2) 光亮得可以当镜子照。 鉴 , 照 。 (3) 尽力 。 竭 , 用尽 。 (4) 形容悲伤难过的样子 。3.文学常识填空并回答问题。本文与我们在七年级上学期与七年级下学期所学的 _ _ 两文均选自鲁迅先生的散文集 _ 一书。从。
2、8 美丽的颜色一、积累与运用1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面 zo(_)热得像温室。(2)每逢骤(_)雨猝(_)至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟 zh(_)息。(3)这种极特殊的治疗结核症的方法,玛丽多半没有对佛提埃大夫吹 x(_)过!(1)燥 (2)zhu c 窒(3)嘘2.选择恰当的词语填空。(1)玛丽居里现在又要在一个_(残破 破坏)的小屋里,尝到新的极大的快乐了。(2)那个炉子即使把它烧到_(炽热 炽烈)的程度,也令人完全失望。(3)比埃尔和玛丽有时。
3、7 列夫托尔斯泰一、积累与运用1.这些字你认识了吗?标出它们的正确读音。胡髭_ 长髯_ 一绺_ 鬈_ 侏儒_ 尴尬_ 锃亮_ 粲_ 盎然_ 黝黑_参考答案: ng yu2.托尔斯泰是一位文学巨匠,创作了世界文学中第一流的作品,代表作有 、_、 等。参考答案:战争与和平 安娜卡列尼娜 复活3.读课文,理解下列词语的含义:器宇 禁锢 鹤立鸡群 正襟危坐 。
4、5 藤野先生一、基础积累1.下列词语中加点字注音有误的一项是( )A驿站( y) 诘责( ji) 芦荟( hu) 深恶痛疾( w)B畸形( j ) 发髻( j) 陌生( m) 抑扬顿挫( y)C解剖( pu ) 匿名( n ) 订正( dng ) 油光可鉴( jin)D绯红( fi) 教诲( hu ) 瞥见( pi) 好意难却(qu)参考答案:D解析:绯应读 fi。2.给加点的字选择正确的解释。(1)油光可鉴A镜子 B当镜子照 C借鉴(2)深恶痛疾A疾病 B急速 C痛恨(3)出言不逊A谦逊 B避让 C差(4)抑扬顿挫A挫折 B挤压 C降低参考答案:(1)B (2)C (3)A (4)C3.下列对加点词语。
5、野望 黄鹤楼赏析题一、阅读下面一首诗,完成相关习题。野望王绩东皋薄暮望, 徙倚欲何依。 树树皆秋色, 山山唯落晖。 牧人驱犊返, 猎马带禽归。 相顾无相识, 长歌怀采薇。1.本诗的作者是唐代著名的诗人 王绩。2.本诗寓情于景,于萧瑟恬静的景色描写中流露出 孤独抑郁的心情。3. 首联“望”字意蕴丰富,请简析它的双重意蕴。 “望”既写诗人眺望之意,又暗指诗人内心的期望, 希望觅得知音,得到理解、赏识和重用。 4 “树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个。
6、9.三峡一、积累与运用1.给下列字注音。阙( ) 曦( ) 巘( ) 溯( ) 漱( )嶂( ) 襄( ) 2.填空题。三峡选自 水经注疏 ,三峡是 瞿塘峡 、 巫峡 和 西陵峡 的总称,在重庆 奉节 和湖北宜昌之间。作者 郦道元 ,字 善长 , 北魏 (朝代) 地理 学家。三峡一文中总写三峡地貌的句子是: 自三峡七百里中, 两岸连山 ,略无阙处 ,重岩叠嶂, 隐天蔽日 ,自非亭午夜分, 不见曦月。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳。”3.解释下列加点字的意思。清荣峻茂,良多趣味( 甚、很 ) 两岸连山,略无阙处( 通“缺”,中断 )。
7、8 美丽的颜色一、基础知识1.给下列加点的字注音。炽热(_) 沥青(_) 窒息(_) 骤雨猝至(_) 吹嘘(_) 咽喉(_) 酸渍(_) 和颜悦色(_)踱步(_) 荧光(_) 气氛(_) 小心翼翼(_)ch l zh c x yn z h du yng fn y2.下列句子中有两个错别字的一项是( C )A.因为棚顶是玻璃的,棚屋里面躁热得像温室。 B.搬运容器,移注溶液,连续几小时搅动融化锅里沸腾着的材料,这真是一种极累人的工作。 C.他们就在黑板前谈话,这种谈话给人留下了清淅的记忆并不打断思考的进程,也不犹乱平静专注的空气,这是实验室的真正气氛。 D.两个人的脸都转向这些微光,转向这射线。
8、“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一、积累与运用1下列加粗字音有误的一项( )A 前沿(yn) 酷似(s) B 慷慨(ki) 屏息(bng)C 凌空(lng) 轻盈(yng) D 悄然(qio) 旋风(xun)参考答案:D2下列各项书写不正确的一项是( )A.酷似 敦煌 璧画 B.轻舒 慷慨 绷直C.飘浮 刹那 瞬间 D.轻盈 沸腾 由衷参考答案:A3. 下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( )A.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症” ,是保证青少年健康成长的条件之一。
9、14.白杨礼赞一、积累与运用1.给加点字注音。丫枝( ) 倔强( ) 婆娑( ) 虬枝( )秀颀( ) 鄙视( ) 晕圈( ) 坦荡如砥( )潜滋暗长( ) 恹恹欲睡( ) 不折不挠( )y ju su qi q b yn d qin yn no2.根据拼音写出汉字。(1)然而同时你的眼睛也许觉得有点 jun di 。(2)黄与绿 zh zi 着,无边无垠,坦荡如砥。(3)它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不 png y xi ch 。倦怠 主宰 旁逸斜出 3.下面的句子中每句都有一个错别字,把它们找出来并改正。(1)当汽车在望不到边际的高原上奔弛。
10、3 “飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一、给下列加点字注音。 凌空( ) 翘首( ) 酷似( ) 潇洒( ) 轻盈( ) 由衷( ) 新秀( ) 金牌( ) 参考答案:lng qio shu s xio s yng zhng xi pi 二、根据意思写词语。 1眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 ( ) 2暂时抑止呼吸,有意地闭住气。 ( ) 3好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 ( ) 参考答案:1.眼花缭乱 2屏息 3如梦初醒三、填空。 1.“飞天”凌空是一篇( ) 。这篇出神入化的特写,记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的 1.7 秒,体现了中国健儿为国争光。
11、第 1 页我三十万大军胜利南渡长江导学案一、预习案(一)学习目标1走进新闻-了解新闻的有关知识。2查阅资料了解作者和时代背景。3借助工具书解决字词问题,用自己的话概括这则消息的主要内容。(二)学习重点认真阅读新闻,领会文章内容,了解这则新闻的意义,感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。(三)预习导学1.知识链接作者简介毛泽东(18931976),湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。著有毛。
12、13 背影一、掌握加点字的读音。差使( ) 簌簌( ) 赋闲( ) 栅栏( ) 迂腐( ) 拭干( ) 亏空( ) 不能自已( ) 举箸提笔( ) 情郁于中( ) chi s f zh y sh ku y zh y二、根据拼音填字组词。交(xi) 狼(j) (tu) 唐 琐(xi) 晶(yng) 踌(ch) 蹒(shn) 卸 藉 颓 屑 莹 躇 跚 三、根据意思,写出相应的词语。(1)乱七八糟的样子。( ) (2)凄惨暗淡,不景气。 ( )(3)衰颓败落。( ) (4)看到后心里感到悲伤。 。
13、10.短文二篇一、基础积累1填空题。答谢中书书作者陶弘景,字通明,号华阳隐居,有陶隐居集。2解释下列加点的字。五色交辉: 交相辉映。 晓雾将歇: 消散。 夕日欲颓: 坠落。 沉鳞竞跃:潜游在水中的鱼。念无与为乐者: 考虑、想到。 未复有能与其奇者:参与,这里有欣赏、领悟的意思。相与步于中庭: 共同,一起。 3.课文填空。晓雾将歇_,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃 。4判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。A“月色入户”把月光拟人化,写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊,主动与他作伴,有意慰藉这位失意。
14、,1 消息二则,R八年级上册,1.了解消息的要素以及结构,理清文章内容、层次。 2.体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。 3.把握文中的人物、事件,体会中国革命胜利的来之不易,并从中获得有益启示。,学习目标,新课导入,1949年4月20日,国民党政府最后拒绝在国内和平协定(最后修正案)上签字。21日,毛泽东和朱德发布了向全国进军的命令,渡江战役开始。,走近作者,【毛泽东】(18931976),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党和中华人民共和国领导人。,文体。
15、人民解放军百万大军横渡长江 免费获叏课文朗读资源 収现课文朗读选择年级 1 课 前 导 入 2 字 词 学 习 3 课 文 浅 析 4 课 文 赏 析 5 课 文 拓 展 1 课 前 导 入 新闻缩短了你我他乊间的距离。让我们寻常百姓足丌出。
16、我三十万大军顺利南渡长江 免费获叏课文朗读资源 収现课文朗读选择年级 1 课 前 导 入 2 字 词 学 习 3 课 文 浅 析 4 课 文 赏 析 5 课 文 拓 展 1 课 前 导 入 消息是新闻癿一种,指癿是报道事情癿概貌而不讲述详细。
17、1 消息二则,情境导入,新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户,便可了解国内外时事,获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空,供人们品读与回味的。今天,并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作,让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。,课时目标,1掌握新闻相关知识,了解新闻的历史背景。 2、培养速读课文,迅速筛选主要信息的能力。 3、把握新闻的特点,重点把握新闻的结构,了解导语的作用。 4、培养正义感、自豪感,激发爱国主义热情。,作者档案,毛泽东(1893年1976年),字润之(原作咏。
18、1 消息二则第一部分:1、常识填写。消息的主要结构有三: 、 和 。消息的主要特点是 。2、 我三十万大军胜利南渡长江题目概括了消息的主要内容, “三十万大军”突出了 , “胜利南渡”点明了 。3、这是一篇动态消息,请指出本文所包含的五个要素:时间:地点:人物:事件起因:事件结果:4、试解释下列句子中词语的含义。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。摧枯拉朽:长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。风平浪静:5、请揣摩下面句子(加点词语)的含义。国民党反动派经营了三。
19、第一单元 1 消息二则一、积累运用1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。溃退( ) 荻港( ) 摧枯拉朽( ) 塞( ) 歼灭( ) 锐不可当( ) qin( )订 xi( )气 d( )战参考答案:ku d xi si jin dng 签 泄 督2下列句中标点符号使用有误的一项是( )A你交友的标准是什么?是注重外表的美丽?还是注重内心的善良?B美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利做出了“无法估价的贡献” 。C随着高考改革的不断深入,有人提出了“赢语文者赢高考”的口号。因此,教师、家长、学生都有所动作。D一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经。
20、1 消息二则第一部分:1、常识填写。消息的主要结构有三: 、 和 。消息的主要特点是 。参考答案:标题、导语、主体;用事实说话2、 我三十万大军胜利南渡长江题目概括了消息的主要内容, “三十万大军”突出了 , “胜利南渡”点明了 。参考答案:人民解放军的宏大气势;渡江已取得胜利3、这是一篇动态消息,请指出本文所包含的五个要素:时间:地点:人物:事件起因:事件结果:参考答案:依次为:时间:二十二日;地点:长江前线;人物:敌我双方;事件起因:解放军渡江解放全中国;事件结果:三十万大军胜利渡过长江。4、试解释下列句。