长春版语文八年级上册第7课老子二章课件1

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长春版语文八年级上册第7课老子二章课件1Tag内容描述:

1、我三十万大军顺利南渡长江 免费获叏课文朗读资源 収现课文朗读选择年级 1 课 前 导 入 2 字 词 学 习 3 课 文 浅 析 4 课 文 赏 析 5 课 文 拓 展 1 课 前 导 入 消息是新闻癿一种,指癿是报道事情癿概貌而不讲述详细。

2、,1 消息二则,R八年级上册,1.了解消息的要素以及结构,理清文章内容、层次。 2.体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。 3.把握文中的人物、事件,体会中国革命胜利的来之不易,并从中获得有益启示。,学习目标,新课导入,1949年4月20日,国民党政府最后拒绝在国内和平协定(最后修正案)上签字。21日,毛泽东和朱德发布了向全国进军的命令,渡江战役开始。,走近作者,【毛泽东】(18931976),字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党和中华人民共和国领导人。,文体。

3、7.回忆我的母亲 第一课时 免费获取课文朗读资源 发现课文朗读选择年级 目录 课 前 导 入 01 字 词 积 累 02 课 文 浅 析 03 01 课 前 导 入 趣味引入 被授予人民艺术家的老舍先生在母亲中说:人即使活到八九十岁,有母亲。

4、1 消息二则,情境导入,新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户,便可了解国内外时事,获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空,供人们品读与回味的。今天,并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作,让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。,课时目标,1掌握新闻相关知识,了解新闻的历史背景。 2、培养速读课文,迅速筛选主要信息的能力。 3、把握新闻的特点,重点把握新闻的结构,了解导语的作用。 4、培养正义感、自豪感,激发爱国主义热情。,作者档案,毛泽东(1893年1976年),字润之(原作咏。

5、,21孟子二章,R八年级上册,富贵不能淫,1.了解作者,熟悉文体。 2.分析内容,把握写法。,学习目标,新课导入,天时不如地利,地利不如人和。 民为贵,社稷次之,君为轻。 权,然后知轻重;度,然后知长短。 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。,孟子语录:,走近作者,疏通文意,景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”,真正,确实,指有大志、有作为、有气节的男子。,指战争停息,天下太平。,译文:景春说:“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?发起怒来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会平安无事。。

6、21 孟子二章,情境导入,孔子是儒家学派的开创者,而在孔子之后,继续将儒家学派发扬广大的就是孟子。孟子把孔子“仁”的观念发展为“仁政”学说。今天,我们一起学习两篇文章来了解一下孟子这位名人及其主要思想。,课时目标,1.熟读并背诵课文,掌握古今异义词,积累文言词汇。 2.了解孟子雄辩、善辩的风格,学习两篇文章结构严谨、摆事实讲道理相结合、层层推进的论说特色。 3.正确理解 和认识“大丈夫之道” 的含义和人才要在艰苦中造就的道理。,作者档案,孟子(约前372前289),名轲,字子舆,华夏族,邹(今山东邹城市)人。战国时期思。

7、说说有关友情的送别诗句及出处,海内存知己,天涯若比邻,王勃送杜少府之任蜀州,莫愁前路无知己,天下谁人不识君。,高适别董大,山回路转不见君,雪上空留马行处。,白雪歌送武判官归京,唐 岑参,学习目标,1、体味诗的意境,感悟诗人情怀。2、理解作者寓情于景、情景交融的写法。3、送别诗的比较阅读,名:岑参(cn shn) 时:唐代 地:江陵(今湖北省江陵县) 评:边塞诗人 作:岑嘉州集,诗气势豪放,色彩鲜明,风格多样,与高适齐名,并称“高岑”,文学常识积累,常识积累,解题:唐玄宗天宝十三年( 754 ),岑参再度出塞,充任安西北庭节度使。

8、孟子二章,孟 子,孟子:名轲,战国时期著名的思想家、教育家,是继孔子以后儒家学派的代表人物,与孔子合称“孔孟”,有“亚圣”之称。他生活在兼并战争激烈的战国中期,主张行“仁政”以统一天下,曾游说梁、齐等诸侯国君,均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说,有孟子 (现存七篇)一书传世。是儒家学派的经典著作之一,记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。孟子的政治主张主要是“兼爱”“非攻”,主张和平,反对战争。,二章,富贵不能淫,教学目标: 学习富贵不能淫一文,疏通文意, 学习本文类比论证的写法。 初步。

9、第六单元 21孟子二章,A组 1文学常识填空。 孟子,名_,字 , 时期邹人,著名的思想家、政治家、教育家,_家的重要代表人物。继承了孔子“_”的思想并将其发展成为“ ”思想,被称为“ ”。,轲,子舆,战国,儒,仁,仁政,亚圣,2解释下列加点的字词。 安居而天下熄( ) 丈夫之冠也( ) 父命之( ) 独行其道( ) 是焉得为大丈夫乎 ( ) 女子之嫁也( ) 戒之曰( ) 往之女家( ) 与民由之( ),战争停息,行冠礼,教导、训诲,道路,怎么,哪里,取消句子独立性,告诫,到、往,遵循,富贵不能淫( ) 贫贱不能移( ) 威武不能屈( ) 发。

10、7 列夫托尔斯泰 第一课时,1.理解、积累文中“轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐”等词语。 2.了解托尔斯泰的生平和人生追求及精神境界。3.感知对托尔斯泰的独到细致的刻画,体会作者的崇敬赞美之情和托尔斯泰的思想变化。 4.体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。,同学们,以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六十年的文学大师托尔斯泰,因其真实深刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为“俄国革命的镜子”。战争与和平安娜卡列尼娜复活则是代表他艺术高峰的三部长篇小说。列夫托尔斯泰是世界文豪,他长相平平,却有一双锐利异常、。

11、,孔孟论学习,孔子(前511-前479),名丘,字仲尼。鲁国人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人。论语是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共二十篇。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时,朱熹把它大学中庸孟子合为“四书”,关于孔子,孟子(约公元前372约前289)名轲,字子舆,战国人。被后世人尊称“亚圣”儒家学派的代表人物,我国历史上著名的思想家。 孟子,是孟子的弟子们整理的孟子言论,其间杂有弟子的话语。,关于孟子,学习目标:,一、了解作者资料; 二、疏通文意,理解重点词句意思; 三、掌握孔孟的学习。

12、,石缝间的生命,林 希,石缝间的生命,林 希,野草,蒲公英,松柏,想一想,作者借石缝间的小草、蒲公英和松柏要赞美什么呢?,石缝间的生命,象征,困境中的人生,赞扬顽强拼搏、战胜自己的崇高精神,让生命激励生命,林夕,1935年生于天津。1955年受冤案株连,被认定为反革命分子。1957年又被错划成右派分子,从此被送到农场、工厂、农村参加繁重的体力劳动。直到1980年平反,才重新回到文学工作岗位。现为天津市作协专业作家。,写一写,请用“面对困境,我会”,谈谈自己想法。,作业布置,我们生活在大自然中,一些雄奇的山峰、广袤的海洋,花鸟草虫都会。

13、春望杜甫,國破山河在,城春草木深。 感時花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。,春望 杜甫,釋文:,國破山河在,城春草木深。 京城雖然淪陷了,但山河依舊在,長安城春意盎然,草木仍然茂盛如昔。 _ 感時花濺淚,恨別鳥驚心。 感傷時事,看著繁華春花,也不禁傷心落淚,怨恨離別,縱使聽見春鳥鳴叫,也令人心裡懦懦不安。,烽火連三月,家書抵萬金。 戰火接連三月不熄,此時一封家書就可抵上萬金啊! _ 白頭搔更短,渾欲不勝簪。 頭上的白髮嚴重脫落,簡直就要插不上玉簪了。,作者簡介:,杜甫(712 - 770)。

14、杜牧,赤壁,作者生平简介,杜牧(八零三八五三), 字牧之,京兆万年(今陕 西 西安)人。文宗大和时中进士后,曾 为 黄、池、睦、湖等州的 刺史,也在朝中做过司勋 员外郎、中书圣人等官。,注: 文宗:文章为众人所师法的人物;这里指的就是杜牧。,政治上不失为有识见、有胆量的进步人士。 但一生仕途并不得意,始终未能施展抱负。他的诗、赋和古文都极负盛名,而以诗的成就最高。,文学成就,诗、赋、古文。主张“凡为文以意为主,以气为铺,以辞 章句为之兵卫”,对作品内容与形式的关 系有比较正确的理解。最特出的方面:诗歌。,古体诗受。

15、有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢?丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。,13 应有格物致知精神,1理解真正的格物致知精神。 2理解文章的论证方法。 3. 联系学习实际,培养科学实验精神。,丁肇中(1936)美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习,1960年获得科学硕士学位,1962年获得(物理学)哲学博士学位。后于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。,丁肇中( ) 不知所措( ) 彷徨 ( ) 华裔 ( ) 论语 ( ) 儒家。

16、论语十则,孔子(前551前479),名丘,字仲尼。 我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。,论语属语录体散文,是记录孔子及其弟子言行的,共20篇 。内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。,孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。” 为政,其:指孝子 唯:只,父母只为儿女的疾病担忧,这样就是孝。,一个人通过努力,很多事都可以做好,让父母欣慰,放心。只有生老病死,这种不是人力所能控制的事,让父母担忧也是没办法。除了这些人力不可控的事,其余的都做好,不让父。

17、给女儿的信,牛郎 织女,梁山伯与祝英台,泰坦尼克号,走近,爱情,苏霍姆林斯基出身在一个农民家庭,1957年他39岁时被选为俄罗斯教育科学院通讯院士,1959年荣获功勋教师称号。他还荣获两枚列宁勋章,主要有给教师的一百条建议和把整个心灵献给孩子等著作。从1948年直至逝世 他一直担任他家乡所在地一所村完全中学的校长。他作为一位有独创精神的教育家被载入苏联史册,成为世界著名教育家。,作者简介,给红色的字注音,忐忑,tn t,擅自,shn,赋予,f y,麦穗,su,渗透,shn,你知道我们国家 有哪些关于爱情的成语吗?,海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、 信。

18、,十年寒窗无人问,一朝成名天下知。,范 进,举,中,吴敬梓,学 习 目 标,通过分析人物的语言,动作等细节把握人物形象。 学习通过对比和讽刺突出人物形象的写作方法。 深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。,学习目标,通过分析人物的语言,动作等细节把握人物形象。学习通过对比和讽刺突出人物形象的写作方法。深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。,文学常识简介,吴敬梓(1701-1754),字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全椒人,清代讽刺小说家。出生于官僚地主家庭,曾祖父、祖父、叔祖均凭科举显达。其父吴霖起,拔贡出身,只做过一。

19、,清塘荷韵,季羡林,(1911.82009.7)字希逋。1911年8月出生于山东省清平县(现并入临清市)。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。他精通12国语言。于2009年7月11日北京时间8点50分,于北京病逝,享年98岁。,散文集:天竺心影朗润集季羡林散文集牛棚杂忆等 译著:沙恭达罗罗摩衍那等,季羡林,徘徊( )( ) 细弱单薄 ( ) 燕园( ) 吸吮 ( ) 旖旎( )( ): 睥睨( )( ):旮旮旯旯( )( ): 脍炙人口( )( ):接踵而至 ( ) :,kui,zh,pi,hui,b,yn,shn,y,n,p,n,g,l,zhng,柔和美好,多指风。

20、水调歌头苏轼,苏轼(10371101),字子瞻, 号东坡居士,世称苏东坡,四川眉山人, 北宋著名文学家、书画家、词人、诗人、 美食家,是中国文学艺术史上罕见的全 才,唐宋八大家之一,豪放派词人代表。其与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”, 其散文与欧阳修并称“欧苏”,诗与黄 庭坚并称“苏黄”,词与辛弃疾并称 “苏辛”,书法与蔡襄、黄庭坚、米芾 合称“宋四家”,是北宋继欧阳修之后 的文坛领袖。他才华横溢,但在仕途上却几经浮 沉,不能得志,多次被贬。然而此人生 性豁达乐观,不论身处何种逆境,总能 以积极的态度勉励自己,只这一点。

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