部编版2018学年八年级上册语文第13课背影ppt优秀课件

24 诗词五首,第一课时,情境导入,中国古典诗词的魅力是无穷的,那种诗人心灵的震颤,与自然的融合,会深深打动每一个欣赏者的心,使我们的心灵得到净化,从而提高人们的文学修养。今天,我们就一起学习诗词五首,与众多大师相约,与他们交流思想,领略他们的风采。,课时目标,1.学习并了解诗歌的体裁特点,理解诗歌

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1、24 诗词五首,第一课时,情境导入,中国古典诗词的魅力是无穷的,那种诗人心灵的震颤,与自然的融合,会深深打动每一个欣赏者的心,使我们的心灵得到净化,从而提高人们的文学修养。今天,我们就一起学习诗词五首,与众多大师相约,与他们交流思想,领略他们的风采。,课时目标,1.学习并了解诗歌的体裁特点,理解诗歌的内容。 2.熟读并背诵课文,学习并了解诗歌的意境。 3.陶冶情操,丰富文化积累,培养热爱祖国光辉灿烂文化的情感。,结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 。

2、,14 白杨礼赞,R八年级上册,学习目标,1.朗读课文,通过对白杨树具体形象的分析,掌握白杨树的象征意义。 2.学习象征的艺术手法以及排比、反问的修辞手法的运用。 3.赏析关键语句,体会作者情感。,新课导入,碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。,大雪压青松,青松挺且直。,墙角数枝梅,凌寒独自开。,走近作者,【茅盾】(18961981),作家,社会活动家。原名沈德鸿,字雁冰。浙江桐乡人。,【代表作】 长篇小说虹子夜; 中篇小说路三人行; 短篇小说春蚕秋收残冬林家铺子等。其代表作子夜,是中国现代现实主义文学发展的里程碑,显示了现代文学。

3、,R八年级上册,20 梦回繁华,1.理清课文思路,把握说明顺序,概括课文内容。 2.弄清课文使用的说明方法及其作用。 3.品味语言,感受课文典雅而富有韵味的语言。,学习目标,中国十大传世名画,新课导入,东晋顾恺之 洛神赋图 唐代阎立本 步辇图 唐代张萱、周昉 唐宫仕女图 唐代韩 滉 五牛图,五代顾闳中 韩熙载夜宴图 北宋王希孟 千里江山图 北宋张择端 清明上河图 元代黄公望 富春山居图 明代仇 英 汉宫春晓图 清代郎世宁 百骏图,字词积累,汴梁 料峭 漕运 沉檀 遒劲 题跋 擅长 簇拥,bin,qio,co,tn,qi jng,b,shn,c,长途跋涉( ) 舳舻相接( ) 。

4、,3 “飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记,R八年级上册,1.了解新闻特写的文体特点。 2.把握吕伟表演“5136”的全过程,体会她跳水动作的飞动之美。 3.学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。,学习目标,新课导入,在运动领域,美国有篮球梦之队,中国有跳水梦之队,当中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃,瞬间惊艳了全世界。,新闻特写,【屏息】暂时抑止呼吸。,【悄然】形容寂静无声。,【眼花缭乱】眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。,【如梦初醒】好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。,字词积累,整体感知,课文写了哪些内。

5、,19 蝉,R八年级上册,1.了解作者,理清说明思路,概括课文内容。 2.品味语言,学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 3.细读课文,感受作者孜孜以求的科学精神和细致严谨的科学方法。,学习目标,新课导入,垂緌饮清露, 流响出疏桐。 居高声自远, 非是藉秋风。,走近作者,字词积累,金蜣 涂墁 臃肿罅隙 蚋 轧扁,qing,mn,xi,ru,y,yng,黏土( ) 扒掘( )喧嚣( ) 钹( ),nin,ju,xio,b,说明顺序,法布尔从哪几方面向我们介绍了蝉?说说每一部分说明的内容及其说明顺序。,第三层:(811)写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察。,第一部分。

6、23 周亚夫军细柳,情境导入,没有规矩不成方圆,这说明纪律在社会中有举足轻重的地位。公共场所需要纪律,行军打仗需要纪律,工作学习也需要纪律。想当年,岳家军纪律严明,威震八方;戚家军治军有道,勇退倭寇;红军三大纪律,八项注意,人人称颂。今天,我们就来学习周亚夫军细柳一文,来认识一位纪律严明的将军。,课时目标,1. 了解有关司马迁及其作品史记的文学常识。 2. 借助课文注释和工具书疏通文义,识记涉及古代礼仪的字词。 3. 学习侧面描写与正面描写相结合,通过对比衬托表现人物的写作方法。 4. 学习周亚夫忠于职守的精神,认识。

7、2 首届诺贝尔奖颁发,情境导入,消息是报纸、广播、电视中最广泛、最经常使用的新闻体裁,它是报纸的主角,是新闻报道数量最大、最常见的新闻形式。据统计,美联社、合众社每天发稿300多万字,其中,三分之二是消息。今天,我们再来学习两则外国消息。,课时目标,1. 了解新闻的历史背景,把握新闻的特点。 2. 培养速读课文,迅速筛选主要信息的能力。3.领会文中所体现的感情。,生难字词,颁发(bn) 挪威(nu ) 渗透(shn ) 【遗嘱】指人在生前或临终时嘱咐处理身后各事的话或字据。 【仲裁】双方争执不决时,由第三者居中调解,也 叫公断。。

8、4 一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机 首架次成功着舰,情境导入,人有梦想才有动力,国家和军队有梦想才有未来。“中国梦”首先是一个“强军梦”。强军是中华民族伟大复兴的重要基石。2012年11月23日,我g国飞行员驾驶国产歼15舰载机首次成功降落航空母舰“辽宁舰”,一举突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术,受到世界空前关注。这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利。今天,就让我们一起来见证这一历史性的时刻。,课时目标,1.了解通讯的写作特点。 2.掌握本文用词准确、生动形象的语言特点,学习本文环境的烘托和侧面描写。

9、1 消息二则,情境导入,新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户,便可了解国内外时事,获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空,供人们品读与回味的。今天,并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作,让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。,课时目标,1掌握新闻相关知识,了解新闻的历史背景。 2、培养速读课文,迅速筛选主要信息的能力。 3、把握新闻的特点,重点把握新闻的结构,了解导语的作用。 4、培养正义感、自豪感,激发爱国主义热情。,作者档案,毛泽东(1893年1976年),字润之(原作咏。

10、21 孟子二章,情境导入,孔子是儒家学派的开创者,而在孔子之后,继续将儒家学派发扬广大的就是孟子。孟子把孔子“仁”的观念发展为“仁政”学说。今天,我们一起学习两篇文章来了解一下孟子这位名人及其主要思想。,课时目标,1.熟读并背诵课文,掌握古今异义词,积累文言词汇。 2.了解孟子雄辩、善辩的风格,学习两篇文章结构严谨、摆事实讲道理相结合、层层推进的论说特色。 3.正确理解 和认识“大丈夫之道” 的含义和人才要在艰苦中造就的道理。,作者档案,孟子(约前372前289),名轲,字子舆,华夏族,邹(今山东邹城市)人。战国时期思。

11、16 昆明的雨,情境导入,昆明是个四季如春的城市,昆明的雨会是什么样呢?今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文昆明的雨。,课时目标,1.积累词语,正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,品味文中语句,体会作者语言运用的特点。 3.体会作者对昆明的雨的思念。,作者档案,汪曾祺,1920年3月5日生于江苏省高邮市,中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。写过剧本,参与过沙家浜的修改和定稿;在短篇小说和散文创作上颇有成就。作品有受戒晚饭花集逝。

12、8 美丽的颜色,情境导入,在今天的世界上,不知道居里夫人的恐怕不多。居里夫人,作为一位杰出的女科学家,曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科学桂冠诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖,并且一生中获得了难以计数的其他科学殊荣,可谓是智慧超群、硕果累累。今天就让我们进一步了解这位伟大的科学家。,课时目标,1.了解居里夫人的故事,了解有关镭的知识。 2.进一步了解居里夫妇发现镭的过程;初步了解人物传记的主要特点;初步掌握引号的作用。 3. 学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐的精神;感受科学家朴。

13、9 三 峡,课时目标,1. 朗读课文,落实字词。 2.理解文意,熟读成诵。,3.品析课文,引导学生领略三峡景色之美。 4.欣赏课文,引导学生揣摩作者笔法之妙。,情境导入,著名学者余秋雨说过这么一件事,一个外国朋友曾经问他说:“中国有意思的地方很多,你能告诉我最值得去的一个地方吗?请只说一个。” 同学们猜是哪个地方?(三峡)那么,三峡何以有那么大的魅力呢,请看:(播放三峡风光片) 看来,三峡的确魅力无穷。这节课就让我们追随着郦道元,一起走进一千五百多年前的三峡,去领略三峡的无限风光吧。,作者档案,郦道元,字善长,北魏范阳涿。

14、22 愚公移山,1、积累文言字词,通过背诵积累精粹语段。 2、品味语言、感悟愚公形象及其意义。 3、理解结尾作用,培养创新精神。,课时目标,由“听起来是奇闻,讲起来是笑谈,任凭那扁担把脊背压弯,任凭那脚板把木屐磨穿,面对着王屋与太行,凭着是一身肝胆,想起来不是奇闻,谈起来不是笑谈,望望头上天外天,走走脚下一马平川,面对着满堂儿孙喔,了却了心中祈愿,无路难啊开路更难,所以后来人为你感叹。“歌词导入。(或者以江涛愚公移山歌曲导入新课),情境导入,列子,名寇,又名御寇,战国前期郑国人,道家代表人物之一,其学本于黄帝。

15、第四单元13 背影学习目标1.积累字词和有关文学常识。 2.整体感知课文内容,理清行文线索,分析结构,把握中心。 3.研读重点文段,领会文章所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德。 学习过程一、基础积累1.作家作品填空。 朱自清,字 ,江苏扬州人,现代著名的 、 、 , 其创作的散文被誉为“美文 ”。 2.给下面加点的字注音。 交卸( ) 奔丧( ) 橘子( ) 迂腐( )琐屑( ) 栅栏( ) 差使( ) 蹒跚( )狼藉( ) 簌簌( ) 踌躇( ) 颓唐( ) 3.根据意思写词语。 (1)( )乱七八糟的样子。(2)( )纷纷落下的样子。(3)( )凄凉,萧条,不景气。(4)( )失业在家。

16、“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记,情境导入,跳水是一项优美的水上运动,它是从高处用各种姿势跃入水中或是从跳水器械上起跳,在空中完成一定动作姿势,并以特定动作入水的运动。中国、美国、俄罗斯、德国、加拿大已经被公认为世界跳水强国。1979年以来,我国选手在一系列重大比赛中取得优异成绩。今天就让我们一起来回顾一下二十多年前中国运动员吕伟跳水的精彩瞬间。,课时目标,1.把握特写的特点。 2.理解文章内容,体会本文详略得当的写法。 3.欣赏特写新闻的语言,品味文中蕴含的丰富感情。,文题解说,飞天,佛教壁画或石刻中在空中飞舞。

17、19 蝉,情境导入,“垂穗饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。”这唐朝是诗人虞世南写的一首题为蝉的诗。世界上有一个著名的昆虫学家也写了一篇关于蝉的文章,今天就让我们一起来学习吧。,课时目标,1.学习本文作者为了获得第一手材料,锲而不舍的工作精神,以及全面细致深入的观察方法。 2.学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。 3.理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。,作者档案,让亨利卡西米尔法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre )(1823-1915),法国著名昆虫学家、文学家、昆虫类科学家。被世人称为“昆虫。

18、1第 13 课背影拓展阅读 一个原本再寻常不过的“背影” ,竟成了作家抒发情感的载体。那么, “背影”究竟象征着什么呢?父亲的背影望着父亲拖着沉重的步子,颤颤地下楼,我心头一酸,那挺拔的背影,只能在记忆里重现了。那是一个初秋,新学期刚开始,父亲帮我交上学费,我上了两周课,但是头仍然撕裂般疼痛,无奈之下,只得继续休学。父亲在校办公室帮我办理手续,我心情极差,泪水顺着脸流了下来,好在长发遮住了多半的脸。父亲沉沉地说:“学费仅退了一半。 ”看我一脸忧愁,他欲言又止,转而说:“身体恢复好,仍可继续上。 ”那时刚分。

19、,13 背 影,R八年级上册,第一课时,学习目标,1.朗读课文,概括主要内容。 2.品味标题,明确行文线索。,新课导入,走近作者,【朱自清】(18981948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 【代表作】绿春桨声灯影里的秦淮河荷塘月色等。,写作背景,本文记叙的是1917年的事。那年冬天,作者的祖母死了,任徐州烟酒公卖局局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄,两手空空,还欠下五百元外债,作者当时在北京大学读书,得到祖母去世的噩耗,便从北京赶到徐州,同父亲一道奔丧回家。,到了扬州,父亲将金银首饰。

20、13 背 影,课时目标,1.有感情地朗读课文,识记“狼藉” “簌”“颓唐”“蹒跚”等词语。 2.理解文章具体描写父亲“背影”的细节,体味作者为之感动落泪的表层和深层原因。 3. 领会文章所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德。,情境导入,父亲给我们的印象是严肃的,所以我们都喜欢母亲。其实,父亲给我们的爱是无声的、是厚重的、更是伟大的。下面,请大家欣赏歌曲刘和刚的父亲。歌曲欣赏完了,就让我们带着对父亲的崇敬之情走进著名散文家朱自清的背影。,作者档案,朱自清,字佩弦,号秋实,江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主。

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